必修三第12章復(fù)習(xí)生物試題.

1、必修三第12章復(fù)習(xí) 生物試題1以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分B若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅C血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量D人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降2人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖C劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體血液pH由7.42下降到7.38D飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加3PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物，富含有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要

2、指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測不合理的是APM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境BPM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常C顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性D顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層4下列諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是毛細(xì)血管壁破損長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足淋巴管阻塞花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A只有B只有C只有 D5.右圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25 降到3 時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化曲線分別為A B C D6下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖

3、判斷下列說法正確的是A人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質(zhì)C漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入，再進(jìn)入D血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是7某成年人從25 環(huán)境來到10 環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是Aab段的散熱量少于產(chǎn)熱量Bbc段散熱加快是由于汗液分泌增加Ccd段皮膚血管逐漸舒張Dde段的產(chǎn)熱速率大于ab段8下面為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過程的示意圖，有關(guān)敘述正確的是A分別代表血漿、淋巴和組織液B正常情況下，的成分保持不變C抗體主要存在于中D蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，處的液體會(huì)減少9.下圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線

4、，下列對ab段和bc段變化原因的分析，正確的是Aab段上升是由人初進(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的Bbc段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多Cab段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)，人體只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液Dab段產(chǎn)生的乳酸，在bc段與Na2CO3反應(yīng)10下圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度)，相關(guān)說法不正確的是A不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍B環(huán)境溫度為28 時(shí)冷覺感受器最敏感C大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度D當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)，傳入神經(jīng)放電頻率增大11抗利尿激素(

5、ADH)是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素，其化學(xué)本質(zhì)是多肽，下圖為該激素的生理作用示意圖。另有研究表明，過量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌。下列說法正確的是A激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細(xì)胞B過量飲酒可導(dǎo)致尿量減少C抗利尿激素可促進(jìn)毛細(xì)血管收縮，從而使血壓升高D一種細(xì)胞只能識別一種特定的激素12參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有大腦皮層小腦下丘腦腦干垂體ABCD13.右面為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖? )A瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C過程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元D過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮14下圖表示三個(gè)通

6、過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是Aa點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù) B電表會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C電表只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的15.右面為神經(jīng)肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元胞體，表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是A大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是B肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是C興奮只能由傳遞至而不能由傳遞至D肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是16下面表示興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是A軸突膜處于bc段時(shí)

7、，鈉離子大量內(nèi)流，消耗ATPB軸突膜處于ce段時(shí)，鉀離子大量外流，不消耗ATPC軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同D適當(dāng)降低膜外側(cè)Na濃度，c點(diǎn)上移17.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A1 mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4 200 kJ，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效B一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量，他們需要在飯前口服少量胰島素C激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞D短時(shí)期食物中缺碘，人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)出現(xiàn)減少、增加、穩(wěn)定的變化過程18現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感。這種新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下

8、丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素。下列有關(guān)敘述正確的是A催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個(gè)肽鍵B孤獨(dú)癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀C下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮D催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較短等特點(diǎn)19下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程。對腎上腺素的合成和分泌的下列敘述正確的是A與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少C下丘腦分泌的激素，直接調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌D寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌20.下面是醫(yī)院

9、驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，下列分析合理的是檢測項(xiàng)目檢測結(jié)果正常值甲患者乙患者T3(ng/dL)4.1345.110200T4(ng/dL)2.815.85.512TSH(ulu/mL)22.70.10.27.0注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。A甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡21下圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識及圖中信

10、息，判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)B若該激素為雌性激素，它通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散C該“激素受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成D該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素受體”復(fù)合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA22經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能。下圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，ad表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是 A圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素B若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變C物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)D由下丘腦合成并由結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管23下面

11、為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)刺激acd”，促進(jìn)胰島素的分泌B當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“外刺激acdf”，使手縮回C人在寒冷的條件下，可以通過“外刺激acd”，使腎上腺素分泌增加D人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成h過程24有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花的花粉便會(huì)打噴嚏、發(fā)生鼻塞等，這些都是過敏反應(yīng)的癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述，正確的是A過敏反應(yīng)中既有T細(xì)胞的參與，也有B細(xì)胞的參與B過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導(dǎo)致的疾病C過敏反應(yīng)中漿細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺對毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)D過敏反應(yīng)發(fā)生迅速，過敏原第一次進(jìn)入機(jī)

