小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題篇一：?泊船瓜洲?回憶古詩(shī)?泊船瓜洲? ，完成練習(xí)。京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山也就只是隔著幾重山巒 而已。春風(fēng)又把江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著我回到故土呢？1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。京口瓜洲一水間，鐘山 。春風(fēng) 江南岸，明月何時(shí) ？2、根據(jù)詩(shī)意，給劃線字選擇正確的讀音。()泊(A.b o B. p)船瓜洲 ()一水間(A.ji 幣 B.ji Q n()數(shù)重(A.ch 0 g B.zh n g)山 ()照我還(A.hu 血 B.h fi)3、根據(jù)詩(shī)意，給劃線字選擇相應(yīng)的釋義。()泊船瓜洲：A.停泊B.停船靠岸()一水間：A.在一

2、定的空間(時(shí)間內(nèi))B.空間()江南岸：A .長(zhǎng)江B .江河4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“乜錯(cuò)的打“X。 1.?泊船瓜洲?是北宋詩(shī)人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句，抒發(fā)了詩(shī)人思念 家園的感情。( ) “春風(fēng)又綠江南岸 中的 綠字是吹綠的意思，這里是使動(dòng)用法，使之(江 南岸)綠了。 ( ) 王安石與 “韓愈、柳宗元、 歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏 ，并稱 “唐宋八大家 。他的詩(shī)還有： ?石灰吟?、?獨(dú)坐敬亭山?等。 ( )5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。 對(duì)“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A. 京口和瓜洲不過(guò)是在一條 橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山也就只是隔著幾重 山巒而已。B. 京口

3、和瓜洲不過(guò)是一水之隔，鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。C. 京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山上也只有幾重山巒 而已。 對(duì)?泊船瓜洲?這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 這首詩(shī)寫詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵。B. “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 的意思是 “春風(fēng)又把江南大地吹綠了， 明月啊，你什么時(shí)候可以照著我回到故土呢？ C. ?泊船瓜洲?是一首田園詩(shī)，是為了歌頌家鄉(xiāng)江南美麗的景色。 纟泊船瓜洲?中的詩(shī)句是流傳下來(lái)千古名句。A. 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。B. 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 。6、拓展。選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅a(bǔ)充詩(shī)句?！就?、濃、鬧】紅杏

4、枝頭春意 ?！酒?、動(dòng)、翻、皺、拂】風(fēng)乍起，吹 一池春水。篇二：?秋思?回憶古詩(shī)?秋思? ，完成習(xí)題。1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。洛陽(yáng)城里見秋風(fēng) ,。，行人臨發(fā)又開封。2、根據(jù)理解，給劃線字選擇正確的讀音。意萬(wàn)重A.zh nng B.ch rdg復(fù)恐A.f Bf ()臨發(fā)(AnBn)3、根據(jù)理解給劃線字詞選擇相對(duì)應(yīng)的解釋()行人：A .捎信的人B .走路的人(丿家書：A .書本 B .信()意萬(wàn)重:A . 重量 B . 很多(復(fù)恐：A . 恐慌 B . 唯恐，怕4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打乜錯(cuò)的打& 這首?秋思?出自宋朝詩(shī)人張籍，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng) 的思想感情。() 這首?秋思?出自唐

5、朝詩(shī)人張籍，寓情于事，作者借助寄家書表達(dá)了羈旅 之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。 () 21 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理 解選擇。 在詩(shī)人張籍 眼中，鄉(xiāng)愁猶如( )A. 秋風(fēng) B. 家書 C. 萬(wàn)重山 對(duì) 欲 作家書意萬(wàn)重 的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A. 想要寫封家信不禁思緒萬(wàn)千。B. 想要 寫封家信卻不知從何說(shuō)起。C. 想要寫封家信情 意猶如萬(wàn)重山一樣重。 對(duì) 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡 的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()A. 唯恐時(shí)間急迫，匆忙中沒能表達(dá)清楚 .B. 唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 沒能把信寫完。C. 唯恐時(shí)間太匆匆，說(shuō)不盡對(duì)家鄉(xiāng) 的思念。6、拓展。不是表達(dá)思鄉(xiāng)之下面這些詩(shī)詞，哪些

6、是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，在后面畫上 情的，在后面畫 X。?靜夜思? ?望廬山瀑布? ?九月九日憶山東兄弟? ?天凈沙 秋思? ?望 天門山? ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵? 篇三：?清明? 回憶古詩(shī)?清明? ，完成習(xí)題。1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 。，牧童遙指杏花村。2、根據(jù)理解，給劃線字選擇正確的讀音。欲斷魂A.gu B.h 血遙指A.y0 B.y o3、根 據(jù)解釋從詩(shī)中選出相對(duì)應(yīng)的字詞。 ：好似。 ：形容悶悶不樂、失魂落魄的樣子。4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“乜錯(cuò)的打“X。 ?清 明?是宋朝詩(shī)人蘇軾的作品。 清明：二十四節(jié)氣之一，在陽(yáng)歷五月四日左右，在這一天有踏青掃墓的風(fēng)俗。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悶悶不樂、憂愁的心情。5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。哪句詩(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人所置身的時(shí)間情景、環(huán)境、氣氛？A. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛B. 路上行人欲斷魂C. 借問(wèn)酒家何處有D. 牧童遙指杏花村 哪句詩(shī)交代了人物凄迷紛亂的心境？A. 清明時(shí)節(jié)雨 紛紛B .路上行人欲斷魂C. 借問(wèn)酒家