優(yōu)秀學習小組評比考核辦法

1、優(yōu)秀學習小組評比考核辦法為了全面推進我校課程改革，落實兗州一中“循環(huán)大課堂”的有效實施，促進學生團隊協(xié)作、共同進步，鼓舞學生更好地參與到課堂教學中去，特制定“優(yōu)秀學習小組評比考核方法” ，每月一評，具體操作方法如下：一、 材料完成評判（ 40 分）1、導學案完成情形（ 20 分） ：全組及時完成教師布置的導學案里的內容，一人未做，扣 3 分，若一人未完成，可視完成情形適當扣分。2、作業(yè)完成情形（15 分） ：及時收繳作業(yè)（導學案）（含雙休日作業(yè)）或試卷并送到科任教師處，一人未交扣 2 分。3、教師安排臨時任務完成情形（5 分） 。二、課堂學習過程評判（ 40 分）該項要緊包含以下幾個方面：小組

2、內團結協(xié)作；學生學習、發(fā)言的主動性；發(fā)言的正確率；集體榮譽感等方面，教師可按照課堂各小組學生的綜合表現(xiàn)情形，分不給各小組適當?shù)脑u判并作記錄。三、成績考核評判 （20 分 ）小組總體成績：按照學校組織的考試成績來確定，依據(jù)各小組均分的進步情形，劃分等級進行考核（建議各組分值分不為： 20、 18、 16、 14、 12、 10 等） 。四、操作方法：優(yōu)秀學習小組一月一評，上述各項中，第一項由科任教師按照自己平常記錄，于月底對各小組進行綜合考核，把考核結果報到班主任處，第二項由班主任按照班級“課堂教學評學記錄表”對各小組進行考核，第三項由班主任進行考核，最后由班主任匯總確定各優(yōu)秀學習小組。賈汪區(qū)建

3、平中學教務處2009 年 12 月 27 日教師課堂教學評學規(guī)定為了更好地加大學習小組間的競爭，有效地調動學生學習的主動性、主動性，保證學習成效，特制定該規(guī)定。1、教師及時督促學生完成導學案內容及作業(yè)，并做好記錄，于每月底統(tǒng)計各小組積分，把統(tǒng)計結果報到班主任處。2、評判內容：小組內團結協(xié)作；學生學習、發(fā)言的主動性；發(fā)言的正確率；集體榮譽感；課堂學習成效等，教師每節(jié)課按照各小組學生表現(xiàn)，從上述各方面對每個學習小組進行客觀評判（采納 10 分制） ，并及時記錄在“教師課堂教學評學記錄表”中。3、 評判方法： 班主任老師于月底按照教師提供的材料及考試成績，依據(jù) “優(yōu)秀學習小組評比考核方法” 對各學習

4、小組進行評選， 評出一個 “優(yōu)秀學習小組” 。4、教務處將不定期對各位教師的記錄情形進行檢查考核，通報上述各項工作的落實情形。賈汪區(qū)建平中學教務處2009 年 12 月 27 日2009-10-07 16:07學習制度1、作業(yè)：作業(yè)分必做題和選做題，其中必做題要求全體學生都做，選做題每組一、二號同學必做。完成必做題的組長得一分，組員得二分，如果組員完成一道選做題加二分，全部完成的十分。 打分有五次以上是十分的得到小組徽章一枚， 累計五次能夠到班主任處兌換一顆班級徽章，累計10顆班級徽章將該生照片貼入光榮榜。每天最早交作業(yè)的小組得十分，以此類推，最后一組得一分。2、課堂表現(xiàn)：課上認真聽講，主動發(fā)

5、言，勇于表現(xiàn)自己并能夠完成組長分配的任務得2分，組長得 1 分，其中難度較大的咨詢題，組長答對得二分，組員答對得四分，如果每組四號同學答對得五分，累計10分換一顆小組徽章。優(yōu)先回答咨詢題的小組得五分，以此類推，只獎勵前三名。3、合作：樂于與伙伴合作，在合作中相互學習得二分，每關心一個同學學會一道題得二分，每天學會一道題得三分，累計十分換一顆徽章。每周一統(tǒng)計，關心其他同學學會題最多的同學加十分，學會題最多的同學加十五分。4、標兵：獲得小組周最佳學習標兵的加五分，獲得周班級學習標兵的加十分，獲一顆小組徽章。連續(xù)三次獲班級學習標兵的獲班級徽章一枚。優(yōu)勝小組獲得班級徽章一枚。5、友愛：不欺負他人，團結

