一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 東方明珠 4教案 蘇教版 教案

1、l 課題 6 東方明珠l 使用課時(shí)2l 總第 課時(shí)l 教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的生字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，感受上海播送電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的巨大成就。l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):1.實(shí)物投影儀。2.圖片、生字卡片。l 主要板書方案:6 東方明珠生字新詞小卡片難讀的句子小卡片l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):描紅、臨寫。課外:朗讀、背誦。 小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(二)l 教學(xué)過程:教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、 激情導(dǎo)入，提醒課題1.簡(jiǎn)介東方明珠。2.出示課題。指

2、名讀題，注意正音。二、 看圖，整體感知課文內(nèi)容1.映出東方明珠的畫面。2.教師在配樂中表達(dá)：小朋友們，現(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠。3.欣賞配樂朗讀。三、 初讀指導(dǎo)1.讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文，要求做到：（1） 讀準(zhǔn)字音。（2） 畫出遇到的生字，多讀幾遍。（3） 把不理解的詞圈出來。（4） 標(biāo)出自然段序號(hào)。2.出示生字新詞。3.指名三人分自然段朗讀課文。四、 精讀訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)第一自然段。（1） 點(diǎn)名讀，說說知道了什么。（2） 指名答。（3） 你能不能用自己的話來介紹一下上海播送電視塔的位置及名字？（4） 你喜歡這座塔嗎？為什么？（5） 指導(dǎo)用喜愛的語(yǔ)氣讀第一自然段

3、。2.嘗試背誦。3.小結(jié)。五、 指導(dǎo)寫字1.記憶字形，提醒注意。2.照筆順在書上描紅。3.指導(dǎo)在田字格中書寫。4.學(xué)生在?習(xí)字冊(cè)?上描紅、臨寫。教師巡回指導(dǎo)。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)引入二、 繼續(xù)精讀訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)第二自然段。映示東方明珠。（1） 指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)第一句。用自己的話說說東方明珠的樣子。指名說?？凑n文是怎么說的。（2） 出示：這座塔，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人。指名讀。說說怎樣的人才是“巨人？點(diǎn)名讀，集體評(píng)價(jià)。（3） 看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)第二句。出示句子：夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。點(diǎn)名讀。想象美麗的夜景。直到朗讀。2.學(xué)習(xí)第三自然段。（1） 小游客們，看到這里，你會(huì)不由自主地發(fā)出什么感慨？（2） 出示句子：上海播送電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。（3） 指導(dǎo)讀出贊美的語(yǔ)氣。3.嘗試背誦第二、三自然段。三、 穩(wěn)固1.小導(dǎo)游介紹東方明珠。2.想象一下，當(dāng)那些外國(guó)游客看到這美麗的東