網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論說課稿

網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論說課稿 在《網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論》這一單元的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)從新媒體概念的內(nèi)涵入手，然后結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及知識背景設(shè)置相應(yīng)的說課點(diǎn)。經(jīng)過分析新舊媒體的概念，才能給學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)與新媒體理論知識。此外，還應(yīng)當(dāng)介紹新媒體產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用過程及發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高閱讀理解能力。（中公教育研究院提供）具體說課要點(diǎn)如下：根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）要求。本節(jié)課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一堂課，在對教材進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)之后，根據(jù)初中的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定本次教學(xué)內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論?！耙孕抡n標(biāo)、教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)”是我此次說課稿最為重要特征之一。針對這一點(diǎn)，我將采用多媒體技術(shù)和多種教學(xué)手段相結(jié)合的方法來實(shí)施本節(jié)課教學(xué)。 一、說課思路 本節(jié)課是一個以網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論為主要內(nèi)容的單元課程，通過對本單元教學(xué)內(nèi)容的深入理解，我將結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況將此單元教學(xué)內(nèi)容劃分為“新媒體與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化”、“新媒體的應(yīng)用”三個部分，并且將《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）中教材中舊媒體和新媒體的概念進(jìn)行了明確分工。同時結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，給學(xué)生布置了相關(guān)的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。將這一單元作為本課教學(xué)的重中之重。教師可以通過多媒體教學(xué)或者小組討論、自主學(xué)習(xí)等多種形式開展教學(xué)活動！本次教學(xué)采用多媒體課件展示“網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論”教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生通過觀看多媒體演示圖片能夠了解網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容發(fā)展過程：第一部分內(nèi)容由網(wǎng)頁、博客、論壇3個部分組成；第二部分為網(wǎng)頁：通過網(wǎng)頁視頻，對網(wǎng)站進(jìn)行了簡單的介紹；第三部分為博客：通過博客視頻進(jìn)行了交流和分享。通過這些活動不僅加深了學(xué)生對網(wǎng)站信息內(nèi)容分類、特點(diǎn)及應(yīng)用途徑有了基本了解，而且通過網(wǎng)絡(luò)知識拓展課上的知識、能力范圍。并且對于我們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的手機(jī)、電腦等設(shè)備也有了一定了解。最后還將通過自己設(shè)計(jì)制作動畫、視頻幫助小朋友們了解網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的發(fā)展歷程及產(chǎn)生因素。使他們能夠通過課件展示出具體應(yīng)用情況及發(fā)展趨勢等。 二、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)新媒體知識完成一篇論述文，并能寫出自己關(guān)于新媒體的一些看法和觀點(diǎn)。2.過程與方法目標(biāo)：了解新媒體給人們生活帶來哪些改變？了解新媒體在社會中所起到地位和作用以及其存在的問題，并能通過分析和討論解決新舊媒體存在問題，提升分析、判斷問題和解決問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識，形成正確世界觀和人生觀，樹立健康向上的人生觀。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會網(wǎng)絡(luò)在給人類生活帶來極大便利的同時對社會和個人產(chǎn)生了怎樣的影響，從而培養(yǎng)科學(xué)思維，增強(qiáng)解決問題能力。4.過程與方法目標(biāo)：在了解新媒體運(yùn)用現(xiàn)狀及對社會產(chǎn)生影響之后，能夠?qū)⒆约菏占降母鞣矫嬗行畔⑻峁┙o同學(xué)們，并能通過交流使同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一定認(rèn)識并加以利用和創(chuàng)新。5.空間拓展與提高目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)在我國社會生活中對人們生活帶來哪些影響？并能將其應(yīng)用于實(shí)際行動中，樹立正確的世界觀和人生觀。6.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體的意識。7.知識與技能目標(biāo)：掌握基本的網(wǎng)絡(luò)與新媒體知識，并能將其運(yùn)用到生活中。 三、教學(xué)重難點(diǎn)分析 針對學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過對教材數(shù)據(jù)分析，我確定本次課程重點(diǎn)把握以下幾個方面：①新媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是什么？②網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)中運(yùn)用最多的技術(shù)有哪些？③新媒體與信息技術(shù)之間存在著怎樣的關(guān)系？④網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍有哪些？⑤在新媒體中網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)該如何應(yīng)對新媒體的沖擊？⑥新媒體對網(wǎng)絡(luò)輿論會產(chǎn)生什么影響？⑦我國新媒體現(xiàn)狀如何？⑧網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與服務(wù)怎樣應(yīng)用于生活？ 四、教學(xué)方法 在本課的教學(xué)過程中，我將采用自主探究法、情景模擬法、拓展延伸法等多種方法來進(jìn)行教學(xué)。從教學(xué)過程看，我采用的是自主探究法，以啟發(fā)式教學(xué)為主，輔以學(xué)生合作探究。同時結(jié)合生活實(shí)際情景，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景模擬，學(xué)生在模擬中對網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字媒體這一單元有了更深層次的認(rèn)識，提升了學(xué)生探究能力。為了使本節(jié)課更好地符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知水平，我采用了合作探究法及拓展延伸法來實(shí)施教學(xué)，這也是我此次說課的最大特色之一。合作探究法是一種重要而有效方式，可以充分調(diào)動學(xué)生參與教師活動和探究課堂事物的積極性，促進(jìn)學(xué)生之間溝通交流。在本次教學(xué)過程中，將以小組討論為主同時輔予學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題。在本節(jié)課當(dāng)中我采用了多項(xiàng)教學(xué)手段：多媒體技術(shù)和多種教學(xué)手段相結(jié)合來進(jìn)行教學(xué)，不僅能夠讓課堂變得生動活潑起來，而且能夠調(diào)動學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。在這一過程中我將根據(jù)每個知識點(diǎn)對應(yīng)的教材內(nèi)容分別采取不同的教學(xué)方法進(jìn)行講解和交流：小組交流法、情景模擬題法等多種方式將知識融入課堂。通過本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料對知識點(diǎn)之間進(jìn)行對比分析，從而更好地加深記憶和理解課文內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；并能更好地進(jìn)行課后作業(yè)提問和自主研討等活動進(jìn)行拓展延伸。 五、教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn) 針對新時代社會發(fā)展的需要，國家制定了一系列政策。其中教育和政策是密切相關(guān)的兩個方面。在學(xué)生進(jìn)入小學(xué)之后，國家又出臺了一些教育政策。這些政策主要包括:1.關(guān)于學(xué)校校舍建設(shè)的“三個一”工程。2.關(guān)于中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息化與應(yīng)用的課程標(biāo)準(zhǔn)。3.《信息技術(shù)課程綱要》要求小學(xué)階段應(yīng)重視信息技術(shù)教育，為初中階段學(xué)習(xí)新媒體、開展科學(xué)研究等奠定基礎(chǔ)。4.《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見》指出要重視軟件開發(fā)與硬件配備，注重信息技術(shù)與語文課程的深度融合，為學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供必要條件……這些都是初中階段新媒體課程中應(yīng)學(xué)習(xí)和關(guān)注的內(nèi)容。新課標(biāo)、新教材要求我們要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等活動，以充分調(diào)動學(xué)生自主性及積極性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在本節(jié)課之中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生至今的發(fā)展歷程入手思考：網(wǎng)絡(luò)作為一種技術(shù)手段