6、同學，樂于關心有需要的人得一分，累計十分換一顆徽章。6、進步：在學習、紀律中有明顯的進步得一顆徽章，累計5個換一顆班級徽章。期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得一顆班級徽章，總成績優(yōu)勝者得三顆班級徽章。紀律制度1、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不阻礙他人學習，善于傾聽他人的發(fā)言得一分，累計十分換一顆徽章。主動關心班干部處理班級事務的加五分。2、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一分，累計十分換一顆徽章。課間操認真完成活動的得一分，主動關心不人的得二分。3、早、晚讀、午、晚休：早、晚讀時刻認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午休得一分，累計十分換一顆徽章。4、標兵：每

7、周評選出小組內紀律最好的加五分，班級內紀律最好的得徽章一枚。優(yōu)勝小組獲得班級徽章一枚。每周評選出一位優(yōu)秀小組長，獲班級徽章一枚。5、小助手：能協(xié)助老師治理好班級的紀律，課上課下能起榜樣帶頭作用得一分，累計十分換一顆徽章。6、中午時刻通校生不按時在家休息的，每次扣一分，外出上網、打球的每次扣十分，發(fā)覺兩次嚴肅處理。7、每天在學校事務中扣的分數(shù)，在班級中加倍扣分。附班級檢查分工 :1、小組長負責每天收齊小組作業(yè)，并按老師的要求運算出每位同學的分數(shù)，報到學習委員出，有學習委員負責記錄每天作業(yè)情形。（組長由每組的組員輪番擔當，每周一換）2、課堂回答咨詢題后，有個小組長負責記錄分數(shù)，下課后由班長統(tǒng)計每組

8、分數(shù)，每天一公布。3、每天江版主同學做會的咨詢題，和自己學會的咨詢題記到班級記事本上，由學習委員統(tǒng)計得分情形。4、課堂紀律由各組紀律組長負責，每節(jié)課將違反紀律的記出，統(tǒng)計好分數(shù)交紀律委員處，每天評選出紀律最好和最差的，給與相應的分數(shù)。5、班長負責每天到學校查看班級扣分情形，并及時通報到每一位同學。6、班長負責在每天下午大課間時刻將一天成績公布。如何建立高效的小組學習下去聽課中，發(fā)覺有的教師專門善于組織學生小組合作學習，每個學生都主動主動的參與學習，小組討論專門烈火，沒有弄明白的學生都在追根究底，有分岐的學生都在互相講服對方。在匯報交流的時候，上臺的學生落落大方，講解得清晰透徹的，會有不由自主的

9、掌聲，講得不完善的，趕忙有人補充。整節(jié)課差不多上是學生自己在做，老師確實是一個“旁觀者” 。一切都那么自然、淳樸、有效。當前全國都在進行新課程改革。在新課堂中都在采納小組學習的方式，它分為“自主學習合作討論交流展現(xiàn)總結提升”這幾個時期。有一部分教師確實是覺得小組合作學習是流于形式，他們覺得小組討論的時候，有的學生是裝模作樣；有的學生只顧自己做自己的，全然不參與討論；有的盲從于小組內成績好一點的同學，不人講什么就什么，一點也不去思索；有的確實是對答案，從不認真討論，更不去弄清答案來的緣故；有的確實是等到那個時刻去抄不人的答案。在交流展現(xiàn)環(huán)節(jié)不認真聽不人的發(fā)言，學生講不清晰，老師還要再講一次。如何

10、樣建立高效的小組學習呢？1、加大小組建設。在分好學習小組后，要確定小組內各個學科的學習小組長，并建立學習組長的職責。讓組長收發(fā)本組的作業(yè)，檢查本組組員的作業(yè)完成情形，并作好記載；在小組討論時主持發(fā)言，并安排人記錄得出的結論，在小組建立初期要統(tǒng)計本組成員在組內的發(fā)言次數(shù)，通過評比鼓舞本組成員主動參與討論，并對組內成員的討論質量也要作評比；在展現(xiàn)交流的時候也要組織本組成員認真傾聽其它組的匯報，匯報時，組內成員輪番上臺匯報，要幫去匯報的組員弄清道理。2、建立完善的評判體系。在班上應該建立評比制度，例如優(yōu)秀學習小組，治理之星，討論之星，展現(xiàn)之星 。讓班級內處處有評比，課課有評比，天天有評比。讓學生每天

