社團活動總結(jié)

1、跳 棋 社 團 活 動 總 結(jié)跳棋，不僅僅是一項體育活動，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺， 挖掘 跳棋的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。跳棋在我國歷史 悠久，源遠(yuǎn)流長，它是人類智慧的結(jié)晶。跳棋活動早已走進千家萬戶，它不僅有 益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事 實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。一學(xué)期過去了，在跳棋社團活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探 究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、 性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良

2、好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛跳棋、學(xué)習(xí)跳棋、享受由 此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。一、活動的目標(biāo)是搞好普及，使學(xué)生人人會下棋。跳棋活動的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神， 促進學(xué)生學(xué)習(xí)提高。因此我們把目標(biāo)定為：培養(yǎng)人人學(xué)會下跳棋，在跳棋對弈活 動中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神， 從而促進學(xué)生學(xué) 業(yè)的發(fā)展。二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生們的棋藝在教學(xué)中，不是一味的講解棋藝的理論知識， 而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少 講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識， 而用更多的時間去下棋， 這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長學(xué)生們的棋藝，培養(yǎng)學(xué)生們的

3、創(chuàng)造 能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對學(xué)生在下棋中表現(xiàn)的不足之處， 比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。三、在教學(xué)生們棋藝的同時，培養(yǎng)學(xué)生們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在學(xué)生們學(xué)棋之初就應(yīng)該 及時培養(yǎng)學(xué)生們棋藝中的良好行為習(xí)慣， 在剛開始的幾節(jié)課中，有的學(xué)生高聲喧 嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育， 讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。 另外，為了 讓學(xué)生們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育學(xué)生們下棋也要三思而后行， 對局 勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。四、針

4、對學(xué)生的不同情況，給學(xué)生們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時了解學(xué)生們下棋的情況，有的學(xué)生還不會下棋， 有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為 一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們 樂于其中。五、以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情跳棋也是一種智力競技，它著法深奧，變化繁復(fù)，對于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力 和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此，跳棋活動是一種提高學(xué)生的空間 想象能力和快速思維能力的增智活動。下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康， 也包括 健康的心理狀態(tài)。下棋能增強心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達，“

5、勝不驕，達到對待勝敗一心態(tài)平和，；敗不餒” 在面對挑戰(zhàn)時，從容不迫，以穩(wěn)制勝。下棋讓學(xué)生一方面體會到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動中，學(xué)生喜歡競爭，喜歡出新招，這就強迫他們不斷地開動腦筋去思考， 同時為了贏的別人，他們要必須大膽心細(xì)。這些對學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有 利。同時，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的 情操。六、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)學(xué)生的潛能在整個活動過程中， 通過實際棋類比賽， 培養(yǎng)學(xué)生們的意志， 激發(fā)了他們的 自信心，挖掘了學(xué)生們的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生們的智力。如上所述， 我們跳棋社團活動， 目的是培養(yǎng)人人學(xué)會下棋， 在跳棋對弈活動 中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣， 激發(fā)他們的進取心和鉆研精神， 從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)