關于文明語言的演講稿國旗下講話

1、關于文明語言的演講稿國旗下講話 篇一：說文明話 , 做文明事 國旗下演講稿 說文明話，做文明事 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好！ 今天, 我演講的題目是說文明話，做文明事 。 有人說過： “人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我 們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎 樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每 一個答案的背后都有一基點，那就是做人首先要做一個文明 的人. 當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理 由不把我們教室、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞 我們的環(huán)境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊 的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們

2、還有什么理由不 搞好團結呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？ 當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信 念。當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良 和友誼。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的 清潔和風度。 同學們，如果我們都想成為一個高尚的、受歡迎的、快 樂的人，那首先就要學會使用文明的語言， 不說臟話、 粗話 同時，還要注意講話的場合， 態(tài)度的真誠。 早上起床后， 向 家人問一聲： “早上好！ ”；到了學校，見到老師、同學，說 一聲：“你好！”；打擾了對方，給別人帶來了不方便，或是 做錯了事，真誠地說一聲： “對不起！ ”；受到了別人給予的 方便和照顧

3、，充滿感激之情地道一聲： “謝謝你！”就在這些 美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形 象。第二就是美好的行為。 美好而文明的行為包括許多方面， 如愛惜草坪，不隨意踐踏；不亂丟垃圾，你丟我撿 ; 不隨地 吐痰、 不在公共場合大聲喧嘩；衣著整潔，舉止大方你也許會 說，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢？其實， 你只要“先思而后行” ，在行動之前先判斷一下，這樣做是 好是壞，然后再決定怎樣去做，聰明的你一定會做得很好。 一個社會的文明形象，是靠每一個公民在公共場所彬彬 有禮的言行舉止塑造起來的，就讓我們從一言一行、一點一 滴做起吧！說話的時候，先想一想，我的言語是不是美；做 事

4、的時候，先想一想，我的行為是不是美；待人接物時，先 想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會成為一個文明 的“小天使”！ 謝謝大家！ 篇二：國旗下講話說文明話 , 做文明人 尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！ 我今天講話的題目是說文明話，做文明人 。 校園里，我們經常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑，就 彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美， 他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說： “你們是可愛的，是好樣的！ ” 但是，我們也發(fā)現校園里還存在一些不文明的言行：下 課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文 明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊

5、的墻壁 上留下了許多不知名的腳?。蛔呃壬吓紶栠€有些零星的紙屑、 食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶 同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我 們的責任，說文明話，做文明事。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。 我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為 怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在 每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個 文明的人。 文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不 起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙 時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止 文明是一種品質，文明是一種修

6、養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并 被大家廣泛推崇的行為。 “校園文明行，人人爭四好” 。同學們，今天是開學的 第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共 同創(chuàng)建一個文明的校園。 最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一 天。 謝謝大家！ 篇三：說文明話 , 做文明人國旗下演講稿 尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！ 我今天 講話的題目是說文明話，做文明人 。 校園里，我們經 常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑， 就彎下腰， 隨手撿起來， 用自己的 雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是 學校的主人。我要對這些同學說： “你 們是可愛的，是好樣的！ ”但是，我們也發(fā)現校園里還

7、 存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追 我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠 而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留 下了許多不知名的腳??；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、 食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏 學校的綠化帶 同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我 們的責任，說文明話，做文明事。記得有人說過： “人，一 撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在 做什 么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。 ”做怎樣的人， 一百個人會有一百種答案，但在每一個 答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文 明的人。文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對 不起

8、”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉 動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到 有人隨地吐痰時的主動制止文明是 種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被 大家廣泛推崇的行為?！靶@文明行，人人爭四好”。同學們， 今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文 明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 最后， 祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。 謝謝 大家！篇二：國旗下講 話稿：說文明話 做文明人國旗下講話稿：說文明話 做 文明人尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！我今天 講話的題目是說文明話，做文明人 。 校園里，我們經 常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑， 就彎下腰，隨手

9、撿起來， 用自己的 雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是 學校的主人。我要對這些同學說： “你 們是可愛的，是好樣的！ ”但是，我們也發(fā)現校園里還 存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追 我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠 而沒有次序；上放學路隊還不夠整齊， 甚至還只有個別學生大聲喧嘩；走廊上偶爾還有些零星 的紙屑同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予 我們的責任，說文明話，做文明事。記得有人說過： “人， 一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我 在做什 么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。 ”做怎樣的人， 一百個人會有一百種答案，但

10、在每一個 答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文 明的人。文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對 不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉 動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到 有人隨地吐痰時的主動制止文明是 一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并 被大家廣泛推崇的行為。 “校園文明行，人人爭四好” 。同 學們，從今天開始，讓我們攜起手來，學會文明用語， 做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 最后，祝愿 我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。謝謝大家！ 篇三：國旗下講話稿：講文明話 ,行文明事 ,做文明人 國旗 下講話稿： 講文明話， 行文明事， 做文明人

11、國旗下講話稿： 講文明話，行文明事，做文明人 老師們，同學們: 早上好！今天我講話的題目是講文明話，行文明事， 做文明人 人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們 要做怎樣的人，一百個人會有一 百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就 是做人首先要做一個文明的人。曾經 有位中學校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家， 涉及到文明禮貌的標語，如“不準隨 地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那 是專門提醒中國大陸游客時，語重心 長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀 中，文明已經與富強、民主、和諧構 成了國家層面的價值目標，它不僅是一個民族進步的關 鍵，也是一

