人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(第一課時)漢川市華嚴農(nóng)場中學(xué)周倫懿班級_姓名_ 分數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第二單元字詞基礎(chǔ)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標:知識和能力:1、掌握本單元的文學(xué)常識。2、識記本單元重點字詞的字音字形,積累詞語。過程和方法:對本單元課文內(nèi)容進行當(dāng)堂檢測,加深對詞語的掌握。情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)本單元人物的崇高精神和品格。復(fù)習(xí)重點:1掌握第二單元課文中的重點詞語,積累現(xiàn)代文中的四字詞語和成語;識記重 要的文學(xué)常識。2綜合性學(xué)習(xí):漫游語文世界復(fù)習(xí)難點:重點詞語的拼寫。復(fù)習(xí)過程:(一) 導(dǎo)入(二) 檢查課前復(fù)習(xí)情況(論語PK賽)選擇論語里你最喜歡的內(nèi)容進行背誦,看誰背的又快又好。(

2、三)合作交流、練習(xí)反饋一、給下列加點的字注音(每個0.5,共20分)磕()時辰( )模()模糊糊感慨()嘈雜()著實()混()為一談美不勝()收謀()生開拓()洗耳恭()聽綽()號慍()罔()殆()哄堂大笑()簞()肱()篤( )論語()不亦說乎()不慍( )三省吾身( )傳不習(xí)乎( )不逾矩( )( ) 好之者()教鞭()毫無例外()寬宏大量()屏息()綽號()學(xué)習(xí)必備歡迎下載獨具慧眼()蛛絲馬跡()尷尬:()()停滯不前()滾瓜爛熟()須臾()呆板()洗耳恭聽()二、根據(jù)拼音寫漢字(每個0.5,共21分)wei()峨tu)盡f6()燒jiao huC)()yuci()助jiq)紛cuoni

3、)()f4)弄冷mQ)m)食:ccn ku i()()疲倦不k3()小心y iy i()()不求she()解hui盹()然大悟花團jmc1)()遺h8() g31 g 8)()繁yan()停zh i()威she()須y u()預(yù)zh8()bing()息y3)雀無聲ming()記f !n()香k&)頭tu 1()色cu0)捻遷xm )P)如jli!)然p6()水利zh ao()筑ch co()三、選擇題1、下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、在國歌的伴奏下,王琳和馬進小心翼翼.地將國旗升上頂端,然后深深舒了口 氣。B、臺上的主持人說:“下面我宣布本次比賽的結(jié)果,請大家洗耳

4、恭聽.?!盋、 機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡.,很快找到破案線索。D、 她演講的時候,整個大廳鴉雀無聲.,她的事跡深深感染了在場的每一個人。2、 下列語句沒有語病的一項是()(3分)A、在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。B、張明不僅知道這件事,而且全班同學(xué)都知道了。C、 在貝多芬的許多作品中,休止符往往是超越自己,越升到一個新層次的彈跳 點。D、 政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳,不能截留自用,其經(jīng)費來源只能 來自國家財政撥款。3、 下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.同學(xué)們寫作文一定要有真情實感,切忌不要胡編亂造。B.通過這次綜合實踐活動,使同

5、學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時機。學(xué)習(xí)必備歡迎下載D.我們要隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點并且及時改正。四、綜合性學(xué)習(xí):生活中處處有語文,在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是最主要的, 但是也不要忽略在 生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。讓我們一起開展一次在生活中學(xué)習(xí)語文的活動吧1、在漫游語文世界綜合性學(xué)習(xí)活動中,有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。 請你運用在活動中得來的知識與能力,首先指出它存在的問題,然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占,貼出了這樣一條告示:本窗口 先打老師,再打?qū)W生。(a)告示中的“本窗口先打老師,再打?qū)W生”有什么錯誤?

6、(4分)(b)這條告示應(yīng)該修改為: _ (3分)2、某處草坪要立一塊告示牌,告誡人們不能踩踏草坪,下列各條你認為最好的一項是()(3分)A、 踐踏草坪是不文明的行為!B、 禁止踐踏草坪,違者罰款!C、 小草微微笑,走路請繞道。D小草纖弱的身體怎能經(jīng)受住你粗暴的踐踏?3、賞析下面的廣告語。(4分)綻放水般滋潤,揮灑鉆石亮彩,美來自內(nèi)心,美來自美寶蓮。欣賞:運用了_ 的修辭方法,形象生動地突出了美寶蓮唇膏 _ 、_ 、_ 的特點,深入了消費者的心里,從而起到了很好的廣告宣傳效果。4、手機新風(fēng)景一一短信。一聲問候、一個愿望、一串祝福,常常出現(xiàn)在我們的 手機中,帶給我們無盡的溫馨和快樂。例如:國慶節(jié)短

