
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文檔簡介
1、考點(diǎn)一考點(diǎn)一 長度和時(shí)間的測量長度和時(shí)間的測量例例1 1 如圖所示是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具。如圖所示是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具。(1)(1)圖甲是用刻度尺測量橡皮的長度,所用刻度尺的分度值圖甲是用刻度尺測量橡皮的長度,所用刻度尺的分度值是是 mmmm,正確的視線方向是,正確的視線方向是 ,橡皮的長度是,橡皮的長度是 cmcm。(2)(2)圖乙是用停表測量校運(yùn)動會上男子圖乙是用停表測量校運(yùn)動會上男子3 000 m3 000 m比賽的成績,比賽的成績,從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是 minmin s s?!舅悸伏c(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 (1) (1)刻度尺的讀數(shù)要
2、領(lǐng):刻度尺的讀數(shù)要領(lǐng):(2)(2)停表的讀數(shù)要領(lǐng):停表的讀數(shù)要領(lǐng):【自主解答自主解答】(1)1(1)1B B(2)5(2)5講:講: 長度測量需估讀值長度測量需估讀值 使用刻度尺測量長度,務(wù)必估讀到分度值的下一位。若使用刻度尺測量長度,務(wù)必估讀到分度值的下一位。若物體的末端正好對準(zhǔn)某個(gè)整數(shù)刻度,則從整數(shù)刻度到分度值物體的末端正好對準(zhǔn)某個(gè)整數(shù)刻度,則從整數(shù)刻度到分度值的下一位要用的下一位要用“0”0”補(bǔ)齊。補(bǔ)齊。練:鏈接變式訓(xùn)練第練:鏈接變式訓(xùn)練第1 1題題1 1(2018(2018廣東中考廣東中考) )如圖甲所示,圓形物體的直徑是如圖甲所示,圓形物體的直徑是_cm_cm,如圖乙所示,秒表的讀數(shù)
3、為,如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為_s_s。 1.20 1.20 140 140 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 參照物的選取及運(yùn)動狀態(tài)的判斷參照物的選取及運(yùn)動狀態(tài)的判斷例例2 2 小明乘坐高鐵回家,列車啟動后,坐在車上的小明覺小明乘坐高鐵回家,列車啟動后,坐在車上的小明覺得站在站臺上的安全員在向后運(yùn)動,他所選擇的參照物是得站在站臺上的安全員在向后運(yùn)動,他所選擇的參照物是_(_(寫出一個(gè)即可寫出一個(gè)即可) );行李架上的物品相對于列車是;行李架上的物品相對于列車是_( (選填選填“靜止靜止”或或“運(yùn)動運(yùn)動”) )的。的。【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 (1) (1)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動狀態(tài):判斷的根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動狀
4、態(tài):判斷的關(guān)鍵是比較研究物體和參照物的位置是否發(fā)生變化。關(guān)鍵是比較研究物體和參照物的位置是否發(fā)生變化。(2)(2)根根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷參照物:關(guān)鍵是看研究對象相對于哪據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷參照物:關(guān)鍵是看研究對象相對于哪個(gè)物體的位置改變或不變,該物體即為參照物。個(gè)物體的位置改變或不變,該物體即為參照物。【自主解答自主解答】列車靜止列車靜止 【解題技巧解題技巧】 2 2(2018(2018樂山中考樂山中考) )魯迅的魯迅的社戲社戲中有這樣的描寫:中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其
5、中其中“山山向船尾跑去了向船尾跑去了”所所選的參照物是選的參照物是( )( )A A山山 B B船船 C C流水流水 D D河岸河岸B B3 3(2018(2018懷化中考懷化中考) )小明小明“五一五一”期間跟爸爸一起乘火車期間跟爸爸一起乘火車去張家界游玩,火車在路上行駛時(shí),以路邊的房屋為參照去張家界游玩,火車在路上行駛時(shí),以路邊的房屋為參照物,火車是物,火車是_的;以車窗為參照物,火車上的座椅是的;以車窗為參照物,火車上的座椅是_的。的。 運(yùn)動運(yùn)動 靜止靜止 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 速度速度 重點(diǎn)重點(diǎn) 命題角度命題角度運(yùn)動圖像問題運(yùn)動圖像問題例例3 3 如圖所示是相向而行的甲、乙兩物體的如圖所示是相
