華師大版215九年級下冊數學教學計劃

1、學校數學教學計劃學校中心學校班級九年級三班科目數學時間二。一五年下期年九月三日基本情況班級九三班總人數其中女生科目-冊 次九年級上冊上期成績平均分及格人數及格率本期成績平均分及格人數及格率本期目標平均分及格人數及格率教 材 分 析本冊教科書體現了義務教育的基礎性普及型和發(fā)展性，面 向全體學生，使得人人都能獲得良好的數學教育，又使不同 的人在數學上得到不同的發(fā)展。本冊教材體現了學生主動學 習的過程，以學生發(fā)展為本，讓學生親身參與活動，驚喜探 索與發(fā)現，以自己的體驗獲取知識與技能。本冊教材包括四 個章節(jié)的內容：二次函數圓統(tǒng)計與概率綜合與實 踐.即體現了我國數學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，實現基礎性與現代 性的

2、統(tǒng)一，又努力提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。體現了 現代信息社會的精神，適當引入信息技術，幫助學生理解概 念，操作運算，擴展思路。遵循標準，嚴控難度，保持特色， 鮮明到位，換位思考，好教好學，慎之又慎，科學嚴謹。在 多年實踐的基礎上，嚴格遵循課程標準，修訂完善教材， 使其特色更加鮮明，真正成為教師好教，學生好學的優(yōu)秀教 材。各單元或章目 的 要 求重難點課時單 元 章 目 的要 求 重難 點 及 課 時安 排第26章一次 函數1.體會一次函數的意義，了 解二次函數相關概念。2.會用 描點法畫出二次函數的圖象， 能通過圖象認識函數性質。會 用配方法轉化函數的表達式， 弁能說出二次函數的性質。3.

3、能根據一定的條件，應用待定 系數法求出二次函數的表達 式，知道給不共線的三點的 坐標可以確定一個二次函數， 了解一次函數與一兀一次方 程.不等式的聯系和轉化，會 利用二次函數的圖象求一元 二次方程的近似解。二次函數的圖 象，性質，會用 配方法把二次函 數轉化為頂點 式，弁能得到二 次函數的頂點坐 標，開口方向及 對稱軸。會求二 次函數解析式， 弁解決實際應用 問題。18各單元或章目 的 要 求重難點課時單第27章1.理解弧，弦，圓心角的概1.探索弁證明18元圓念，裂解圓，等弧的概念。2.垂徑定理，圓周角章第28章探索并證明垂徑定理，探索圓與圓心角及其所目統(tǒng)計周角與圓心角及其所弧的關對弧的關系。

4、2.的系。了解點，直線與圓的位置直線與圓的位置要關系，知道圓的外心和 內心，關系，切線長定求探索切線長定理，會計算圓的理。圓的弧長和扇重弧長，扇形的面值。3.了解正形的面積。難多邊形的概念及正多邊形和圓計算樣本的平均點的關系數方差來估計總及能知道在什么調查卜進行普查體的平均數，方課和抽樣，會用簡單隨機抽樣選差。時取樣本，計算。安排各單元或章目 的 要 求重難點課時單 元 章 目 的 要 求 重 難 點 及 課 時 安 排單元或章目 的 要 求課時單 元 章 目 的要 求 重難 點 及 課 時安 排各單元或章目 的 要 求重難點課時單 元 章 目 的要 求 重難 點 及 課 時安 排本 學 期

5、的 目 的 要 求1 .通過對實際問題的分析，體會一次函數的意義，了解一次函數是刻回顯示世 界數量關系的又一個重要的數學模型，會描二次函數的圖像，通過圖像認識二次函 數的性質。經歷對二次函數性質的探索過程，感受從特殊到一般的學習方法。體會 圖像變換，數形結合，化歸等數學思想方法的作用.2 .理解圓相關概念，探索并證明相關定理及其推論。探索并了解點與圓的位置 關系。了解直線與圓的位置關系，掌握切線概念并證明切線長定理，會計算圓的弧 長，扇形的面積。3 .知道普查和抽樣調查的區(qū)別與抽樣調查的必要性和科學性。會計算樣本的平 均數，方差，能夠設計頻數分布表，制作頻數分布直方圖與散點圖。掌握設計調查 力04 .會計算硬幣滾動時圓心移動的路徑。運用所學統(tǒng)計知識提出改進課桌椅的看 法。實 現 目 標 的 具 體 措 施1 .以教材為主，抓好課堂教學，培養(yǎng)學生學習數學的主觀能動性2 .進行切實有用的練習，有針對性，分層輔導。3