一年級數(shù)學下冊 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第9課時 擺一擺想一想導學案（無答案） 新人教版_第1頁
一年級數(shù)學下冊 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第9課時 擺一擺想一想導學案（無答案） 新人教版_第2頁
一年級數(shù)學下冊 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第9課時 擺一擺想一想導學案（無答案） 新人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第四單元學校班級一年級主備人參備人審核人課題擺一擺，想一想課時總課時9-9學習目標1、 我會用圓片在數(shù)位表上有序地擺出不同的100以內(nèi)的數(shù)。2、我發(fā)現(xiàn)了圓片個數(shù)與所擺出的數(shù)的數(shù)量之間的關(guān)系。重難點通過探索100以內(nèi)數(shù)的特點及排列規(guī)律，進一步穩(wěn)固數(shù)位及數(shù)值概念，加深對100以內(nèi)數(shù)的認識。課前預習課型新授教學準備導學流程導學步驟具體內(nèi)容復備欄1、導導課題、目標1、數(shù)位表的順序是：從右邊起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。2、同學們，今天我們就用圓片和右邊這樣的數(shù)位表上一節(jié)有意思的數(shù)學課。2、學出示預學案，學生自學或合作學習1、 請你用1個在數(shù)位表上擺一擺，表示一個100以內(nèi)的數(shù)。（1）

2、我可以把1個擺在 位上，它表示 。（2） 我還可以把1個擺在 位上，它表示 。（3） 我來畫一畫，寫一寫。2、 用2個在數(shù)位表上能擺出幾個不同的數(shù)呢？（1） 我可以把1個擺在 位，把另一個擺在 位，這樣就表示 個十和 個一，組成的數(shù)是 。（2） 我還可以擺出一個比11大的數(shù)是 ，就是把2個都擺在 位。（3） 我還可以擺出一個比11小的數(shù)是 ，就是把2個都擺在 位。（4） 我來畫一畫，寫一寫。（5） 我會把這三個數(shù)有順序地排列。3、 你用34、5個在數(shù)位上擺出不同的數(shù)嗎，并寫出來。3、展師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示請同學分別起來匯報答案。4、講教師精講點拔或出示課件，突破難點1、今天我們學會了用在數(shù)位表上按從( )到 或從 到 的順序擺出不同的數(shù)，太快樂了。2、我們擺出的100以內(nèi)的數(shù)的個數(shù)總比的個數(shù)1-9 。5、練以固學案出示，檢查學生學習是否達標過關(guān)檢測：1、 找規(guī)律。8、17、26、35、 、53、62、( )、 這些數(shù)可以用幾個擺出來。2、18可以用 個擺出來，這些還可以擺出來的倆位數(shù)有： 。課堂小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論