6、向而行的甲、乙兩物體的s s t t圖像,下列圖像,下列說法正確的是說法正確的是( () )A A相遇時(shí)兩物體通過的路程均為相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100 m100 mB B0 030 s30 s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動C C甲的運(yùn)動速度為甲的運(yùn)動速度為10 m/s10 m/sD D甲、乙是同時(shí)出發(fā)的甲、乙是同時(shí)出發(fā)的【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 觀察兩坐標(biāo)軸含義,縱坐標(biāo)表示路程,橫觀察兩坐標(biāo)軸含義,縱坐標(biāo)表示路程,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,根據(jù)圖像中圖線的形狀,判斷物體的運(yùn)動坐標(biāo)表示時(shí)間,根據(jù)圖像中圖線的形狀,判斷物體的運(yùn)動情況。橫線表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài),斜線表示物體做勻速情況。橫線
7、表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài),斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動。再結(jié)合選項(xiàng)中的說法,運(yùn)用速度公式,得出正直線運(yùn)動。再結(jié)合選項(xiàng)中的說法,運(yùn)用速度公式,得出正確選項(xiàng)。確選項(xiàng)?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹?C C 【解題技巧解題技巧】 4 4(2018(2018棗莊中考棗莊中考) )下列圖像中,能正確反映勻速直線下列圖像中,能正確反映勻速直線運(yùn)動的是運(yùn)動的是( )( )B B5 5(2018(2018煙臺中考節(jié)選煙臺中考節(jié)選) )甲、乙兩小車同時(shí)同地向東勻甲、乙兩小車同時(shí)同地向東勻速直線運(yùn)動,它們的速直線運(yùn)動,它們的s s t t圖像如圖所示。甲車的速度為圖像如圖所示。甲車的速度為_,5 s5 s時(shí)兩車相距時(shí)兩車相距 _
8、。 0.2 m/s 0.2 m/s 0.5 m0.5 m命題角度命題角度速度的相關(guān)計(jì)算速度的相關(guān)計(jì)算例例4 4 一列火車長一列火車長200 m200 m,已知它用,已知它用2 h2 h跑了跑了144 km144 km。問:。問:(1)(1)這列火車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多大?合多少米每這列火車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多大?合多少米每秒?秒?(2)(2)若火車仍以此速度通過長若火車仍以此速度通過長1.6 km1.6 km的山洞,則整列火車駛的山洞,則整列火車駛出山洞要多長時(shí)間?出山洞要多長時(shí)間?【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 (1) (1)知道火車行駛的路程和時(shí)間,根據(jù)公式知道火車行駛的路程和時(shí)間,根據(jù)
9、公式v v 計(jì)算出火車的平均速度,再進(jìn)行單位換算即可。計(jì)算出火車的平均速度,再進(jìn)行單位換算即可。(2)(2)首首先要明確火車過山洞時(shí)通過的路程為山洞長加上車長,即先要明確火車過山洞時(shí)通過的路程為山洞長加上車長,即s ss s洞洞s s車車,然后根據(jù)公式,然后根據(jù)公式t t 求出火車駛出山洞需要的時(shí)求出火車駛出山洞需要的時(shí)間。間。stst【自主解答自主解答】解:解:(1)(1)由由v v 可得,火車的速度:可得,火車的速度:v v 72 km/h72 km/h20 m/s20 m/s。(2)(2)火車過山洞時(shí)通過的路程:火車過山洞時(shí)通過的路程:s s2 2s s洞洞s s車車1 600 m1 6
10、00 m200 m200 m1 800 m1 800 m,由由v v 可得,整列火車駛出山洞的時(shí)間:可得,整列火車駛出山洞的時(shí)間:t t2 2 90 s90 s。st11st1442kmhst2sv180020/mm s答:答:(1)(1)這列火車在這段時(shí)間的平均速度是這列火車在這段時(shí)間的平均速度是72 km/h72 km/h,合合20 m/s20 m/s。(2)(2)整列火車駛出山洞需要整列火車駛出山洞需要90 s90 s。6 6(2018(2018濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )如表是簡化的如表是簡化的20182018年北京南至上海虹年北京南至上海虹橋橋G101G101次列車時(shí)刻表。次列車時(shí)刻表。G