12、體即可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過敏癥狀25下圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑，af表示不同種類的細(xì)胞，請你判斷下列說法中錯(cuò)誤的是A吞噬細(xì)胞和b都屬于免疫細(xì)胞B各類細(xì)胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同Cd既參與體液免疫過程，又參與細(xì)胞免疫過程D當(dāng)再次受相同抗原刺激后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)26下面是人體某免疫過程的部分示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該圖是體液免疫過程的部分示意圖，能分化出細(xì)胞的只有B細(xì)胞B抗體的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C抗原可來自外界環(huán)境，也可來自人體自身 D細(xì)胞在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用27下圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識，判

13、斷下列說法不正確的是A該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病B激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加C圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同D使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥28. 下圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線。對該圖的分析，正確的是A.HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能B. HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIVD.艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病29. 下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，

14、錯(cuò)誤的是A學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割，動(dòng)物的大腦越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)和記憶功能就越強(qiáng)大B人的新突觸建立的越多，越可能形成長期記憶C學(xué)習(xí)和記憶的中樞主要位于下丘腦D學(xué)習(xí)中要?jiǎng)佑酶鞣N器官，通過不斷的重復(fù)才能形成長久的記憶30.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液小腸黏膜稀鹽酸沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液 A與、與對比說明胰腺分泌胰液不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B與對比說明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C、對比說明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)的調(diào)節(jié)D要證明胰腺分泌胰液還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

15、繼續(xù)探究31.(12分)突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動(dòng)，遞質(zhì)釋放減少，使其下一個(gè)神經(jīng)元興奮性降低，從而引起抑制的現(xiàn)象。圖甲中AD表示相應(yīng)神經(jīng)元，構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測得的膜內(nèi)電位變化情況。分析回答：(1)圖甲中結(jié)構(gòu)稱為_ _，結(jié)構(gòu)處的液體為_ _。(2)在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激，則刺激部位膜外的電位變化是_(用文字和箭頭表示)。此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C，這是因?yàn)開 _。(3)從圖乙可知，同時(shí)刺激神經(jīng)元B和C比單獨(dú)刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極處測得的膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于_。 (4)若同時(shí)刺激A和C，在答題卡框中繪制

16、出微電極測得的電位變化曲線。32（6分）網(wǎng)球比賽中，運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產(chǎn)生代謝廢物。下面是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，表示相關(guān)過程，XZ表示相關(guān)激素。分析回答： (1)看到對方發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強(qiáng)。由此可見，該過程為_ _調(diào)節(jié)。(2)比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員大量出汗，激素Z的分泌量_，從而維持體內(nèi)水分的平衡，合成激素Z的器官是_。(3)比賽結(jié)束初期，運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是體液調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。(4)運(yùn)動(dòng)員從比賽場地進(jìn)入溫度較低的

17、休息室時(shí)，其體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)_，而且短時(shí)間內(nèi)心率加快、血壓會(huì)升高，血壓升高的原因是_。33.（7分）下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖，請據(jù)圖分析回答：（1）由圖可知，胰島素與_結(jié)合后，一方面促進(jìn)_的合成，另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。同時(shí)，胰島素還能抑制_。（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。若給其注射胰島素能不能有效調(diào)節(jié)血糖水平？_，原因是_。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于_細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌。34（7分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞), 在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下

18、圖表示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：(1)DC細(xì)胞能通過_ _方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。(2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞表面具有_ _作用的受體相結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的_。(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的_ _可刺激_細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生_免疫。35.（8分）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：（一）實(shí)驗(yàn)步驟：   （1）將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動(dòng)物血液中      的含量。（2）用手術(shù)器械將A組小白鼠的      （器官）切除，B組不摘除此器官。（3）向A組小白鼠注射適量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液，向B組小鼠注射    &#