《第一節(jié)田野動(dòng)物調(diào)查》教案

1、第一節(jié)田野動(dòng)物調(diào)查教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo)：1 1、說(shuō)出調(diào)查的一般方法。2 2、描述身邊的動(dòng)物和它們的生活環(huán)境。技能性目標(biāo)：嘗試觀察、調(diào)查、資料分析等研究各種動(dòng)物的基本技能。情感性目標(biāo)：1 1、體驗(yàn)與人合作、交流及取得成果的情感。2 2、關(guān)注周?chē)鷦?dòng)物的生存狀況，加強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物，合理利用動(dòng)物資源的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)（1 1）說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。（2 2）初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。（3 3 ）嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)（1 1 ）試描述身邊動(dòng)物和它們的生存狀態(tài)。（2 2）引起學(xué)生關(guān)注周?chē)鷦?dòng)物的生存狀況，從而注意保護(hù)動(dòng)物資源。課時(shí)安排1 12 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)

2、程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)如何進(jìn)行調(diào)查學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)舉例，說(shuō)說(shuō)什么是調(diào)查，以小組為單位拿出調(diào)查動(dòng)物的方案，最后通過(guò)對(duì)比、總結(jié)、歸納出調(diào)查動(dòng)物的以校園植物調(diào)查為例，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 什么是調(diào)查，再以小組為單位拿出各 自的方案，最后對(duì)比、總結(jié)出調(diào)查動(dòng)般方法及注意事項(xiàng)。物的一般方法及注意事項(xiàng)。實(shí)地調(diào)查各組同學(xué)根據(jù)分工，認(rèn)真開(kāi)始調(diào)查、記 錄（或拍照）。方案 1 1:田野動(dòng)物調(diào)查。方案 2 2 :校園動(dòng)物調(diào)查。方案 3 3 :公園（或動(dòng)物園）動(dòng)物調(diào)查。有問(wèn)題分別向農(nóng)民、老師、公園（或動(dòng) 物園）管理人員請(qǐng)教。根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，選擇好調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行 調(diào)查。建議：調(diào)查以小組為單位，按照觀察 動(dòng)物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、種群

3、密 度、生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行分工調(diào)查，或按 照地面、土壤、水域等生活環(huán)境來(lái)進(jìn) 行分工調(diào)查。對(duì)于動(dòng)物種類(lèi)少的地 區(qū)，可配備有關(guān)動(dòng)物的影視錄像或圖片及飼養(yǎng)的小動(dòng)物來(lái)輔助進(jìn)行調(diào)查。注意引導(dǎo)學(xué)生安全為首；愛(ài)護(hù)生物資 源，不分喜好；客觀調(diào)查，認(rèn)真記錄。整理統(tǒng)計(jì)各組同學(xué)共同整理， 嘗試描述身邊的動(dòng) 物及其生活環(huán)境，并將所知道的動(dòng)物進(jìn) 行歸類(lèi)，再依據(jù)所得到的資料分析調(diào)查 中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找出原因。最后，寫(xiě) 出調(diào)查報(bào)告。引導(dǎo)學(xué)生整理和分析調(diào)查所得到的 資料，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)描述，并幫助 學(xué)生解決疑難問(wèn)題。最后，要求學(xué)生 寫(xiě)出一份家鄉(xiāng)動(dòng)物資源的調(diào)查報(bào)告。成果 展示、 交流 調(diào)查報(bào)告方案 1 1 :調(diào)查報(bào)告交流會(huì)。各組用實(shí)物投影儀展示敘述各自的情 況及調(diào)查報(bào)告，并與其他組進(jìn)行交流。 方案 2 2 :調(diào)查報(bào)告展示會(huì)。各組將調(diào)查報(bào)告以板報(bào)的形式共同展 示， 同學(xué)互相觀摩，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。 方案 3 3:調(diào)查圖片展。各組整理照片，展示、交流。各組同學(xué)易抓住別人的缺點(diǎn)不放，卻 易忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。教帥要注意并及 時(shí)引導(dǎo)、幫助同學(xué)獲得經(jīng)驗(yàn)，共同體