11、101G101次列車從濟(jì)南西至曲阜東的行車次列車從濟(jì)南西至曲阜東的行車?yán)锍虨槔锍虨開km_km,G101G101次列車從北京南至曲阜東的平均速度次列車從北京南至曲阜東的平均速度為為_km/h_km/h。站名站名到站時(shí)間到站時(shí)間出發(fā)時(shí)間出發(fā)時(shí)間里程里程/km/km北京南北京南0606:43430606:43430 0濟(jì)南西濟(jì)南西0808:37370808:4141406406曲阜東曲阜東0909:13130909:1515535535 129 129 214 214 7.7.汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以擬山路上以8 m
12、/s8 m/s的速度行駛的速度行駛500 s500 s,緊接著在模擬公路上,緊接著在模擬公路上以以20 m/s20 m/s的速度行駛的速度行駛100 s100 s。求:。求:(1)(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;該汽車在模擬山路上行駛的路程;(2)(2)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度。汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度。【答案答案】 解:解:(1)(1)由由v v 可得,該汽車在模擬山路上行駛可得,該汽車在模擬山路上行駛的路程:的路程:s s1 1v v1 1t t1 18 m/s8 m/s500 s500 s4 000 m4 000 m。(2)(2)該汽車在模擬公路上行駛的路程:該汽
13、車在模擬公路上行駛的路程:s s2 2v v2 2t t2 220 m/s20 m/s100 s100 s2 000 m2 000 m,總路程:總路程:s ss s1 1s s2 24 000 m4 000 m2 000 m2 000 m6 000 m6 000 m,總時(shí)間:總時(shí)間:t tt t1 1t t2 2500 s500 s100 s100 s600 s600 s,st汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度:汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度:v v 10 m/s10 m/s。答:答:(1)(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程為該汽車在模擬山路上行駛的路程為4 000 m4 000 m;(2
14、)(2)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度為汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度為10 m/s10 m/s。st6000600ms考點(diǎn)四考點(diǎn)四 長度、時(shí)間、速度的估測長度、時(shí)間、速度的估測例例5 5 下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( () )A A你的物理課本寬度約為你的物理課本寬度約為18 cm18 cmB B你的指甲寬度約為你的指甲寬度約為1 dm1 dmC C人正常步行的速度約為人正常步行的速度約為10 m/s10 m/sD D人正常眨一次眼的時(shí)間約為人正常眨一次眼的時(shí)間約為10 s10 s【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步首先要對選項(xiàng)中
15、涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或的了解,對于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案。的答案?!咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹?A A 【解題技巧解題技巧】 估算題的常用方法:估算題的常用方法:(1)(1)直接判斷法:利用直接判斷法:利用記住的與自身或生活實(shí)際密切聯(lián)系的物理量的值,直接確定記住的與自身或生活實(shí)際密切聯(lián)系的物理量的值,直接確定答案。答案。(2)(2)單位換算法:把不熟悉的單位換算成熟悉的能感單位換算法:把不熟悉的單位換算成熟悉的能感知大小的
16、單位,使答案一目了然。知大小的單位,使答案一目了然。(3)(3)比較法:利用自己熟比較法:利用自己熟悉的物理量作為標(biāo)準(zhǔn),估測出不熟悉的物理量,從而得出結(jié)悉的物理量作為標(biāo)準(zhǔn),估測出不熟悉的物理量,從而得出結(jié)論。論。(4)(4)估算法:利用能夠估測的物理量選擇相關(guān)公式估算估算法:利用能夠估測的物理量選擇相關(guān)公式估算出另外的物理量。出另外的物理量。8 8關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是( )( )A A身高約為身高約為160 dm160 dmB B100 m100 m短跑成績約為短跑成績約為6 s6 sC C10 s10 s內(nèi)走了內(nèi)走了10 m10 m的路程的
