幼兒園體育策劃例文匯總

1、幼兒園體育策劃例文匯總 最新幼兒園體育策劃. 3 篇 有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進兩人之間感情?？偟膩碚f本節(jié)課的目標基本能實現，再配合方面有待加強和鍛煉。下面和大家分享幼兒園體育策劃范本 3 篇，提供參考，歡迎大家。 方案一 活動目標 引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調能力。 培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質。 活動準備 跨欄大的 3 個、中的 9 個、小的 3 個、小旗。 活動過程 一、開始部分 (一)熱身運動(結合小兵音樂) 指導語孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎?那是因為他們都非常守紀律，而且

2、很聽指揮官的命令。今天小朋友們當回小小解放軍，胡老師當指揮官，大家聽我指揮，看看誰最棒!首先我們先來活動活動筋骨。 踏步走高人走矮人走轉膝蓋轉腳踝單腳跳雙腳跳蹲跳慢跑 10.下山坡走 二、基本部分 指導語小兵們真棒!個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個任務，就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現?，F在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領，小朋友仔細看哦! 跨過戰(zhàn)壕教師慢速示范并講解動作要領快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地

3、并向前跑。教師連貫演示動作流程蹬跨跑 2、幼兒四散自由練習跨跳連續(xù)的 3 個戰(zhàn)壕。 3、集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習。 4、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。 方案二 設計背景 1、幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。 2、對社區(qū)附近的成人籃球練習很有興趣，會自行組隊觀看模仿，對籃球表現出一定的喜愛。 活動目標 1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對籃球的興趣。 2、練習拍球，培養(yǎng)動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調發(fā)展。 3、熱愛體育，熱愛運動。 4、

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動重難點 掌握連續(xù)拍球，投球的技巧、 活動準備 1、與幼兒等數量皮球若干，自制籃球筐一個 2、歡快的音樂，錄音機 活動過程 一、開始部分 今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車我們一起 去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地; 二、基本部分 1、引入活動 1 幼兒到場地自己挑選皮球，進行自由活動，探索皮球的各種玩法、 2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現。 3、教師簡單小結幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。 三、出示輔助材料，和皮球做游戲 1、出示自制籃筐一個，教師親

5、身示范投籃動作，讓幼兒模仿練習。 2、將大小班分成兩隊，輪流進行實物灌籃練習。 3、教師調整大小班的灌籃距離，重點講解幼兒在投球中出現的錯誤，糾正方法。 4、將兩隊小朋友帶到指定場地，進行定時的投球比賽。 5、幼兒快樂灌籃。 四、結束部分 1、教師小結皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號，小朋友們高興么? 2、教師和幼兒開著火車離開皮球王國。 活動延伸 讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受勝利的喜悅，運動的快樂。 方案三 【活動目標】 鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調性和平衡性。 學會合作、協(xié)商。 【活動準備】 皮筋

6、、平衡凳、輪胎、音樂(熱身、放松) 【活動過程】 一、音樂熱身 跟音樂互動身體關節(jié)，重點活動下肢關節(jié) 二、出示皮筋，引出游戲名稱。 幼兒自由倆倆結合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。 教師小結，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。 三、分兩組賽，闖關。 第一關，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。 第二關，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。 第三關，全部放置輪胎。每組投放 8 個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。 第四關，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。 四、音樂放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。 【活動小結】 兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習，老師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)