仙河初中校本研修英語組教研活動記錄(上)(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語組教研活動記錄（一）教研組名稱英語教研組活動時間及地點(diǎn)小會議室活動內(nèi)容研討教材制定本學(xué)期教學(xué)計劃活動目的了解教材內(nèi)容，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)針對教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)制定相應(yīng)的措施與方法活動過程記錄1、許本花老師做這次活動的總體發(fā)言，對這次活動作出統(tǒng)一要求和部署，明確這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)和任務(wù)。2、針對教材，所有教師參與，對每一級的教材進(jìn)行分析，確定出教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一解決方法與措施3、分年級組對教材進(jìn)行進(jìn)一步的分析，制定出具有實用性、有針對性的學(xué)科教學(xué)計劃活動總結(jié)這次活動非常成功，明確具體了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓下一部教學(xué)工作有針對性英語組教研活動記錄（二）成員英語

2、教研組全體教師活動時間及地點(diǎn)小會議室活動內(nèi)容七年級英語Unit 10 can you play the guitar? 研究設(shè)計活動目的提高課堂教學(xué)效果活動過程記錄一、授課教師楊學(xué)梅說課 ：1、說教材2、說教學(xué)理念3、說教學(xué)目標(biāo)4、學(xué)生情況分析5、分析重難點(diǎn)6、講解教法學(xué)法在授課過程的運(yùn)用情況7、說教學(xué)評價一、小組評課：1、王義花楊學(xué)梅老師能貫徹以同學(xué)為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會。的活

3、動應(yīng)該以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，本堂課上，楊老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不時的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起?？傊@節(jié)課上得很成功。2、武紹娣 1、重視基礎(chǔ)語言知識。對于基礎(chǔ)的語言知識能講得透，講到位。2、重視語言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。講知識點(diǎn)時，能結(jié)合語境，提供情境。對于考查學(xué)生語言基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用的完型填空能跳出題目，站在一定的高度講評，這對于學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)大有幫助。 3、多媒體使用率高。幾乎每堂課都是課件，有時雖簡單，但實用，有時就是powerpoint或word文檔。3、許本花英語

4、歌曲導(dǎo)課，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 注重閱讀方法的指導(dǎo) 。張曉曼老師主要教學(xué)生基本的閱讀方法，教會學(xué)生閱讀時要層層遞進(jìn)，逐步解決各個問題，從而達(dá)到理解整個故事的目的。張老師根據(jù)故事分層次分梯度的設(shè)計問題。首先通過看卡通聽故事，從中得知本故事的人物為兩個，這是最簡單的問題。接著采用默讀的方式，讓學(xué)生集中注意力，讓他們?nèi)硇耐度氲焦适麻喿x中去。通過默讀知道這個故事中的兩個人物是誰，然后逐句跟老師讀。能培養(yǎng)學(xué)生良好的語音，因為聽是說和讀的前提；另一方面，通過跟讀，可以解決故事中出現(xiàn)的難點(diǎn)，同時針對學(xué)生跟讀的情況，楊老師立刻了解學(xué)生的不足之處，并及時做好講解和引導(dǎo)。從而進(jìn)一步了解這個故事談?wù)摰闹黝}是什么

5、。在默讀的基礎(chǔ)上，還要讓學(xué)生學(xué)會自己嘗試去朗讀文章。從全文出發(fā)，對故事信息進(jìn)行對比、刪選并加工后，最終獲得正確息。  活動總結(jié)專心-專注-專業(yè)英語教研組活動記錄（三）活動內(nèi)容評課主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)小會議室參加人員全體英語教師活 動 內(nèi) 容最近我們教研組幾位教師都完成了教研組公開課。今天就陳龍瓊老師的公開課，進(jìn)行了熱烈地探討。很多時候，評課的時候常?！半x題萬里”，天馬行空地聊了開去。往往在評一個老師的課時，話題會遷移到另外一個教師的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與處理上去；在評課的時候也不斷產(chǎn)生并拋出話題，引起各位教師的共鳴與探討。這樣的“漫無