7、信:幸福像點點繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫 人沉醉;累積點點幸福,珍藏滴滴真情,在這個舉國歡慶的日子里,讓我們一同 心醉!中秋節(jié)短信:999個祝福,888聲平安,777句如意,666個順利,555個 快樂,333個掛念,222聲健康,111句幸福,中秋快樂,一切吉祥!請你為某位親人或同學(xué)的生日設(shè)計一條祝福短信。(50字以內(nèi))(4分)(1)我的老師的作者是 _,是當(dāng)代作家。新中國成立后,其有著名的五、文學(xué)常識填空(22學(xué)習(xí)必備歡迎下載代表作散文集_ 和長篇小說 _。(2)_再塑生命的人作者是美國女 家、家。代表作:自傳性小說_ 從黑暗中出來我的信仰中流一一我以后的生活和愿我們充滿信

8、心。(3)論語是_的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主,記錄了孔子及其弟子言行。論語_、_ 、_并稱“四書”。共二十篇。(4)孔子(公元前551-公元前479),名_ ,字_,_時期_人,春秋末期的 _ 、_ 、_ ,_ 思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人??鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“ _ ”,戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ _ ”。(四)課堂小結(jié):(五)課后反思:人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(第二課時)漢川市華嚴農(nóng)場中學(xué)周倫懿班級_姓名_ 分數(shù) _復(fù)習(xí)內(nèi)容:第二單元字詞文言文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標:知識和能力:1、掌握本單元的文言文知識。2、識記本單元重點詞語

9、。過程和方法:對本單元文言文內(nèi)容進行當(dāng)堂檢測,加深對詞語的掌握。情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)本單元人物的崇高精神和品格。復(fù)習(xí)重點:掌握第二單元文言文中的重點詞語復(fù)習(xí)難點:重點詞語的知識歸納。復(fù)習(xí)過程:學(xué)習(xí)必備歡迎下載(一)導(dǎo)入學(xué)習(xí)必備歡迎下載(二)檢查課前復(fù)習(xí)情況(論語PK賽)選擇論語里你最喜歡的內(nèi)容進行背誦,看誰背的又快又好。(三)合作交流、練習(xí)反饋一、解釋加點詞(26個,每個0.5共13分)1.有朋自遠方來()2.人不知而不慍()()3.吾日三省吾身()()4.與朋友交而不信乎()5.四十不惑()6.不逾矩()()7.學(xué)而不思則罔()8思而不學(xué)則殆()9.人不堪其憂()10.知之者不如好之者()

10、()11.曲肱而枕之()12.不義而富且貴()13.三人行必有我?guī)熝桑?14.子在川上曰()15.逝者如斯夫()()16.不舍晝夜()17.三軍可奪帥也()18.匹夫不可奪志也()19.博學(xué)而篤志()20.切問而近思()()、古今異義字(4組每組1分共4分)1、君子古義今義2、可以古義今義3、水 古義今義4、疏 古義今義、指出通假字并解釋(2分)學(xué)習(xí)必備歡迎下載不亦說乎吾十有五而志于學(xué)四、一詞多義(4分) 為:為人謀而不忠乎()可以為師矣()2而:人不知而不慍()溫故而知新()五、詞語活用歸類(8個每個0.5共4分)1.學(xué)而時習(xí)之()2.吾日三省吾身()3.傳不習(xí)乎()4好之者不如樂之者()(

11、)5飯疏食飲水()6.溫故而知新()()六、填空(每空1分共22分)1論語是_的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 _ 體為主,記錄了孔子及其弟子言行。論語_ 、_ 、_并稱“四書”。共二十篇。2孔子(公元前551-公元前479),名_,字_ ,時期_ 人,春秋末期的 _ 、_、_ ,_ 思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人??鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“_”,戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ _ ”o1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是: _2.求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如論語中所說:3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對學(xué)習(xí)者有重要的意義:4當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮

12、: _5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是: _6.孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是: _7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語中孔子的話:_o8._寫出出自本文的兩個成語: 、_九、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(每句三分共21分)學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.人不知而不慍,不亦君子乎?譯文:_2.三人行,必有我?guī)熝?。譯文:_3.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑。譯文:_4.不義而富且貴,與我如浮云。譯文:_5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?譯文:_6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。譯文:_7.博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。譯文:_(四)課

13、堂小結(jié):(五)課后反思:學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案一、二略三、1、B 2、C 3、D四、1、(a)語義上的錯誤:“打”是多義詞,有捶打、毆打的意思,也有買賣飯 菜的意思。多義詞容易造成誤解。語法上的錯誤:在具體的語言環(huán)境中,打飯菜給老師、學(xué)生。 “打”這個 動詞帶上了兩個賓語, 一個是直接賓語“飯菜”, 一個是間接賓語“飯菜”, 一個 是間接賓語“老師” “學(xué)生”,這條告示省略了直接賓語、容易造成誤解。(b)本窗口先給老師打飯,再給學(xué)生打飯。2、C3、 比喻滋潤、閃亮、漂亮4、爸爸,在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擁擠在您的酒杯 里,紅紅的,深深的,直到心底。在這個屬于你最燦爛的日子里,我誠摯的送上一句最古老但又是最新鮮出爐的 生日祝福:生日快樂!終身美麗!一年一度,生命與輪回相逢狹路,我滿載祝福千里奔赴,一路向流星傾訴,愿 你今天懷里堆

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