2008年新課標江蘇版九年級上冊第五單元A

1、2008 年新課標江蘇版九年級上冊第五單元測試 A 卷 語文試題 、基礎知識。（4040 分） 1 1.給下面的字注音。（ 8 8 分） 蹴（ ） 歟（ ) 嚙（ ) 蒞 ( ) 傴（ ） 僂（ ) 洌（ ) 觴 ( ) 2 2 按要求默寫課文。（ 1212 分) （1 1）城非不咼也， ， 委而去之， 是地利不如人和也。 (2 2) , 山間之四時也。 （3 3） 岳陽樓記中表達作者遠大的政治抱負的句子是 _ （4 4） 桃花源記一文中，寫桃花源內(nèi)優(yōu)美的自然環(huán)境的句子是 ， 3 3.下列句子朗讀停頓正確的是（ A A 刻唐賢今人/詩賦/于其上 ）。（3 3 分） B B .野芳發(fā)/而幽香 C

2、 C.孰知/賦斂之毒/有甚是蛇者乎 D D .故/天將降大任/于斯/人也 4 4.對下列各句的翻譯正確的一項是（ ）。（3 3 分） A A 悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北。T兇暴的官吏來到我鄉(xiāng)，從東到西大聲 叫嚷，從南到北進行騷擾。 B B山水之樂，得之心而寓之酒也。T欣賞山水的樂趣，領會在心里，而又寄托在飲酒 上。 C.C. 然后知生于憂患，而死于安樂也。T這樣，人們才知道，憂患可以激勵人們謀求生 存從而能安樂地死去。 D.D. 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。T在國內(nèi)確實沒有堅持法度和輔佐 君主的賢士，外部也確實沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。 5 5.選出下列說

3、法錯誤的一項（ ）。（3 3 分） A A “說”是一種文體，取材廣泛，寫法不拘一格，它接近于現(xiàn)代的雜文或雜感。 B.B. 孟子的生于憂患，死于安樂開頭列舉六賢人的事例是為了說明人才要在困境中 造就的道理。 C.C. 得道多助，失道寡助一文通過層層論述，得出本文的結(jié)論也就是中心論點：得 道者多助，失道者寡助。 D.D. 醉翁亭記以“醉”、“樂”二字提挈全篇?！白怼笔鞘挛锏默F(xiàn)象，“樂”是事 物的本質(zhì)，作者用“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”這句話，把“醉”和“樂”統(tǒng)一 起來，點明了全文的主旨。 6 6一般情況下表遞進、 轉(zhuǎn)折時“而”要重讀， 表連接或修飾時要輕讀。 下面句子中 “而” 字要重讀

4、的一項是（ ）。（ 3 3 分） A A朝而暮，暮而歸 B B 北山愚公者，面山而.居 C C.漸聞水聲潺潺而 瀉出于兩峰之間也 D D 飲少輒醉，而 年又最高 7 7把“乎”“矣”“哉”“焉”“爾”“耶”表示句末語氣的詞，恰當?shù)靥钊肜ㄌ杻?nèi)。 3 3 分） （1 1） 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是 （ ） （ 2 2） 吾嗣為之十二年，幾死者數(shù) （ ） （ 3 3） 嘩然而駭者，雖雞狗不得寧 （ ） （ 4 4） 非死則徙 （ ） （ 5 5） 又安敢毒 （ ） 8 8 古典詩詞中， 有些詩句以寫景為主， 有些以抒情為主， 還有些情景交融。 閱讀下面 詩句，細細品味，指出哪些是寫景，哪些是抒情。哪些是

5、情景交融，分別寫在句后括號內(nèi)。 5 5 分） （ 1 1）天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 （ ） （ 2 2）孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 （ ） （ 3 3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （ ） （4 4） 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 （ ） （5 5） 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （ ） 、閱讀理解。（ 6060 分） 閱讀下列語段，完成 9 91313 題。（1515 分） 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天 下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒 樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千

6、百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯 上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 9 9對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）。（ 3 3 分） A A皆生寒樹 寒： 使人看了有寒涼之意。 B B互相軒邈 軒： 遠， 在這里用作動詞。 C C好鳥相鳴 好： 美麗。 D D蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)： 同“囀”，鳥鳴叫。 1010對下面兩組加點字的含義判斷正確的一項是（ ）。（ 3 3 分）天下獨絕 負勢競上. 猿則百叫無絕. 橫柯上蔽 A A .兩個“絕”字相同，兩個“上”字不同。 B.B. 兩個“絕”字不同，

7、兩個“上”字相同。 而起，視其缶，而吾蛇尚存，則 ch ch ( )然而臥。謹 s s 1( )之，時而獻焉。退而甘食 C.C. 兩個“絕”字相同，兩個“上”字相同。 D.D. 兩個“絕”字不同，兩個“上”字不同。 11.11. 下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是( )。(3 3 分) A A .爭高直指，千百成峰 (寒樹)競爭高峻，筆直向上，形成無數(shù)山峰。 B.B. 泉水激石，泠泠作響 泉水拍擊溪石，發(fā)出泠泠的響聲。 C.C. 鳶飛戾天者，望峰息心 一一為名利極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息 他那熱衷功名利祿之心。 D.D. 經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 一一用心籌劃政務的人，看到這

