2011年高考語文專項(xiàng)練習(xí)文言文專題(五)

1、2011 年高考語文專項(xiàng)練習(xí)：文言文專題（五）、閱讀下列文言文，完成 1 1 4 4 題朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。” 熹問曰：“天之上何物？”松異之。就傅，授以孝經(jīng)，一閱，題其上曰：“不若是，非人也?！眹L從群兒戲 沙上，獨(dú)端坐以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進(jìn)士第。主泉州同安簿，選邑秀民 充弟子員，日與講說圣賢修己治人之道，禁女婦之為僧道者。淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納 粟人。間詣郡學(xué)，引進(jìn)士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為學(xué)規(guī)俾守之。會(huì)浙東大饑

2、，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。復(fù)以納粟人未推賞，辭職名。納粟賞行，遂受職名。即移書他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱，按行境 內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知?？たh官吏憚其風(fēng)采，至自引去，所部肅然。凡丁錢、和買、役法、榷酤 之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，隨事處畫，必為經(jīng)久之計(jì)。有短熹者,_上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀?！睉c元二年，沈繼祖為監(jiān)察御史，誣熹十罪，詔落職罷祠，門人蔡元定亦送道州編管。四年，熹以年近 七十，申乞致仕，五年，依所請(qǐng)。明年卒，年七十-1.1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.A. 訖事，奏乞依格推賞納粟人

3、B.B. 為學(xué)規(guī)俾.守之C.C. 單車屏徒從D.D. 有短朱熹者，謂其疏于為政2.2.3.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.A.朱熹從小就聰慧過人，剛能講話時(shí)所提出的問題就讓父親覺得驚奇。后來跟從老師學(xué)習(xí)孝經(jīng)， 他就用“不若是，非人也”這句話表明了自己的人生志趣。B.B.朱熹對(duì)教育非常重視。在同安縣任職時(shí)，他挑選本縣德才優(yōu)異的人作為自己的學(xué)生加以教育。在 南康軍任知軍時(shí)經(jīng)常到郡學(xué)里去與學(xué)生講論學(xué)問，他還重修了白鹿洞書院。C.C.朱熹政績(jī)顯著，曾得到皇帝肯定。他能采取靈活合理的措施應(yīng)對(duì)災(zāi)荒，幫助百姓渡過難關(guān)。他還 能做到只身一人深入民間，察訪百姓疾苦。訖：終了，完畢。俾：并且

4、。 屏：使退避。短：詆毀，指摘。A.A. 獨(dú)端坐以.指畫沙B.B.日與講說圣賢修己治人之道C.C. 禁女婦之為僧道者D.D. 五年，依所.請(qǐng)王好戰(zhàn)，請(qǐng)以.戰(zhàn)喻蘇子與客泛舟游于赤壁之下古人之觀于天地往往有得 或因寄所托，放浪形骸之外F 列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是D.D. 朱熹在慶元年間被監(jiān)察御史沈繼祖上書誣告十罪，結(jié)果皇帝卻免掉了沈的職務(wù)，取消了他的俸祿，連沈的學(xué)生蔡元定也遭到流放。4 4 把文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(1010 分)(1)至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活(2)有短熹者，謂其疏于為政，上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀。二、閱讀下列文言文，完成 5

5、 5 8 8 題。朱敬則，字少連，亳州永城人。以孝義世被旌顯，一門六闕相望。敬則志尚恢博，好 學(xué)，重節(jié)義然諾，善與人交，振其急難，不責(zé)報(bào)於人。與左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨 中，高宗聞其名，召見，異之。為中書令李敬玄所毀，故授洹水尉。久之，除右補(bǔ)闕。初，武后稱制，天下頗流言，遂開告密羅織之路，興大獄，誅將相大臣。至是，已革命， 事益寧。敬則諫曰：“臣聞李斯之相秦也，行申商之法，重刑名之家，杜私門，張公室，棄無 用之費(fèi)，損不急之官，惜日愛功，亟戰(zhàn)疾耕。既庶而富，遂屠諸侯。此救弊之術(shù)也。故曰： 刻薄可施于進(jìn)趨，變?cè)p可陳於攻戰(zhàn)。天下已平，故可易之以寬簡(jiǎn)，潤之以淳和。秦乃不然， 淫虐滋甚，往而不反，

