安徽省蚌埠三中11-12學(xué)年高一物理上學(xué)期12月月考【會(huì)員獨(dú)享】

1、蚌埠三中20112012學(xué)年度第一學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷高 一 物 理本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。共110分。第卷（選擇題，共48分）一選擇題（共12小題，每小題4分，計(jì)48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）1一輛汽車以12 m/s的速度行駛,遇到緊急情況,司機(jī)采取制動(dòng)措施,使汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),若制動(dòng)后汽車加速度的大小為6 m/s2,則 ( )A. 制動(dòng)后經(jīng)3 s, 汽車的速度大小為6 m/s B. 制動(dòng)后經(jīng)3 s, 汽車的位移大小為9 mC. 制動(dòng)后經(jīng)3 s, 汽

2、車的速度大小為零 D. 制動(dòng)后經(jīng)3 s, 汽車的位移大小為12 m 2某物體在空中以30 m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.5 s內(nèi)物體的( )（物體尚未落地）A路程為65 m B位移大小為25 m，方向向上C速度改變量的大小為10 m/s D平均速度大小為13 m/s，方向向上3某質(zhì)點(diǎn)在東西方向上做直線運(yùn)動(dòng)規(guī)定向東的方向?yàn)檎较?，其位移圖像如圖所示根據(jù)圖像可知（ ）A在04 s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B在08 s時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為8m C質(zhì)點(diǎn)在04 s內(nèi)的速度為4m/sD質(zhì)點(diǎn)在48 s內(nèi)的速度為-4m/sABC30°4如圖所示，水平橫桿BC的B端固定

3、，C端有一定滑輪，跨在定滑輪上的繩子一端懸一質(zhì)量為m的物體，另一端固定在A點(diǎn)，當(dāng)物體靜止時(shí)，ACB=30°，不計(jì)定滑摩擦和繩子的質(zhì)量，這時(shí)，定滑輪作用于繩子的力等于（ ）A mg B C D 5物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這三個(gè)力可能的取值為（ ）A15N、5N、6N B3N、6N、4N C1N、2N、10N D8N、6N、3N6下列說法正確的是 ( )A木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反D由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體

4、而單獨(dú)存在7質(zhì)量為M的長方形木塊靜止放置在傾角為的斜面上，斜面對(duì)木塊的作用力的方向應(yīng)該是()A沿斜面向下 B垂直于斜面向上 C沿斜面向上 D豎直向上8半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止則在此過程中，下列說法中正確的是（ ）AMN對(duì)Q的彈力逐漸減小 BP對(duì)Q的彈力逐漸增大C地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 DQ所受的合力逐漸增大9人用手豎直地握著啤酒瓶，始終保持靜止，則（） A手握瓶子的力越大，手與瓶子

5、間的摩擦力就越大B往瓶子加水后，手與瓶子間的摩擦力將增大C手握瓶子的力大小等于手與瓶子間的摩擦力D若手握瓶子的力增大，則手與瓶子間的最大靜摩擦力增大10如圖物體 A 在豎直向上的拉力 F 的作用下能靜止在斜面上，則關(guān)于 A 受力的個(gè)數(shù)，下列說法正確的是( )AA 一定是受兩個(gè)力作用 BA 一定是受四個(gè)力作用 CA 可能受三個(gè)力作用 DA 不是受兩個(gè)力作用就是受四個(gè)力作用甲乙11如圖，物塊質(zhì)量為，與甲、乙兩彈簧相連接，乙彈簧下端與地面連接，甲、乙兩彈簧質(zhì)量不計(jì)，其勁度系數(shù)分別為、，起初甲彈簧處于自由伸長狀態(tài)，現(xiàn)用手將甲彈簧的端緩慢上提，使乙彈簧產(chǎn)生的彈力大小變?yōu)樵瓉淼?，則端上移的距離可能是 （

6、 ）。A BC D 12用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖所示，今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°角的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°角的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡時(shí)，如下圖乙中正確的是( )圖乙第卷（非選擇題，共62分）二填空、實(shí)驗(yàn)題（本題5小題。在空格內(nèi)填上正確的答案或選項(xiàng)。第13、14、15題每題6分，第16、17題每題4分，共26分）13(1)物塊帶動(dòng)小車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，因受軌道等各方面的影響，致使小車加速度不恒定，即小車不能真正做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若采用如圖(1)所示裝置則可避免將包有白紙的總質(zhì)量為m的圓柱金屬棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定