11、都有監(jiān)督，每天都有收成。班主任和科任教師要有一套嚴格的評比治理方法，讓每位學生、每位班干部把班級和各學科的要求熟記于心，學生評比，教師監(jiān)督，教師評比，學生監(jiān)督。班級評比，學校監(jiān)督，從而形成一套完善和行之有效的評比體系，讓學生學會自主治理，保證學生的品德行為適應良性循環(huán)。從而鼓舞學生高效學習。3、教師要解放思想，還課堂給學生。造成小組學習不夠高效，還有一個緣故是教師的思想解放不夠。專門多老師就怕讓學生自己學，不敢放手。總在教法上下功夫，總想憑借三寸不爛之舌讓每個同學聽好，教師始終把教放在第一位，學生并不能真正成為學習的主人。因此我們要以學定教，把教案變成學案，為本班學生量 身定做。在討論時經常給

12、學生足夠的時刻，讓他們講明白，講透徹。老師 真正做到是個組織者、引導者。4、對學法進行指導。教師要想學生在小組內學習高效，就要對學生的學法進行指導。例如 教會學生如何預習，如何查資料，如何樣參與討論，如何樣匯報展現(xiàn)等。 并對這些方法進行訓練，這些不是一天兩天能解決的，要持之以恒?？傊⒏咝У男〗M學習不是一朝一夕能行的，那是一個系統(tǒng)的工 程，需要長時刻的訓練提升，也需要各學科老師的配合，班主任的思想引 導，嚴格治理學習合作小組評比細則發(fā)表時刻：2009-10-22 16:51:37班級量化治理評分標準（即學習合作小組評比細則）每周按得分平均分選出最佳小組一個，最佳個人和進步個人若干.每周安排

13、一個執(zhí)周小組執(zhí)周負責配合和監(jiān)督班干部，后由班長和衛(wèi)生委員給執(zhí)周小組打分，執(zhí)周小組只要平均分在90分以上，即可被評為執(zhí)周優(yōu)秀小組。若該周被評有流淌紅旗，則每人加操行分3'。操行分最后將會小組評比標注，按照分數(shù)打等級，記入學生手冊中。教學樓1、上課受老師夸獎+1課堂被批判 -12、作業(yè)受老師夸獎+1作業(yè)被批判 -13、聽寫；默寫好+1但不能為抄襲，作弊，一經發(fā)覺-24、課堂主動回答咨詢題或主動討論咨詢題+15、遲到、早退-1 周全勤+16、早自習或晚自習提早進教師讀書+1 講話，干其他事-17、晚自習安靜+1講小話-18、衛(wèi)生優(yōu)+1衛(wèi)生差-1每周評一個最潔凈整潔座位+2最不愛衛(wèi)生-2 （由

14、值周小組和衛(wèi)生委員共同評定）寢室1、被評為文明或優(yōu)秀寢室+22、寢室內務被夸獎+1被批判-13、晚上熄燈后講話-2玩手機或游戲機-2活動1、跑操集合快+1 慢 -12、跑操口號大+1 口號小 -13、跑操隊伍齊+1不齊 -1（由值周小組和體育委員共同評定）4、主動參與班級各項活動+1（包括班會，校運會，黑板報等）注： 1、每周評選優(yōu)秀小組一個和最佳個人一名（但除周分數(shù)最高外，需每位成員必須為全勤，若無全勤，則順次連續(xù)到下一組）2、教學樓區(qū)域使用手機者提醒一次，無效后則將手機交給老師代為保管3、寢室熄燈后玩手機或游戲機情節(jié)嚴峻者，也將手機或游戲機交與老師代為保管4、做好人好事者 +1 （由公平公