6、卒至土崩。此不知變之禍也。陸賈、叔孫通事漢祖，當(dāng)滎陽、成皋間， 糧餉窮，智勇困，未嘗敢開一說，效一奇，唯進(jìn)豪猾貪暴之人。及區(qū)宇適定，乃陳詩、書，說禮、樂，開王道。高帝忿然曰：吾以馬上得之，安事詩、書？對(duì)曰：馬 上得之，可馬上治之乎？帝默然。於是賈著新語，通定禮儀。此知變之善也。向若高帝 斥二子，置詩 、書，重攻戰(zhàn)，尊首級(jí)，則復(fù)道爭(zhēng)功，拔劍擊柱，晷漏之不保，何十 二帝二百年乎？故曰：仁義者，圣人之蘧廬；禮者，先王之陳跡。祠祝畢，芻狗捐；淳精 流，糟粕棄。仁義尚爾，況其輕乎?后善其言，遷正諫大夫，兼修國史。以老疾還政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等 集名儒撰三教珠英，又繪武三思、李嶠，蘇味道、李

7、迥秀、王紹宗等十八人像以為圖， 欲引敬則，固辭不與，世潔其為人。出為鄭州刺史，遂致仕。侍御史冉祖雍誣奏與王同皎善， 貶涪州刺史。既明其非罪，改廬州。代還，無淮南一物，所乘止一馬，子曹步從以歸。卒 年七十五?！咀ⅰ渴嘶轮议T前所建用以表彰的建筑物。祭祀時(shí)用的用草扎成的狗。朝臣出任外官者重新被調(diào)回朝廷任職。5.5.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋， 不正確的一項(xiàng)是（）（3 3 分）A A 以孝義世被旌顯被：受到B B 故可易之以寬簡(jiǎn)易：代替C C為中書令李敬玄所毀毀：誹謗D.D. 祠祝畢，芻狗捐捐：捐獻(xiàn)6 6下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的虛詞，用法相同的一項(xiàng)是（）（3 3 分）A A 秦乃不然，淫虐滋甚良乃 入，具告沛

8、公B B 向若高帝斥二子怒而飛，其翼若垂天之云C C 晷漏之不保句讀之 不知，惑之不解D D 以老疾還政事不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士7.7. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3 3 分）A A 朱敬則家世代以孝義聞名，屢受表彰。他自己志向遠(yuǎn)大，品行高潔。高宗跟他談話 以后，非常欣賞他，盡管有人說他壞話，但高宗還是委以重任，先授洹水尉，后除右補(bǔ)闕。B B 朱敬則認(rèn)為，李斯為相，嚴(yán)刑峻法，富國強(qiáng)兵，使秦國得以一統(tǒng)天下。但此后秦國沒有及時(shí)調(diào)整國策，施行仁政，最終導(dǎo)致亡國，可見為政者需要審時(shí)度勢(shì)，善于變通。C C 武后執(zhí)政之初立足未穩(wěn)，鼓勵(lì)告密大施酷刑，朱敬則當(dāng)時(shí)沒有提出批

9、評(píng)。在武后政 權(quán)穩(wěn)定之后，朱敬則便提出仁義詩書有時(shí)的確可以丟開，但有時(shí)卻必須把它拿出來死。其子欲訴諸官，醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死D D 朱敬則為人正直，對(duì)張易之等奸佞權(quán)臣采取拒不合作的態(tài)度，受到世人的稱贊。出 任地方官，廉潔自律，不貪任何財(cái)物，回京時(shí)只有一匹馬隨行，家人甚至步走而從。8 8 把文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(1010 分)(1 1)高宗聞其名，召見，異之。為中書令李敬玄所毀，故授洹水尉。久之，除右補(bǔ)闕。(2 2 )刻薄可施于進(jìn)趨，變?cè)p可陳於攻戰(zhàn)。天下已平，故可易之以寬簡(jiǎn)，潤之以淳和。三、閱讀下列文言文，完成 9 91212 題。催科明江盈科為令之難，難于催科。催科

10、與撫字，往往相妨，不能相濟(jì)。陽城以拙蒙賞，蓋由古昔為然，今非其時(shí)矣！國家之需賦也，如枵腹待食；窮民之輸將也，如挖腦出髓。為有司者，前迫于督促，后懾于黜罰，心計(jì)曰：“與其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于無若我何之百姓?！笔枪侍?hào)令不完，追呼繼之矣；追呼不完，槌楚繼之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。民于是有稱貸耳；稱貸不得，有賣新絲、糶新谷耳；絲盡谷竭，有鬻產(chǎn)耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。如是而后賦可完.，賦完而民之死者十七八矣嗚呼，竭澤而漁，明年無魚，可不痛哉! !或有尤之者，則應(yīng)日：“吾但使國家無逋賦，吾職盡矣：不能復(fù)念爾民也?！庇嗲笃浔葦M，類駝醫(yī)然。昔有醫(yī)人，自媒能治背駝，曰：“如弓者，如

