一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)教案 蘇教版 教案_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)教案 蘇教版 教案_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)教案 蘇教版 教案_第3頁(yè)
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1、蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第4850頁(yè)例題、試一試及想想做做。教學(xué)目的使學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法,并能正確地進(jìn)展口算。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀、小棒。教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)。1.口算:8+6= 4+6= 25+10= 80+3+9=4+9= 20+14= 13+20= 23+4+6=2+8= 5+8= 17+30= 7+5+26=二.導(dǎo)入新課。前面我們已學(xué)了兩位數(shù)加一位數(shù)的不進(jìn)位加法,今天我們將學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。板書課題:兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。三.新授。教學(xué)例題。1.出例如題圖,指名說說題意。提問:根據(jù)這幅圖你可以提出

2、哪些用加法計(jì)算的問題?你會(huì)列式嗎?生答教師板書:紫衣男孩和小姑娘一共有多少?gòu)垼?4+6藍(lán)衣男孩和小姑娘一共有多少?gòu)垼?+9兩個(gè)小男孩一共有多少?gòu)垼?4+9三個(gè)人一共有多少?gòu)垼?4+6+9這4道算式題你會(huì)算哪一道?你是怎樣算的?板書:6+9=152.計(jì)算 24+6。(1)24+6先算什么呢?得多少?4+6=10(2)先算4+6=10,接下去該怎樣算呢?我們還是請(qǐng)小棒來幫助,用擺上棒的方法解決問題。學(xué)生擺小棒,想算法,教師巡視,了解學(xué)生操作的情況。(3)學(xué)生匯報(bào)擺小棒的過程。把4根和6要合在一起是10根,捆成一捆,把2捆合起來是3捆,所以24+6=30。(4)誰(shuí)能說一說24+6你是怎么想的?先算4

3、+6=10,再算20+10=30生答教師板書:24+6=3020 4同桌同學(xué)互相說說24+6你是怎么想的?再指名說說。3.計(jì)算24+9(1)24+9得多少呢?也請(qǐng)小朋友擺擺小棒來想一想。學(xué)生擺小棒,想算法,教師巡視,了解學(xué)生的不同想法。(2)學(xué)生匯報(bào)說說你是想怎樣計(jì)算?為什么這樣算?教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書:把24分成20和4把24分成23和1把9分成 6和3一二三24+ 9 =33 24+ 9 =33 24+ 9 =33三選擇一種你自己喜歡的方法說說你是怎樣算24+9的?同桌互說小結(jié):剛剛我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法,計(jì)算時(shí)方法不是唯一的,同學(xué)們可以采用自己喜歡的方法進(jìn)展計(jì)算?!霸囈辉?

4、出示“試一試8+42= 5+39=2學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,完成書上填空。3集體交流說說你是怎樣計(jì)算8+42和5+39的?“想想做做。“圈一圈,算一算。1)出示第一題,教師說明題意。2)自己圈一圈,算一算。3)集體交流,對(duì)于25+8這道題學(xué)生會(huì)不同的圈法,可以讓學(xué)生說說自己是怎樣圈的,為什么這樣圈,通過圈把25+8轉(zhuǎn)化成幾加幾?2.想想做做2。1)先計(jì)算,再交流比擬,看看每一組的后三道題與第一題有什么聯(lián)系?3.想想做做3。2)出示第3題圖,指名說圖意,說說這道題什么,求什么?圖書館借出48本書,還剩8本,求圖書館原有圖書多少本?3)學(xué)生獨(dú)立解答,集體交流說說你是怎樣列式的,怎能計(jì)算的?最后作集體口答。1)出示第4題圖,仔細(xì)看圖并提問:說說圖中各種物品的價(jià)錢?三名小朋友各買了什么?題中“每人各付多少元是什么意思?2)學(xué)生分別列式解答,集體交流說說你是怎樣列式的,怎樣計(jì)算的?3)最后指導(dǎo)學(xué)生用三句話答復(fù)三個(gè)問題。全課小結(jié)。 今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法該怎樣計(jì)算?三.作業(yè)布置。1?練習(xí)與測(cè)試?兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位。2想想24+6+9怎樣算?第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)一、 填一填,算一算。45+ 7 = 36+ 4 = 二.連一連。45+618+578+739+92385485129+673+885+637+542358191三.看誰(shuí)都

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