標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)練習(xí)

1、標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)練習(xí)1 下列標(biāo)點(diǎn)符號用錯的一項(xiàng)是A.什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng) 后勤部長。B 不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。C.沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功？我們的建設(shè)怎么能夠成功？D 概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？解析本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項(xiàng)逗號使用很正確，因?yàn)椤罢f ”后面的文字不是直接引用。C 項(xiàng)用了兩個問號也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。D 項(xiàng)錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。答案： D2下列句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號，使用

2、正確的一項(xiàng)是A. 人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B 為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐（東歐不能算很發(fā)達(dá)），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。D 他常用“燒香找錯廟門”、 “蚊子叮泥菩薩看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。解析本題考查頓號和逗號的用法。A B 兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)不需要加頓號，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號。如若加，這里應(yīng)為逗號，C

3、 項(xiàng)如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲 ”的了。答案： C3下列標(biāo)點(diǎn)符號沒有錯誤的一項(xiàng)是A. 人什么叫社會主義？什么叫馬克思主義？我們過去對這個問題的認(rèn)識不是完全清醒的。B 據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶 大致不差地 來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。 ”C “沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。D 李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度 ”， “他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”， “馬克思是個嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r間力求找到需要的字句?！保?回憶馬克思恩格斯第104、 108 頁）解析本題考查的

4、是問號和引號的使用。A 項(xiàng)不應(yīng)用問號，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問。 B 項(xiàng)引文末尾的句號應(yīng)放在引號之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠?。D 項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個點(diǎn)號在引號之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號應(yīng)去掉，應(yīng)在引號之內(nèi)加句號。最后那句引文中間無需加分號。答案： C4選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句A 山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān) ”的山海關(guān)!B 山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C.山海關(guān)，這號稱 天下第一關(guān)”的山海關(guān)!D 山海關(guān)! 這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!解析本題主要考查引號、嘆號的用法。A 項(xiàng)錯在沒把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個較固定的特

5、指。B 項(xiàng)錯用冒號。D 項(xiàng)在 “山海關(guān) ”后不能加嘆號，它不是獨(dú)詞句。答案： C5標(biāo)點(diǎn)符號正確的一句是A.劉勰說得好：句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密無論繁簡，要是拿 先可削 ”“ 不得減 ”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。B “進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！盋.據(jù)王粲的英雄記鈔說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。D 我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?解析本題考查了引號與問號的用法。A 項(xiàng)引的原文，句號應(yīng)在引號內(nèi)。B 項(xiàng)說話人在引文的中間，“說 ”之后應(yīng)為逗號。D 項(xiàng)是陳述句，

6、不必用問號。答案： C6下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是A.景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B 我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機(jī)床上的高效自動化夾具。C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。D 田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?解析本題是標(biāo)點(diǎn)符號的綜合考查。A項(xiàng)中的冒號使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號。C項(xiàng)中 學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項(xiàng)并列不妥。D 項(xiàng)中的第三個逗號應(yīng)

7、為句號，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號，這樣兩個方面才能順理成章。答案： B7選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)A.大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義 教育。B 我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多 少。C 怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？D.參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛 之中。 解析 本題主要考查頓號、逗號、冒號、問號的用法。A 項(xiàng)中的冒號應(yīng)為逗號。因?yàn)橛妹疤?，后面的?nèi)容就是結(jié)果，而這個句中又用了“所以 ”，兩者重復(fù)。B 項(xiàng)中 “辦公費(fèi)用”之后應(yīng)

8、為逗號。C 項(xiàng)中“威力 ”之后用逗號，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。D 項(xiàng)加了個逗號，使前后內(nèi)容有了不同層次。答案： D賀斯認(rèn)為不管你寫什么， “總要使它單純， 始終一致為此，他替戲劇制定了一些 “規(guī)則” 例如每個劇本 “應(yīng)該包括五幕， 不多也不少”； 每場里 “不宜有第四個角色出來說話”在第四五幕間原有的停頓應(yīng)取消這些 “法則” 大半來自戲劇實(shí)踐，不過賀斯卻把它們變解析這是一個表格題，綜合考查應(yīng)用能力。成了寸戲劇發(fā)展的一種束縛。A項(xiàng)錯處主要是和，第處的引用例如 ”限制住了，文字是句子的一個部分，所以句號應(yīng)在引號之外。第處貌似用冒號，但倘若刪去例如”還可以。第處應(yīng)用句號，因?yàn)橐?guī)則”介紹完

9、了。第處不是約數(shù)。答案： C9下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號正確無誤的一項(xiàng)A.干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。B.丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮帕爾感慨地說：我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”C 11 歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13 歲，用他自己的話來說：“官升了一級 ”，給老張家放馬了。D 如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處 經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。解析本題是標(biāo)點(diǎn)的綜合考查。B項(xiàng)末不需疑問，應(yīng)用句號。 C項(xiàng) 用來說”表示插說