11、蝦者，如曲環(huán)者，延.吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而腳躧焉。駝?wù)唠S直，亦復(fù)隨嗚呼世之為令但管錢糧完不管百姓死何以異于此醫(yī)也哉夫醫(yī)而至于死人不如聽其駝之為愈也令而至于死百姓不如使賦不盡完之為愈也雖然非仗明君躬節(jié)損之政下寬恤之詔即欲有司不為駝醫(yī)不殺人可得哉？噫！居今之世，無論前代，即求如二祖時(shí)，比歲蠲，比歲免，亦杳然有今古之隔矣。1010下列各句中，與例句句式不相同的一項(xiàng)是（） 例：為有司者，前迫于督促，后懾于黜罰A A 吾長(zhǎng)見笑于大方之家。B B .（懷王）內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。C C 為令之難，難于催科。D D 此非孟德之困于周郎

12、者乎？1111下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A A 文章用“駝醫(yī)”治死駝?wù)叩墓适伦鞅龋?指出了官吏不擇手段催繳賦稅的危害， 苦的百姓的深切同情。B B 駝?wù)咧影阎嗡榔涓傅摹榜勧t(yī)”告到了官府，“駝醫(yī)”辯白說，自己的職業(yè)是治療駝背，只負(fù)責(zé)使駝背變 直，哪管病人的死活。選自雪濤閣集卷十四）【注】催科：催辦繳納賦稅。撫字：安撫體恤。陽城：人名，唐代清官。枵（xixiao o）腹：空腹。躧（x x ）：踩，踏。蠲（jujuan n）:減少。9 9下列各組語句中，加點(diǎn)的詞的意義、用法都相同的一組是（）A A.槌楚不完，而.囹圄、而桎梏B B 陽城以.拙蒙賞C C 國家之需賦也，如枵腹

13、待食D D 余求其.比擬，類駝醫(yī)然古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì) 王嘗語莊子以好樂，有諸 石之鏗然有聲者，所在皆是也 其制稍異于前表達(dá)了作者對(duì)飽受催科之C C 負(fù)責(zé)催科的官吏，不顧百姓的死活，采用刑杖相加、牢獄關(guān)押等手段催繳賦稅，是出于私心，欲求 自保。D D 作者把當(dāng)時(shí)的催科與前代、二祖時(shí)相比照，認(rèn)為催科過于嚴(yán)厲而致百姓于死地，其主要責(zé)任在于朝廷,表達(dá)了對(duì)最高統(tǒng)治者的諷諫之意。1212 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分）（1 1）與其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于無若我何之百姓。（5 5 分）（1 1）譯文：與其去得罪能夠讓我升官、能夠讓我貶官的君王，倒不如去忍受那些對(duì)我

14、無可奈何的老百 姓的怨恨吧?。? 2）吾但使國家無逋賦，吾職盡矣，不能復(fù)念爾民也。（5 5 分）（2 2）譯文：我只要讓國家沒有人拖欠賦稅，我的職責(zé)就算盡到了，我沒辦法再想到你們老百姓??！【參考答案】1.1. B B （俾：使）2.2. B B （與：介詞，對(duì)，向；介詞，跟，同。 A.A.以：介詞，用。C.C.之：助詞，取消主謂結(jié)構(gòu)獨(dú)立性。D.D.所：助詞，附在動(dòng)詞前，構(gòu)成“所字”結(jié)構(gòu)）3.3. D D （被免職的應(yīng)是朱熹，蔡元定應(yīng)是朱熹的學(xué)生）4 4 朱熹到任后，為百姓興利除害。正逢那一年很久沒有下雨，出現(xiàn)旱災(zāi)，朱熹非常重視救 濟(jì)饑荒的處置措施，救活的百姓很多。 _5 5 D D （拋棄）6 6 C C （助詞，賓語前置的標(biāo)志。A.A.卻/ /于是；B.B.如果/ /像；D.D.因?yàn)? /來。）7 7 A A （“委以重任”錯(cuò)，洹水尉是很小的官，這是遭到李敬玄毀謗的結(jié)果。）8 8 高宗聽說了他的名聲，召見他，覺得他很非同一般。但被中書令李敬玄誹謗，所以只授予他洹水縣尉的官職。過了很長(zhǎng)時(shí)間，被授予右補(bǔ)闕的官職。嚴(yán)刑峻法可以用于努力向上時(shí)期，機(jī)變?cè)幵p可以用在攻城野戰(zhàn)方面。天下已經(jīng)太平，所以 可以用寬松代替嚴(yán)酷，用仁厚平和的政策來潤澤百姓。9 9. D D .均為代詞。A A .而，前一句表順承；后一句表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為但是”