6、主題”，其實是更深層次的研討；這樣的“游離主題”，其實是更深刻地研討。許本花老師：這節(jié)課設(shè)計大膽、新穎，創(chuàng)意非常好。教師對教材重、難點(diǎn)的把握比較扎實。李軍老師：這節(jié)課中背景圖片都是日常的生活場景，非常有親切感，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。武紹娣老師：陳老師的教學(xué)設(shè)計每次都有其獨(dú)特之處，除了能夠顯示教師的教學(xué)能力，也能夠體現(xiàn)教師的教學(xué)創(chuàng)新意識和能力。教學(xué)永遠(yuǎn)沒有最好的方法,只有最適合的方法。陳老師的教學(xué)理念，非常有時代氣息。在課堂教學(xué)中非常重視口語練習(xí)，著重學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)。堅持下去對學(xué)生是非常有好處的。課堂教學(xué)中，難點(diǎn)處理得非常好。楊學(xué)梅老師：練習(xí)題形式非常好，觸類旁通，給我自己教學(xué)中產(chǎn)生了新

7、的思路。以后我在自己的教學(xué)中也采取類似的方案。這節(jié)課總的比較好，無論教學(xué)重、難點(diǎn)的把握，還是教學(xué)過程的設(shè)計，都比較到位。英語組教研組活動記錄(四)活動內(nèi)容落實最近兩周工作主持人何祥軍活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動 內(nèi) 容1、學(xué)生英語活動 ：落實英語大擂臺的資料整理，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，收集活動材料、成果。2、加強(qiáng)教學(xué)的過程性研究3、落實下周的教研組公開課時間。 4、教研組公開課后，教師撰寫聽課筆記。 英語教研組活動記錄(五)活動內(nèi)容常規(guī)檢查通報主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動 

8、內(nèi) 容 本學(xué)期，按學(xué)校工作計劃，仍然以“質(zhì)量興校”為重點(diǎn)開展工作。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校對全體教師的各種計劃制訂，教學(xué)進(jìn)度的安排、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的批改進(jìn)行檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果通報于后。 一、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)進(jìn)度安排：通過檢查，我們可以肯定：1、各班級各位老師均制訂了各自的工作計劃。絕大多數(shù)老師的班主任工作計劃、學(xué)科計劃有目標(biāo)、有措施、教學(xué)進(jìn)度安排合理。特別是王清清、鮮體亮、孟偉偉、毛麗潔等老師計劃的目標(biāo)具體、措施得力。2、所有老師的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、班主任工作計劃格式正確，較上學(xué)期有一定的突破。當(dāng)然也存在欠缺之處，例如：班主任計

9、劃、教學(xué)計劃管理目標(biāo)不具體，采取的措施空乏，材料分析不到位，少數(shù)老師無教材分析。 二、備課：通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)：1、91%的老師按學(xué)校要求備足了課時，從而保證了課堂教學(xué)的有效性。2、78%的老師教案結(jié)構(gòu)完整。教學(xué)過程詳細(xì)。3、鮮體亮、孟偉偉、強(qiáng)順霞、鐘洪麗、舒丹、鐘歡等老師的教案規(guī)范，敢稱優(yōu)秀教案，特別是孟偉偉、鐘歡的教案書寫工整，一筆不茍，值得學(xué)習(xí)。4、教學(xué)反思的質(zhì)量與上學(xué)期相比，有一定的提高。存在的問題：1、未見張馳、許明貴倆位老師的教案，該項分?jǐn)?shù)一次性扣完。2、少數(shù)同志的教學(xué)反思、板書設(shè)計稍顯簡單。3、少數(shù)教師的教案書寫不認(rèn)真，語言表述上存在問題。 希望所有老師，尤其是青年教師，要提高對

