教導(dǎo)主任工作計(jì)劃

1、教導(dǎo)主任工作計(jì)劃第一篇：一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為 教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工 作.深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量, 促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略, 努力辦好人民滿意的教育.二、教學(xué)工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新 課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中.不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教 學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn).2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策

2、劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者.全面 提升我校教師的教育教學(xué)水平.3、抓好新課程改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益.努力抓好課堂教學(xué)為 中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核 等).4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量.加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教 師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè).三、主要工作：(-)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理, 全面提升教學(xué)質(zhì)量.“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié) 調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的 同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)

3、之間與班級(jí)之間的均 衡發(fā)展.上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績(jī),使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,看到 了希望.這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也 是共同奮斗的結(jié)果.面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),我們要經(jīng)驗(yàn), 吸取教訓(xùn)I,要攻堅(jiān)克難,力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù).1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀.對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過(guò)每一個(gè) 學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生.要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全 面提高.2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想.全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重

4、 要性,要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、校教學(xué)常規(guī)要求，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,過(guò)好備課關(guān),努力 提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,要關(guān)注各層次學(xué)生.強(qiáng)化 課后反思,反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改 善的策略.強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對(duì)待每一 次的測(cè)試和考試,精心評(píng)判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時(shí) 為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)梳理教學(xué)思路.教學(xué)管理部 門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課 換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生.3、要堅(jiān)持“守球門”的理念.各年級(jí)、各班

5、要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī) 管理的同時(shí),要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,既要抓好整體質(zhì)量的提 高，乂要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度 降到最低.（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng) 隊(duì)伍建設(shè),提高教師教書育人水平.教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高.不斷 增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力.“求突破” 即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn) 一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高.我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎.只有不斷 完善壯

6、大自己,才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué) 的職業(yè)習(xí)慣.在工作中成熟,在實(shí)踐中磨礪,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高.教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主 研究,否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需 要.我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上,看不到太大的實(shí)際效果，即 使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思 考,學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的 載體是自己的實(shí)踐,是日常教學(xué).因此,教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究 問(wèn)題,通過(guò)自主研究和同伴互

7、助來(lái)解決問(wèn)題,在問(wèn)題解決中積累提高,在研究問(wèn)題 中產(chǎn)生智慧.在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn)I,有效整合校本資源，讓 校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,積極開(kāi)展 教學(xué)案例研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充 分利用群體資源,進(jìn)行,經(jīng)驗(yàn)交流,教學(xué)討論,讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的 力量,來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量.以校本培訓(xùn)為載體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究 活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基 本功的要求,開(kāi)

8、展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn).（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng) 教師課程改革的能力.（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)戈I （3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)戈促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展.（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,促進(jìn)自我反思，不斷提高.（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,每人都要讀一本 書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）.完成讀書筆記任務(wù).（三）加強(qiáng)教研建設(shè)1、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織 開(kāi)展專題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,有針對(duì)性,每個(gè)教師應(yīng)積

9、極主動(dòng)參與教 研活動(dòng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量.2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng). 每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫，通過(guò)“四課”活 動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué) 質(zhì)量的提高.各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù).四其它工作.1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo) 處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識(shí),盡量滿足教學(xué)要求.2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作.（1）排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并發(fā)給有

10、關(guān)任課老師.（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格.（3）聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書、課本及時(shí)發(fā)給任課老師.3、做好各功能室的建設(shè)和管理.遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和 學(xué)生的正常使用.4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理.堅(jiān)持 “健康第一”思想，貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì) 的意見(jiàn)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)身健體, 以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，大力開(kāi)展“每 天鍛煉一小時(shí).”運(yùn)動(dòng).積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面 發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)

11、活動(dòng).加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文 化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái).加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī) 制.總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育 觀念,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取.提高我們的管理水平,注遢管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要 質(zhì)量.各月工作安排：九月份：1、教師備課2、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃3、編排課程表4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作.5、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、讀書檢查）7、跟蹤聽(tīng)課8、開(kāi)學(xué)典禮9、填好兩基各種表格10、月檢十月份：1、語(yǔ)文校本教研2、讀書交流會(huì)3、月檢十一月份：1、期中考試2、

