小學(xué)語文三年級上冊《孔子拜師》課件

1、第五組中華傳統(tǒng)（tng）文化像一座巨大的寶庫。這組課文，為我們打開了這座寶庫的一扇門。我們可以認(rèn)識古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑和繪畫。讓我們以（自豪的）心情去閱讀課文，感受傳統(tǒng)文化的光輝燦爛比喻句比喻句1.了 lio 了了 解解 le 看見了看見了學(xué)習(xí)生字v讀、寫、組詞、造句聞塵仆納悶丘迎等止境授品兼毫佩wnchnpnmnqiyngdngzhjngshupnjinhopi(遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名)風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆納悶納悶土丘土丘迎候迎候止境止境境界境界傳授傳授日夜兼程日夜兼程毫無保留毫無保留佩戴佩戴造句爸爸是爸爸是遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。的醫(yī)生。這位老父親這位老父親風(fēng)

2、塵仆仆風(fēng)塵仆仆地來到北京看望自己的孩子。地來到北京看望自己的孩子。他很他很納悶納悶為什么教室里面一個人都沒有。為什么教室里面一個人都沒有。地里的小地里的小土丘土丘長著一棵柳樹。長著一棵柳樹。同學(xué)們正在同學(xué)們正在迎候迎候總理的到來?？偫淼牡絹?。我在車站我在車站等候等候公交車的到來。公交車的到來。學(xué)無學(xué)無止境止境，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。老師在向我們老師在向我們傳授傳授知識。知識。他這個人的他這個人的品行品行好，為人善良。好，為人善良。v近義詞v拜訪拜見v迎候等候v大概大約v敬重尊敬v聞名著名v淵博廣博v佩服敬佩v淵博廣博v長進(jìn)進(jìn)步v日夜兼程馬不停蹄v反義詞v淵博貧乏v長進(jìn)退步v聞名

3、無名v敬重輕蔑v黑暗光明詞語詞語遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿日夜兼程日夜兼程風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆學(xué)無止境學(xué)無止境毫無保留毫無保留v塵（塵土）尖（尖兵）v仆（公仆）撲（撲打）v樸（樸素）v丘（土丘）兵（士兵）v乒乓(pngpng)v迎 (迎接) 柳 (柳樹)v等 (等待) 寺 (寺廟)v詩 (古詩)v止 (停止) 正 (正確)v境 (境界) 鏡 (鏡子)v品 (品行) 晶 (亮晶晶)孔子年輕的時候，就已經(jīng)是（遠(yuǎn)近聞名）的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵（yun）博，三十歲的時候，它離開家鄉(xiāng)曲阜（f），去洛陽拜大思想家老子為師。注：qng 輕（年輕）青（青年） 自己己 已經(jīng)已經(jīng) 聞名：有名。造句

4、：中國的萬里長城是聞名世界的古代建筑。 淵博：學(xué)識精深而廣博。淵，深、深遠(yuǎn)。造句：薛老師的學(xué)識淵博，受人愛戴。 曲阜（qf）：曲阜市位于山東省中部，我國歷史文化古城之一。曲阜和洛陽相距上千里，孔子（風(fēng)餐露宿），（日夜兼（jin）程），幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃（dn）先生吧？”“您是”老人見這位風(fēng)塵仆(p)仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納(n)悶?？鬃舆B忙說：“學(xué)會孔丘(qi)，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。

5、”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。你的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！弊ⅲ?洛陽：地名，在河南。 lu 洛：洛陽 洛河 落 ：落葉 飄落 相距：相隔的長度。 風(fēng)餐露（l）宿：形容旅途或野外生活的艱苦。風(fēng)餐，在風(fēng)里吃飯；露宿，在露天睡覺?！奥丁庇肿xlu，如“露臉、露馬腳”。 日夜兼程：不分白天黑夜地趕路。造句：戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉?，終于在規(guī)定的時間到達(dá)了目的地。 ji 駕：駕車 勞駕 架：架子 架橋 大概：大略；大致。 行 xng：行走 平行 hng：銀行 行家 風(fēng)塵仆仆：形

6、容旅途奔波辛苦勞累的樣子?！皦m”注意上面的“小”沒有鉤。 納悶（mn）：因為疑惑而發(fā)悶。“悶”又讀mn，“悶熱、悶氣”。 迎候：到某個地方等候迎接。 差 ch：相差 差不多 ch：差別 差錯 c：參差（cnc） 等候：等待。 長（zhng）進(jìn)：在學(xué)問或品行等方面有進(jìn)步。從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。注： 請教：虛心而有禮貌地請求指教。近義詞是“討教”。 毫無保留：一點兒也不保留。毫，數(shù)量極少，一點兒。人們佩（pi）服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。注： 佩服：感到可敬，可愛、欽佩?？鬃幽贻p的時候，就已經(jīng)是（遠(yuǎn)近聞名）的老師了。他總覺得自己的知識