7、在電動(dòng)機(jī)上并隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使之替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器當(dāng)燒斷掛圓柱的線后，圓柱金屬棒豎直自由落下，毛筆就在圓柱金屬棒面的紙上畫出記號(hào)，得到對(duì)應(yīng)的紙帶，如圖(2)所示測出在同一條豎直線上各相鄰的兩條畫線之間的間隔x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的周期T，即可由逐差法求出金屬棒下落的加速度a=_ _ _.(用本題中的字母表示)由圖像可知，懸掛時(shí)，應(yīng)該是棒的_端在上（填“左”或“右”）。14在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條(1)實(shí)

8、驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_(填字母代號(hào))A將橡皮條拉伸相同長度即可B將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C將彈簧秤都拉伸到相同刻度D將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_(填字母代號(hào))A兩細(xì)繩必須等長B彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些15通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與

9、彈簧的材料和形狀有關(guān)該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的你認(rèn)為正確的是_(填“甲”或“乙”)，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)_(填序號(hào))A分析與論證B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)C猜想與假設(shè) D制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(2)為驗(yàn)證甲、乙誰的看法正確，可通過實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)

10、行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g10 m/s2)原長鉤碼質(zhì)量彈簧長度彈簧伸長量x彈簧勁度系數(shù)k彈簧A10.00 cm0.3 kg13.00 cm3.00 cm100 N/m彈簧B15.00 cm0.1 kg16.49 cm1.49 cm67.1 N/m彈簧C20.00 cm0.2 kg24.00 cm彈簧D30.00 cm0.1 kg32.99 cm2.99 cm33.4 N/m請完成上表，從中得出的結(jié)論為：_ _.16用一根長1 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上已知繩能承受的最大張力為10 N為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為 (g取10 m/s2) 1

11、7如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置中，O1是主動(dòng)輪，O2是從動(dòng)輪，A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點(diǎn)，C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(diǎn)(為清楚起見 ，圖中將兩輪與皮帶畫得略微分開，而實(shí)際上皮帶與兩輪是緊密接觸的)當(dāng)O1順時(shí)針啟動(dòng)時(shí)，若皮帶與兩輪不打滑，則A、B、C、D各點(diǎn)所受靜摩擦力的方向分別是 ， ， ， 。 三、計(jì)算題（本題共3小題，每小題12分，共36分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的、沒有答在相應(yīng)的題號(hào)處的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）18(12分) A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛, A在前, 速度為v=10m/s, B車在后速度

12、v=30m/s. 因大霧能見度低, B車在距A車d=500m時(shí), 才發(fā)現(xiàn)前方有A車. 這時(shí)B車立即剎車, 但要經(jīng)過1800m B車才能停止. 問：(1) A車若仍按原速前進(jìn), 兩車是否會(huì)相撞? 若會(huì)相撞, 將在何時(shí)發(fā)生?(2) B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào), A車司機(jī)在收到信號(hào)1.5s后加速前進(jìn), 求A車的加速度多大時(shí), 才能避免事故發(fā)生 19（12分）質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動(dòng)，（sin37°0.6，cos37°0.8）求：（1）雪橇對(duì)地面的壓力大?。?（2）雪橇與

13、水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大小 20（12分）如圖所示為拔樁架示意圖，已知繩DE與水平方向夾角為，繩BC于豎直方向夾角為，圖中°若在E點(diǎn)施加豎直向下大小為F的力，求CA繩上拔樁的力的大小。（）蚌埠三中20112012學(xué)年度第一學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測答案高 一 物 理一、選擇題（共12小題，每小題4分，計(jì)48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）題號(hào)123456789101112答案CDABDABDBDBCBDDBCA二填空、實(shí)驗(yàn)題（本題5小題。在空格內(nèi)填上正確的答案或選項(xiàng)。第13、14、15題每題6分，第16、17題每題4分，共26分）13(1)，左(2)300，0732，163214(1)BD(2)BD15(1)乙C (2)鐵架臺(tái)、刻度尺 (3)4.00 cm50 N/m16 m17向上，向上，向下，向下三、計(jì)算題（本題共3小題，每小題12分，共36分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的、沒有答在相應(yīng)的題號(hào)處的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）18（12