15、平委員負責登記）5、重大違紀者 -2 至 5 分 并取消本周評選資格一、目的為了進一步加大本班班風和學風，培養(yǎng)同學們的班級榮譽感，提升班級凝聚力，按照中學生日常行為規(guī)范 ，特制定本細則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為家訪或家長會的依據(jù)，促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面進展。二、細則每個小組和每位同學的初始分為 0 分，通過學習、出勤和紀律.衛(wèi)生、活動、課間操、等。由班委會考核，同學監(jiān)督，班主任抽查，對個小組和同學一一打分，每周公布。學習：小組積分（組長：劉春月）1. 晨 .早 .晚讀課，小組內有人不認真讀書的.每人次 扣小組積分1 分一天內小組中所有成員都能認真讀書，加此小組1 分2

16、. 上課（晚坐班） 不能認真聽課，認真記筆記的 .每人次 扣小組積分1分，每周五中午，所有同學的筆記本上交至各學習小組長處，各小組交換檢查，班主任抽查，小組內所有成員均有詳實的課堂筆記的 加小組積分3分3. 上課主動發(fā)言，對老師提出的咨詢題.每小組有5人以上舉手回答或情愿上黑板展現(xiàn)的。每節(jié)課加該小組0.5分4. 作業(yè)沒有按時，按數(shù)上交的小組，每次扣 2 分，一周內都能按時，按數(shù)上交的小組，加小組積分3 分5. 每次單元測試有三人以上進入班級前十名的小組， 加小組積分5 分，小組內沒有人進入班級前十的小組，扣小組積分2 分個人積分： （小組長：陸軍伏杰 沈云云 王國進）1. 晨 .早 .晚讀課，

17、 個人每周初始得分為 5 分 . 不認真讀書的 .每次扣個人積分1 分2. 上課（晚坐班） 不能認真聽課，認真記筆記的 .每人次 扣個人積分1分，每周五中午，所有同學的筆記本上交至各學習小組長處，各小組交換檢查，班主任抽查，對有詳實的課堂筆記的同學 加個人積分2 分3. 上課主動發(fā)言，對老師提出的咨詢題.舉手回答或情愿上黑板展現(xiàn)的。作答的同學每節(jié)課加個人積分0.5分4. 作業(yè)沒有按時，按量完成的 每次扣 1 分，一周內都能按時，按數(shù)上交的同學，加個人積分2 分每次單元測試進入班級前十名的同學，加個人積分3 分，個人考試比上次進步 5 分以上的加積分3 分， 10 分以上的加 5 分， 20 分

18、以上的加積分10分（要積分的同學拿上次和此次試卷到劉春月處登記積分）紀律和出勤小組積分（組長：楊洋）1. 早上 5:50 中午 12:30 晚上 18:05 星期天下午15:00進班，小組內一天有 1-2人遲到 早退 扣小組積分1 分 有 3人以上的扣小組積分3分一周內小組所有成員均無上述現(xiàn)象的 加小組積分3 分2. 如無專門情形，一樣不要請假，關于非請假不可的，填寫好請假條交由班長審批，同意后交由班主任終審，由班主任聯(lián)系家長后 來校帶回請假一天扣小組積分2 分 班上有曠課情形的班長應趕忙報告班主任1.1. 上課講話。作小動作 睡覺 吃東西 扔紙條 聽音樂 看無關的書做其他科的作業(yè)， 每人次扣

19、小組積分1 分一周內小組所有成員均無上述現(xiàn)象的 加小組積分3 分4. 上課起哄頂撞老師觀看打架或參與打架的 每人次扣小組5分，并有班主任當眾處理5. 晚上外出上網，由班主任聯(lián)系家長帶回家處理個人積分（小組長：朱麗娟 陳榮 周樣 周慧敏）1. 早上 5:50 中午 12:30 晚上 18:05 星期天下午15:00進班， 遲到早退 一次扣個人積分1 分一周內小組所有成員均無上述現(xiàn)象的 加個人積分3 分2. 如無專門情形，一樣不要請假，關于非請假不可的，填寫好請假條交由班長審批，同意后交由班主任終審，由班主任聯(lián)系家長后 來校帶回請假一天扣個人積分2 分 班上有曠課情形的班長應趕忙報告班主任3. 上課講話。作小動作 睡覺 吃東西