17、路程D D脈搏正常跳動脈搏正常跳動6060次所用時(shí)間約為次所用時(shí)間約為1 s1 sC C9 9(2018(2018廣州中考廣州中考) )如圖是常用的如圖是常用的5 5號電池的示意圖,其號電池的示意圖,其型號的另一種表示方法為型號的另一種表示方法為“14500”14500”,前兩位數(shù)是直徑,前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度。這型號電池高度為后三位數(shù)是高度。這型號電池高度為( )( )A A14 mm B14 mm B145 mm145 mmC C500 mm D500 mm D50.0 50.0 D D實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 測量物體運(yùn)動的平均速度測量物體運(yùn)動的平均速度1 1實(shí)驗(yàn)裝置:實(shí)驗(yàn)裝置:2 2實(shí)驗(yàn)原
18、理:實(shí)驗(yàn)原理:_。3 3實(shí)驗(yàn)測量儀器及作用:實(shí)驗(yàn)測量儀器及作用:_。4 4斜面的坡度不宜過大的原因:斜面的坡度不宜過大的原因:_。5 5金屬片的作用:金屬片的作用: _。vst秒表:測量時(shí)間??潭瘸撸好氡恚簻y量時(shí)間??潭瘸撸簻y量距離測量距離便于測量一段路程內(nèi)所便于測量一段路程內(nèi)所用時(shí)間用時(shí)間確定終點(diǎn)在同一位置確定終點(diǎn)在同一位置6 6刻度尺和秒表的讀數(shù)??潭瘸吆兔氡淼淖x數(shù)。7 7小車在下滑過程中的運(yùn)動形式:小車在下滑過程中的運(yùn)動形式:_。8 8平均速度的計(jì)算。平均速度的計(jì)算。9 9實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng): _。1010能量轉(zhuǎn)化情況:小車從斜面下滑過程中能量轉(zhuǎn)化情況:小車從斜面下滑過程中 _。
19、變速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動( (或加速或加速直線運(yùn)動直線運(yùn)動) )小車從斜面頂端由靜止自由滑下小車從斜面頂端由靜止自由滑下重力勢能轉(zhuǎn)化重力勢能轉(zhuǎn)化為動能為動能例例6 6 如圖所示是如圖所示是“測平均速度測平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。題。(1)(1)實(shí)驗(yàn)器材:除了斜面、小車、金屬片,還需要實(shí)驗(yàn)器材:除了斜面、小車、金屬片,還需要_、_。(2)(2)實(shí)驗(yàn)的原理是實(shí)驗(yàn)的原理是_。(3)(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_(_(選填選填“大大”或或“小小”) )??潭瘸呖潭瘸?秒表秒表 vst 小小 (4)(4)如圖所示是測平
20、均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程。圖中秒表如圖所示是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程。圖中秒表每格為每格為1 s1 s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度v v1 1_m/s_m/s,s s2 2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度半段路程的平均速度v v2 2_m/s_m/s。(5)(5)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程中速度越來越大,是在由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程中速度越來越大,是在做做 _(_(選填選填“勻速直線勻速直線”或或“變速直線變速直線”) )運(yùn)動。運(yùn)動。 0.15 0.15 變速直線變速直線【拓展設(shè)問拓展設(shè)問】(6)(6)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用秒表,如果小車到達(dá)金屬片后在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用秒表,如果小車到達(dá)金屬片后還沒有停止計(jì)時(shí),則會使所測量的平均速度偏還沒有停止計(jì)時(shí),則會使所測量的平均速度偏_。 小小 (7)(7)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從斜面中點(diǎn)由靜止釋放測出小車到達(dá)
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