10、備課的認(rèn)識，要精心設(shè)計教案，否則，就不能保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行，更談不上高質(zhì)量的課堂教學(xué)。如果把備課，寫教案當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)付檢查，這不是教師應(yīng)有的職業(yè)道德。 課堂教學(xué)：本學(xué)期2月3日正式上課，一個月來，我們通過平時的巡堂、聽課、觀察，總體感覺教學(xué)秩序正常。1.8%以上的老師能按學(xué)校要求按時上下課，課堂常規(guī)執(zhí)行的比較好。2、課堂教學(xué)改革有一定的進(jìn)展。教師唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象有所突破。在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體性。3、課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比，有較大好轉(zhuǎn)。我們?nèi)孕枳⒁猓菏紫燃哟笳n堂教學(xué)改革的力度，作為教師，要思考在課堂教學(xué)中如何當(dāng)好導(dǎo)演，要真正體現(xiàn)學(xué)生的“主體性”，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使

11、課堂氣氛活躍起來。其次，要加強(qiáng)工作責(zé)任心，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)的有關(guān)規(guī)定。2月3日，有五位教師未按時上課，按照規(guī)定，從本月課堂教學(xué)中扣5分。也請老師們接受教訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感，把工作做好。英語教研組活動記錄(六)活動內(nèi)容作業(yè)布置與批改要求主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動 內(nèi) 容要求：1、作業(yè)要及時。做的及時，批的及時，改的及時。2、作業(yè)量要適中。3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，批改的日期要落實。英語教研組活動記錄(七)活動內(nèi)容常規(guī)檢查通報主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動

12、0;內(nèi) 容 這對于今后我們的教育教學(xué)工作起到積極的推進(jìn)作用?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下： 教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、上課（下一步專項檢查）、作業(yè)（作文）批改、考試（成績登記、試卷分析）、聽課記錄、輔導(dǎo)情況、家訪記錄以及計劃總結(jié)等。作業(yè)（作文）布置和批改情況 針對學(xué)生的實際，科學(xué)、合理地布置作業(yè)，并認(rèn)真地批改是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的辦法之一。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置題型多樣、量足切合學(xué)生的實際，能有效地促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和技能的形成。教師們大都能及時批改作業(yè)，做到有圈有點(diǎn)，有批有改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范?？磥砀餍６驾^重視作業(yè)這一環(huán)，抓得也很嚴(yán)。這里特別表揚(yáng)的是嶺村小學(xué)

13、的作業(yè)，從布置的量和質(zhì)，以及教師的批改來看都較令人滿意，還有他們“每周一檢”的這種做法值得我們借鑒和推廣。但是在整個中心校范圍內(nèi)也有不如人意的地方，如個別老師布置作業(yè)量少，批改不及時，有些只寫個“閱”字或是只打個大鉤敷衍了事；學(xué)生作業(yè)本上的批語潦草甚至出現(xiàn)了錯別字，未能起到訂正和示范的作用；對學(xué)生的作業(yè)要求不嚴(yán)格，學(xué)生書寫隨意，教師沒有起到指導(dǎo)的作用；教師在作業(yè)中沒有關(guān)注學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)；作文只批不改或是批改只是為了應(yīng)付檢查，沒有真正去指導(dǎo)學(xué)生如何作文；作文要求不切合學(xué)生的實際；交來檢查的作業(yè)與學(xué)生實際人數(shù)相差甚遠(yuǎn)等。活動內(nèi)容公開課評課主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全