12、個國家的形象。 同學們不禁要問，文明究竟是 什么？其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑， 文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時 的親切，文明是見到老師時的問早問 好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起” ，文明 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明 是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文 明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人 尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會說 文明話。“文明用語臘月暖， 惡語傷人六月寒” 。一聲“你好” 會 帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之 間的距離，一聲“對不起”會化解我 們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來

13、 陣陣溫潤的春風。 做文明之人，就要 做文明事，就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑， 怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊， 怎么辦。擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助 之手！這都是一些小事，關鍵在于我 們是否熱情地伸出了自己的雙手。 “沙不積無以成高塔， 水不積無以成江河” ，“一屋之不掃， 何以掃天下” ，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射 出文明的光輝！每個人的舉手投足之間 都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。 我們要管住自己的口，不隨地吐痰， 不說臟話， 不發(fā)表帶有人身攻擊的言論； 管住自己的手， 不亂扔垃圾，不破壞公物；管住自 己的腳，不踐踏花草。 同學們，眼下 x

14、x 正在爭創(chuàng)全國 文明城市，全市上下都在著力提升市 民的文明素質，你我的文明言行是這個城市形象的名片， 學校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的 地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每 個人，更是文明的踐行者和傳播者， 我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了 自己的力量。面包里的酵母很少，但 它就能為面包撐起一片天地?；瘜W反應中催化劑的用量 也很少，但它卻能大大快反應的速率。 我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化 劑。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下 一個習慣，就會收獲一種品格 。 讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做 起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做

15、一個文 明人，也為 xx 爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。篇四：國 旗下講話：說文明話 ,做文明事 ,當文明 人 國旗下講話：說文明話，做文明事，當文明人國旗下講 話：說文明話，做文明事，當文明人老師們，同學們：大家 早上好！上學期我們開展了“文明禮儀大家行”活動，通過 學習，開展班隊活動，大家知道了八 禮四儀， 今天我想考考大家， 有哪八禮？哪位同學記住 了？ 八禮： 儀表之禮、面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方 餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅 言 談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善 待人 之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人 行走之 禮：遵守交規(guī)、禮讓三

16、先、扶老助弱、主動讓座觀賞之禮： 遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩 游覽之禮：善 待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德 儀式之禮：按規(guī) 行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗 三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國看來同學們只記得一些， 沒有記牢，其實這些內容就在我們身邊，看起來都是小事， 直 /、 正做到位、做好很難。上學期我們評比表彰了一批文明 禮儀小標兵，下周我們校園櫥窗將會 展示他們的風采，希望受到表彰的這些同學繼續(xù)發(fā)揚優(yōu) 點，并帶動身邊的同學一起努力，爭 做一名講文明懂禮貌的有道德的人。今天中午有很多客 人老師來我們學校，他們除了聽課，也一定會巡視我們的校 園，同學 們一定要以主人翁的態(tài)度歡

17、迎客人的到來，見到客人老 師主動問好：客人老師好！客人老師 離校時說：客人老師再見！今天下午的活動地點放在多 功能教室，為了不影響活動，因此美 術課、勞技課、音樂課都在教室里上，信息技術和科學 課由任課老師帶領同學們排好隊伍有 序地進入、離開。課間請同學們注意不追逐打鬧，大聲 喧嘩。 下周一聯(lián)晨會舉行一年級新隊員入隊儀式，到時請 二六年級的同學出場速度要快，佩戴 好紅領巾，齊唱隊歌。最后，送給同學們四句話，請記 ?。骸拔拿髟谖铱谥小?、“文明在我手中” 、“文明在我腳下” 、 “文明在我心中” ！篇五：說文明話 , 做文明事 國旗下 演講稿說文明話，做文明事 敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上

18、好！ 今天 , 我演講的題目是說文明話，做文明事 。 有人 說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常 性地思考，我在做什么， 我做得怎樣，我要成為怎樣的人。 ”做怎樣的人，一百 個人會有一百種答案，但在每一個答案 的背后都有一基點，那就是做人首先要做一個文明的人 當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不 把我們教室、個人的衛(wèi)生搞 好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們看 到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在 一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞 好團結呢？還有什么理由動手打我們 朝夕相處的同學呢？當我們罵人的時候，我們是否想過， 罵走了自己的尊嚴和信念。當我們 打人的時候， 我們是否想過， 打走了自己的善良和友誼。 當我們吐痰的時候，我們是否想過， 吐走了自己的清潔和風度。同學們，如果我們都想成為 一個高尚的、受歡迎的、快樂的人，那首先就要學會使用文 明的語言，不說臟話、粗話。同時，還要注意講話的場 合，態(tài)度的真誠。早上起床后，向家 人問一聲：“早上好！”；到了學校，見到老師、同學， 說一聲：“你好！”；打擾了對方，給別 人帶來了不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲： “對 不起！”；受到了別人給予的方便和照顧， 充滿感激之情地道一聲： “謝謝你！”就在這些美好的語 言中，不知不覺地塑造著你在別人 心