照明電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)題目： 照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 班 級(jí)： 測(cè)控技術(shù)與儀器0901 學(xué) 號(hào)： 20092331 姓 名： 陸輝本 指導(dǎo)教師： 楊李色 陳姝雨 設(shè)計(jì)時(shí)間： 2010.9.4 6 / 6文檔可自由編輯打印摘 要在實(shí)際日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到需要兩個(gè)開關(guān)異地控制同一盞燈的場(chǎng)合，例如在客廳和臥室設(shè)置燈控開關(guān)，控制客廳內(nèi)的同一盞燈，進(jìn)門時(shí)打開客廳的燈，進(jìn)臥室后可以關(guān)閉客廳的燈。還有在樓梯、通道間的照明電燈設(shè)計(jì)時(shí)，也常會(huì)用到此控制電路。 在工廠現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嶋H生活中，會(huì)遇到要求多個(gè)開關(guān)異地控制同一盞燈或其他執(zhí)行機(jī)構(gòu)的情況，如三開關(guān)異地控制、四開關(guān)異地控制等，其功能的實(shí)現(xiàn)大同小異。假設(shè)在大型的會(huì)議廳，若

2、需要嘉賓、聽眾、工作人員等都能獨(dú)立操作燈的亮滅，就用到了該功能。關(guān)鍵詞：異地控制 三地控制目 錄摘要 21 引言21.1 設(shè)計(jì)目的及意義1.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容1.3 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求2 正文部分32.1 儀器設(shè)備2.2 實(shí)驗(yàn)原理2.3 實(shí)驗(yàn)步驟與電路圖3 結(jié)論與體會(huì)4 4 參考文獻(xiàn)41. 引言1.1設(shè)計(jì)目的及意義熟悉實(shí)習(xí)工具的使用；掌握簡(jiǎn)單照明路線的基本接線1.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容異地與三地照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.3 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求（1）熟悉日光燈的工作原理，掌握日光燈線路的安裝（2)設(shè)計(jì)并安裝異地和三地的照明控制系統(tǒng)2 正文部分2.1 儀器設(shè)備 隔離變壓器、日光燈（15W)、啟輝器、鎮(zhèn)流器、燈座、多路開關(guān)、空氣

3、開關(guān)、 導(dǎo)線等2.2 實(shí)驗(yàn)原理1、日光燈的組成 日光燈主要由燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器組成。鎮(zhèn)流器是一個(gè)帶鐵心的線圈，自感系數(shù)很大。啟輝器主要是一個(gè)充有氖氣的玻璃泡，里面 裝有兩個(gè)電極，一個(gè)是靜觸片，一個(gè)是由兩個(gè)膨脹系數(shù)不同的金屬構(gòu)成的U型動(dòng)觸片。2、日光燈的工作原理（1）熒光燈的點(diǎn)燃過程： a、閉合開關(guān)，電壓加在啟輝器兩級(jí)間，氖氣放電發(fā)出輝光，產(chǎn)生的熱量使U型動(dòng)觸片膨脹伸長(zhǎng)，跟靜觸片接觸使電路接通。燈絲和鎮(zhèn)流器 中有電流通過。 b、電路接通后，啟輝器中的氖氣停止放電，U型動(dòng)觸片冷卻收縮，兩個(gè)觸片分離，電路自動(dòng)斷開。 c、在電路突然斷開的瞬間，由于鎮(zhèn)流器的電流急劇減小，會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì)，方向與

4、電源電動(dòng)勢(shì)相同，這個(gè)自感電動(dòng)勢(shì)與電源 加在一起，形成一個(gè)瞬時(shí)高壓，加在燈管中的氣體開始放電，于是日光燈成為電流的通路，開始發(fā)光。（2)日光燈的正常發(fā)光 日光燈開始發(fā)光后，由于交變電流通過鎮(zhèn)流器線圈，線圈中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，它總是障礙電流變化的，這時(shí)的鎮(zhèn)流器起著降壓限流的 作用，以保證日光燈正常發(fā)光。正常工作時(shí)，燈管可以看作電阻R，鎮(zhèn)流器可以看作電感L，但都不是理想的線性元件。2.3 實(shí)驗(yàn)步驟與電路圖（一）日光燈實(shí)訓(xùn)電路 在熟悉了日光燈的工作原理的前提下，不帶電操作，依次將日光燈、啟輝器、鎮(zhèn)流器連接成如圖所示電路，檢驗(yàn)電路無誤后，閉合單刀開關(guān)，日光燈正常工作。 （二）異地照明控制系統(tǒng) 如圖正確連

5、接電路，此狀態(tài)處于初始狀態(tài)，電燈未 合上J1，電燈亮。保持J1閉合，斷開J2，電燈滅。（三）三地照明控制系統(tǒng) 以三開關(guān)異地控制一盞燈為例，設(shè)計(jì)相應(yīng)的控制電路。電源采用單相交流電壓220V,頻率為50Hz，J1、J2表示單刀雙控開關(guān)，J3、J4表示雙刀雙控開關(guān)。設(shè)定J1處于第一控制點(diǎn)，J3、J4處于第二控制點(diǎn)，J2處于第三控制點(diǎn)，控制電路初始狀態(tài)如圖所示。 此時(shí)電路開路，電燈未亮。依照上述設(shè)定可自行設(shè)計(jì)三開關(guān)異地動(dòng)作邏輯，實(shí)現(xiàn)具體功能。 3 結(jié)論與體會(huì)這次的電工電子實(shí)訓(xùn)的過程，可以說是充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，在充滿了困惑的同時(shí)也多了一些了解。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)但過程確實(shí)值得回味的，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都親歷而

6、為，也因此印象深刻。 在一開始，拿到電路圖時(shí)看不太懂，心里也因此有了些緊張，害怕自己做的比別人差，拿到手里的導(dǎo)線也不知道該怎么連，突然有一種自己到底是不是適合學(xué)這個(gè)專業(yè)的懷疑。幸好老師非常和藹可親，在老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了異地、三地照明電路的連接，還進(jìn)行了其他的實(shí)驗(yàn)研究，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我收獲良多。 由于我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化，該專業(yè)與強(qiáng)電密切有關(guān)，除了學(xué)到理論知識(shí)，我更想獲得實(shí)踐動(dòng)手的能力。在這次實(shí)驗(yàn)里，有很多東西是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 做每個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須保持一種謙虛認(rèn)真的態(tài)度，要謹(jǐn)慎平和地完成每一步驟。 本次組裝在測(cè)量中同樣遇到了很多問題，在同學(xué)之間問題大多數(shù)是導(dǎo)線連接不好導(dǎo)致的接觸不良，這里具體談?wù)勎矣龅降膯栴}。首先，經(jīng)過我自己的仔細(xì)檢查也無法檢查時(shí)哪里出了問題，經(jīng)過老師的檢查發(fā)現(xiàn)了一處斷路，心里很是著急因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都弄好了的，真是懷疑自己的能力不夠嗎還是理論知識(shí)不夠扎實(shí)但是我必須耐心地找出問題之所在，認(rèn)真地去連接才能保證下一次不出錯(cuò)，在最后完成時(shí)，心里長(zhǎng)嘆一口氣：終于好了啊那種舒暢的感覺不會(huì)今生難忘。 通過這個(gè)電工電子實(shí)訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到我們做任何事都要一絲不茍，認(rèn)真的掌握事物的發(fā)展原理和內(nèi)部構(gòu)造，認(rèn)清事物本質(zhì)，踏實(shí)的干好每個(gè)環(huán)節(jié)，虛心的向周圍的人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作就有可能事半功倍。 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間雖然很短，但使我們從中體