8、些幽美的山谷，就會流連忘 返。 12.12. 下列對這段文字的賞析，不正確的一項是( )。(3 3 分) A A .“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰?！边@幾旬以擬人手法描繪夾岸峰巒 愈來愈高遠的景象。“競”、“上”與“爭”、“指”等詞，使前后互為呼應，連成一氣， 化動為靜，將峰巒的峻拔高險，描摹得活靈活現(xiàn)。 B.B. “橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！睒淠久?，橫枝蔽空，晦明變化， 另有一番情趣。仿佛給奇山異水罩上一層輕紗，讓人聯(lián)想深遠。 C.C. 這段文字可分為四層： 第一層寫山勢之奇， 第二層寫山聲之奇， 第三層寫山意之奇， 第四層寫山樹之奇。 D.D. 這段文字寫“奇山

9、” “天下獨絕”。具體描繪了富春江兩岸群山的高峻雄奇，景色 瑰麗迷人。 13.13. _ “望峰息心” “窺谷忘反”兩句，表露了作者對熱衷于 _ 的人 的不屑，表明了自己的生活情趣。( 3 3 分) 閱讀下列語段，完成 14141919 題。(2323 分) 余悲之，且曰：“若毒之乎 ？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如 ？” 蔣氏大戚，汪然出涕曰： “君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。 向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日 cu( ), _, _ , _ , _ ，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相 ji ji e ( )也。n

10、 eng n eng ( )與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉； 與吾居十二年者，今其室十無四五焉；非死則 x x 1( )爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾 鄉(xiāng)，叫囂乎東西，hu i(hu i( )突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾 xtn x tn xtn x tn ( ) 其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則 X Xi X Xi（ ）而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之 旦旦有是哉！今雖死乎比，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶 ！” 14.14. 根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上相應的句子。（ 4 4 分） 15 15 根據(jù)拼音在括號內(nèi)填上適當?shù)淖?。?4 4 分） 16.1

11、6. 用原文中的詞語、句子填空。（ 5 5 分） （1 1） 本段以悍吏逼租索賦，鬧得雞犬不寧的情景，反襯捕蛇者看到蛇尚存。則 的 情形和獻蛇后 _ 的心情。此段文字主要運用了 _ 寫法。 （2 2） 從蔣氏的這段話中可以看出蔣氏的答話的總綱是 _ ,與作者開頭提 出的“若毒之乎？”的問句相照應的句子是 _ 。 17.17. 判斷下列句子的正誤。（5 5 分） A A .作者引用蔣氏的這段話，主要為了說明賦斂之毒超過捕蛇之毒。 （ ） B.B. 捕蛇者說中的“說”是古代的一種文體，沒有一定的體式，可以寫成議論文， 也可以寫成記敘文。 （ ） C.C. “豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉 ？”一句流露出蔣

12、氏悲中有憤的情感。 （ ） D.D. “向吾不為斯役，則久已病矣”是說過去因為捕蛇者久病在身，體力不支，所以就 沒有干捕蛇這件事了。 （ ） E.E. “更若役，復若賦”是說作者看到大家捕蛇都這么苦，就準備想辦法以加點賦稅的 形式來更換全村人的差使。 （ ） 18.18. 上文記敘作者與蔣氏的對話，其目的是（ ）。（多項）（3 3 分） A A .表現(xiàn)蔣氏及其鄉(xiāng)鄰的悲慘生活 B.B. 表現(xiàn)作者關(guān)心和同情勞動人民的疾苦 C.C. 揭示捕蛇給蔣氏及其鄉(xiāng)鄰帶來的好處 D.D. 揭示封建統(tǒng)治階級橫征暴斂的罪行 E.E. 揭示捕蛇使蔣氏一家深受其害 19.19. _ 文中與“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”句式

13、一致的二組句子是 _ , - ； - , - 。（2 2 分） 閱讀下列語段，完成 20202727 題。（2222 分） 嗟夫! !予嘗求古仁人之心，或異二者之為.，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂 其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶 . .？其必曰“先天下之憂而 憂，后天下之樂而樂”乎 ？噫! !微斯人，吾誰與歸？ 2020.這一節(jié)所用的表達方式是（ ）。（2 2 分） A A. 記敘 B B .說明 C C .議論 D D .抒情 2 21 1給上文中加點的字注音。（ 2 2 分） 嗟 （ ） 為（ ） 耶（ ） 噫（ ）22.22. 解釋加點的詞。（3 3 分） （1 1） 予嘗求古仁人.之心。 古仁人： _ （2 2） 或異二者之為.。 為： _ （3 3） 先天下之憂而憂。 先： _ 23.23. 對“微斯人，吾誰與歸? ?”中“斯人”的理解，正確的是（ ）,畫線句是 _ 句 式。（4 4 分） A A .指“古仁人” B B .指騰子京 C C.指作者自己 D D .明指“古仁人”，暗指騰子京，同時也是自勉。 24.24. 用原文填空。（4 4 分） （1 1） 文段中兩個問句屬 _ 句。 （2 2） “古仁人之心”的內(nèi)涵是：“ _ , _ ; _ ; _ 。 （3 3） “是進亦憂，退亦憂