14、體英語教師活 動 內(nèi) 容八年級上學(xué)期Lesson 39課公開課評課 吳凡林： 公開課反思 對于初中英語教材來說，主要以對話為主。而從本單元開始以閱讀文章為主。如何教好閱讀文章和如何讓學(xué)生學(xué)好閱讀文章是我這次開課的目的。初中閱讀文章的特點(diǎn)是文章短小，學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí)可以解決一些疑難問題。我還采用了高中英語教學(xué)閱讀文章的教學(xué)步驟結(jié)合初中學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從導(dǎo)入到預(yù)讀再到快速閱讀和詳讀，分別設(shè)計對應(yīng)的習(xí)題，以求測試學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時結(jié)合聽力和口語討論。整個課堂結(jié)構(gòu)緊湊，次序井然。不足之處是U盤病毒感染導(dǎo)致修改后的課件沒有保存下來，浪費(fèi)了一點(diǎn)時間來臨時修改課件。還有我

15、的心理素質(zhì)還有待加強(qiáng)，要做到遇事靈活處理，加強(qiáng)自身教學(xué)修養(yǎng)。 張晶：這節(jié)課重難點(diǎn)把握到位，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，新課引入自然，學(xué)生的積極性被教師完全調(diào)動了起來，課堂容量大，訓(xùn)練充分，教學(xué)效果較好。 何瑞華：教師備課充分，把握教材到位，適合學(xué)生現(xiàn)有水平，能夠做到因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，氣氛活躍，配套練習(xí)緊扣本課重難點(diǎn)，在課上學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力都充分得到了鍛煉。英語教研組活動記錄(八)英語教研組活動記錄(九)活動內(nèi)容公開課評課主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動 內(nèi) 容主題：公開課評課 王義花：此次公開課以七年級Unit3

16、Lesson17課為內(nèi)容。教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會使用有關(guān)詢問感覺的句型和表感覺的一些形容詞。教學(xué)過程的第一步“復(fù)習(xí)”，很好的讓學(xué)生回顧了職業(yè)的說法及如何詢問工作場所，還有單詞音標(biāo)的說法。第二步“鞏固”，利用幻燈片呈現(xiàn)一些圖片，讓學(xué)生來猜是什么形容詞，在這個環(huán)節(jié)中，可以多增加學(xué)生角色表演。第三步“練習(xí)”，給學(xué)生歸納總結(jié)個人獲取的方法及詢問方法。給了學(xué)生一個比較系統(tǒng)的歸納。第三步“綜合探究活動”，讓學(xué)生兩人一組為單位表演對話，效果很好。本次公開課后，覺得應(yīng)該多增加生生互動環(huán)節(jié)。 邱捷：七年級英語其中一個主要目的就是要通過一些直觀的圖片、實物、或真人表演等方式加強(qiáng)學(xué)生對語言知識的認(rèn)知和理解，并且這些做

17、法還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性。這節(jié)課活動形式豐富多彩，靈活多樣，學(xué)生在娛樂中學(xué)到了知識，是一節(jié)很難得的課。 許本花：從這節(jié)課可以看出任科教師有著扎實的基本功，課件的制作和使用都很嫻熟，通過使用多媒體，既加大了信息的容量，又使課堂生動有趣，學(xué)生興趣盎然，積極參與，收到了很好的教學(xué)效果。 英語教研組活動記錄(十)活動內(nèi)容常規(guī)檢查通報主持人許本花活動時間60分鐘活動地點(diǎn)辦公室參加人員全體英語教師活 動 內(nèi) 容 這對于今后我們的教育教學(xué)工作起到積極的推進(jìn)作用。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下： 教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、上課（下一步專項檢查）、作業(yè)（作文）批改、考試（成績登記、試卷分析）、聽課記錄、輔導(dǎo)情況、家訪記錄以及計劃總結(jié)等。作業(yè)（作文）布置和批改情況 針對學(xué)生的實際，科學(xué)、合理地布置作業(yè)，并認(rèn)真地批改是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的辦法之一。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置題型多樣、量足切合學(xué)生的實際，能有效地促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和技能的形成。教師們大都能及時批改作業(yè)，做到有圈有點(diǎn)，有批有改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范?？磥砀餍６驾^重視作業(yè)這一環(huán)，抓得也很嚴(yán)