12、作業(yè)展評(píng)3、月檢十二月份：1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查2、科任學(xué)科考試3、教案展評(píng)4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)5、期末復(fù)習(xí)6、期末考試7、月檢一月份：1、做好評(píng)卷工作2、寫好學(xué)生報(bào)告冊(cè)3、做好學(xué)期工作總結(jié)4、做好假期安全工作第二篇：小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局2008年總體工作思路（強(qiáng)師德, 提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和2008年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正 思想,規(guī)范行為,聚課堂,關(guān)注教學(xué),提高質(zhì)量）為依據(jù),在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 以我?！肮ぷ饔?jì)劃”和“目標(biāo)管理”為統(tǒng)領(lǐng).以課堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教 學(xué)質(zhì)量.二、分管工作：1、語(yǔ)文和品

13、德與生活（社會(huì)）教研2、學(xué)校特色之一：書香校園工作3、語(yǔ)言文字工作4、常規(guī)工作5、雙高普九材料工作6、學(xué)籍管理7、考勤工作8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等三、工作目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo).1、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線.2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì),繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干.做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作.3、以讀書年為契機(jī),營(yíng)造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園.教師多讀課標(biāo)中要求書 目和教學(xué)刊物.每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量.學(xué)生配樂(lè)輕聲誦讀活 動(dòng)進(jìn)一步深化.4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校.5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈.備課方面

14、：組織教師集體備課.在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,形成特 色教案.上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課,部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課.批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象.輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高.6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過(guò)省雙高普九復(fù)檢.7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理.8、全體教師遵守考勤制度.四、工作措施：1、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命.作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo),為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù) 實(shí)行周考試分析制度,有針對(duì)性的跟進(jìn)聽(tīng)課,分析原因,促進(jìn)提高.為提高14年的教學(xué)成績(jī),在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次

15、數(shù).2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周 一、二、四分別是1、3、5年,雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組）， 做到三“有”：有專題，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià). 繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,聽(tīng)課后及時(shí)測(cè)評(píng),及時(shí)和教師一起分析.語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好的成果（閱讀教學(xué)主體課 文第一、二課時(shí)的教學(xué)）.采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行.也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行 聽(tīng)課指導(dǎo).舉辦中年青教師賽課，各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)， 提高課堂教學(xué)水平.通過(guò)以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平,并使骨干教師脫穎而出.每

16、天堅(jiān)持查課一次，做好記錄.3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃.為實(shí)現(xiàn)教師讀書目標(biāo),主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,組織 召開(kāi)班級(jí)讀書會(huì).二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述交流,業(yè)務(wù)研討，可把全 校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每?jī)?周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式,集中也是兩周一次,分散主要以查 自學(xué)筆記和隨筆為主.學(xué)生所讀書籍主要通過(guò)班級(jí)讀書會(huì)形式檢查.同時(shí)抓好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成 員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討.繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)，調(diào)好音樂(lè)，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確, 配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督,學(xué)期末繼續(xù)開(kāi)展評(píng)

17、活動(dòng).4、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備.5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo) 準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教 師認(rèn)識(shí),重視此方面工作,達(dá)到有據(jù)可依.繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度,加大定期 進(jìn)行月檢總結(jié)的力度.6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中 有數(shù),早早籌劃.尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn).7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,要樹立以質(zhì)量增生源的意識(shí),不搞歪門斜道.及時(shí) 跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍.8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂

18、,最后 形成成稿，并在教師大會(huì)上通過(guò).協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,每天堅(jiān) 持查崗一次，做好記錄,及時(shí)總結(jié),并在學(xué)期末納入教師考核之中.總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育 觀念,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取.提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要 質(zhì)量.五、月工作安排：二月份：1、教師學(xué)習(xí)備課2、制定工作計(jì)劃3、編排課程表三月份：1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作.2、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、古詩(shī)童謠賽、班級(jí)讀書會(huì)）4、跟蹤聽(tīng)課5、開(kāi)學(xué)典禮6、做好“雙高”工作7、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（閱讀）8、月檢四月份：1、參加市教材考試2、中青年教師賽課3、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（百字）4、讀書征文評(píng)比5、語(yǔ)文課題階段總結(jié)6、月檢五月份：1、語(yǔ)文教研活動(dòng)2、期中考試3、“雙高普九”階段自查4、作業(yè)展評(píng)5、月檢六月份：1、普通話水平大賽2、科任學(xué)科考試3、教案展評(píng)4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)5、月檢七月份：1、期末復(fù)習(xí)2、做好學(xué)期工作總結(jié)3、教學(xué)資料歸檔4、期末考試5、畢業(yè)典禮6、家長(zhǎng)會(huì)八月份：1、參加新教材培訓(xùn)2、教師備課3、修定