10、，應(yīng)用逗號，不應(yīng)用冒號。D 項(xiàng)用短語或句子注釋，應(yīng)用雙破折號“這樣的 ”后應(yīng)有破折號。答案： A10下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是A.到底哪里是安徒生寫作的地方 ？哪里是他父親的皮鞋作坊 ？已經(jīng)沒法弄清了。B 要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。C 200 毫升 38的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克？ （38鹽酸的密度是 1.19克厘米3）D.同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要 的。解析本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)的使用能力。A 項(xiàng)中的問號應(yīng)改為逗號，這是陳述句。B 項(xiàng)中的分號用的不當(dāng)，第一個分號

11、應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。D 項(xiàng)是頓號使用不當(dāng)。使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。答案： C11 標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”陳垣史諱舉例序）。B 烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊，走到哪兒都聞得見誘人的香味。C.暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D 船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝 ” ） 即是 “中外之界解析本題主要是考查括號、冒號的使用。A 項(xiàng)是正確的，括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部

12、引用。B 項(xiàng)的頓號應(yīng)改為逗號。C 項(xiàng)的冒號去掉，因是一個詞組。D 項(xiàng)中的破折號是多余的，因有“即是 ”。答案： A12標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是A.去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。B. 一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。C.我托他買青年自學(xué)叢書一一環(huán)境保護(hù)和人體衛(wèi)生，他滿口答應(yīng)了。D 洪武二年，朱元璋開始讀孟子，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說： “這個老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。” 解析本題考查的標(biāo)點(diǎn)符號較多，有引號、書名號、破折號、分號等。A 項(xiàng)中的 “非正式聯(lián)誼會 ”應(yīng)加引號，文中也有提示詞

13、“所謂 ”。 B 項(xiàng)中第二個分號改為逗號。C 項(xiàng)中的破折號用錯了， 破折號在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號，換成漢字“中的 ”。答案： D13下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是A.白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B “今天好熱啊! 一一 你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因一一 是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?一

14、一竭力給他們補(bǔ)救或督促。D 原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。解析綜合考核標(biāo)點(diǎn)符號。A 項(xiàng)中 “七、八十年”不用加頓號，是概數(shù)連用。C 項(xiàng)中的問號是選擇問，第一個問號換成逗號，第二個問號應(yīng)刪去，因破折號起括號作用。D 項(xiàng)第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。項(xiàng)中括號多余，引號多余，都應(yīng)刪去。答案： B14下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是A. 教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”， “于無疑處見疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w?！?。B 一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)! ”的橫幅標(biāo)語。C.周老師對學(xué)生說：我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；

15、否則就要后退。古語不是說： 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛 ?”D.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68. 0%的人回答依靠組織解決”，只有32 0的人回答“依靠自己解決”。解析本題主要是對引號的考查。A 項(xiàng) “于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號應(yīng)改為逗號放在引號之外。B 項(xiàng)去掉感嘆號，因?yàn)槭窃诰渲?。C 項(xiàng)中的分號應(yīng)改為逗號，問號改為句號。答案： D15下列運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切中央內(nèi)學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識領(lǐng)域的百科全書。B <<水滸傳>

16、>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡” 。C 這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862 元， 高二年級捐了754元，而高一年級則多達(dá)1584 元，同學(xué)們十分踴躍。D 你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!解析綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號。A 項(xiàng)第一個分號應(yīng)改為逗號。C 項(xiàng)的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。D“ 心靈”后不用問號。答案： B16下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說： “讓人說話，天塌

17、不下來?！盉 茅盾經(jīng)常用“三式 ”讀書法。第一式，鳥瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式（品味作品妙處）；第三式，消化式（只收精華）。C.參加編選工作的同志有：孫 XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。D 站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸?shí)寫照。解析本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法。B 項(xiàng)中的括號應(yīng)刪除，括號里的文字不是直接的解釋。C 項(xiàng)中的冒號去掉。D 項(xiàng)中的冒號去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號再逗號，因?yàn)樵娋涫侨涞闹髡Z，句中的成分。答案： A17標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一組是圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。

18、而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。去年 21 全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！比祟愖詈玫呐笥岩灰凰?，有一個怪脾氣：從攝氏4c開始，越冷越發(fā) 胖”，到0c時就結(jié)冰啦!A. B. C. D.解析這種題目較難，因?yàn)椴皇且粋€對，也不是一個錯。中的句號應(yīng)改為分號，兩者 并列。中的冒號去掉，在 以預(yù)防為輔”加引號。中的冒號改為逗號。答案： C18破折

19、號用法與其他三句不同的一句是A.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親一一偉大的中國！B 只有兩條板凳 其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30 個人吃粥。C 水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西 是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D 這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤 一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。解析這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號，只不過考查的角度不一樣。ACD 都是對事物的具體解釋，而B 則是一種意義上的解釋，或者說是一種意義上的轉(zhuǎn)移，叫轉(zhuǎn)折也可。答案： B19下列引號的作用與另外三項(xiàng)不同的是A.張老師改作文，確實(shí)有 熏石成金”的功夫！B 別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。C.我看，這樣的 聰明人”還是少一點(diǎn)好。D 在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人 ”。解析BCD 都是反語，A 是強(qiáng)調(diào)。答案： A20指出下列句中破折號的用法A 表示意思的遞進(jìn)B 表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示解釋、說明D 表示說話中斷或聲音延長在 1942 年，我