7、還不夠淵（yun）博，三十歲的時候，它離開家鄉(xiāng)曲阜（f），去洛陽拜大思想家老子為師。文章開頭用簡練的語言交代了孔子當(dāng)時的身份。此句寫出了孔子拜師求學(xué)的愿望及原因，從中可以讓我們體會到孔子的謙虛好學(xué)。第第1自然段是本文的第一部分：寫出孔子決意拜師。自然段是本文的第一部分：寫出孔子決意拜師。 曲阜和洛陽相距上千里，孔子（風(fēng)餐露宿），（日夜兼（jin）程），幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃（dn）先生吧？”“您是”老人見這位風(fēng)

8、塵仆(p)仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納(n)悶?？鬃舆B忙說：“學(xué)會孔丘(qi)，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。你的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。” “風(fēng)餐露宿”說明孔子一路上的艱辛；“日夜兼程”表明孔子求知若渴的迫切心情。這一切講了孔子為了求學(xué)，遭受到的旅途之苦。此句描寫了老子的年齡、穿著、外貌，以及初次見面時給人的感受此句表達(dá)了老子在孔子心中的崇高地位，也表達(dá)了孔子真誠求學(xué)的心情。朗讀時，應(yīng)重讀“連忙”“拜見”“收下”這幾

9、個詞語，以突出孔子求學(xué)的真誠。從這句話中我們可以知道已經(jīng)七十多歲高齡的老子聽說孔子要來，特地來到洛陽城外等孔子，從中能感受到老子為人謙虛溫和?！皩W(xué)習(xí)是沒有止境的”，這是孔子對學(xué)習(xí)的理解，也是孔子拜師的根本原因。正好似因為他認(rèn)為“學(xué)無止境”，所以三十歲的時候，它還要千里迢迢去拜師學(xué)習(xí)第第2自然段是本文自然段是本文的第二部分：寫的第二部分：寫孔子歷經(jīng)艱辛前孔子歷經(jīng)艱辛前往洛陽拜師。往洛陽拜師。從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。 從“每天”“隨時”這兩個詞語中，我們可以體會到孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，他時時刻刻都在虛心求教。“毫無保留”可以看出來老子將自己的知識不

10、遺余力地傳授給孔子，從中我們也可以體會到老子誨人不倦及愛護晚輩的品行。第第3自然段是本文的第三部分：寫孔子認(rèn)真求學(xué)。他虛心向老子請自然段是本文的第三部分：寫孔子認(rèn)真求學(xué)。他虛心向老子請教，老子也毫無保留地把學(xué)問傳授給他教，老子也毫無保留地把學(xué)問傳授給他。人們佩（pi）服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 第第4自然段是本文的第四部分：自然段是本文的第四部分：寫人們既佩服孔子和老子的學(xué)寫人們既佩服孔子和老子的學(xué)問，又敬重他們的人品。問，又敬重他們的人品?？鬃影輲?決意拜師 覺得不夠淵博 洛陽拜師 歷盡艱辛 認(rèn)真求學(xué) 隨時請教 受到敬重 學(xué)問、品行虛心好學(xué)孜孜求學(xué)曲阜曲阜洛陽洛陽兗州濟寧商丘開封

11、鄭州偃師 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。了洛陽。兗州濟寧曲阜曲阜洛陽洛陽商丘開封鄭州偃師 曲阜和洛陽相距曲阜和洛陽相距上千里上千里，孔子，孔子風(fēng)餐風(fēng)餐露宿露宿，日夜兼程日夜兼程，幾個月后幾個月后，終于終于走到走到了洛陽。了洛陽。 在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問。胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃涌鬃永献永献?孔子想：這位老人大概就孔子想：這位老人大概就是

12、我要拜訪的老師吧！于是上是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：前行禮，問道：“老人家，您老人家，您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 孔子想：這位老人大概就孔子想：這位老人大概就是我要是我要拜訪拜訪的老師吧！于是的老師吧！于是上上前行禮前行禮，問道：，問道：“老人家老人家，您您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 “你是你是”老人看見這位風(fēng)塵仆老人看見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。納悶?？鬃涌鬃永献永献?孔子連忙說：孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。地來拜見老師，請收下我這個學(xué)

13、生。” 老子說：老子說：“你就是仲尼啊，聽說你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子孔子老子老子 孔子聽了再次行禮，說：孔子聽了再次行禮，說：“多多謝老師等候。謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。會大有長進(jìn)的。”孔子： “老人家，您就是老聃先生吧？”老子： “你是”孔子： “學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這 個學(xué)生?！崩献樱?“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒 迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要

14、 拜我為師呢？”孔子： “多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的 學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn) 的?！保?）這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！ 學(xué)生孔丘，特地來拜見老師。（2）聽說你要來，我就在這兒迎候。 多謝老師等候。孔子孔子老子老子孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是”孔子：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子： “你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子： “多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！笨鬃涌鬃永献永献?從此，孔子每天不離老師左從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。右，隨時請教。老子也把自己的老子也把自