SS語言發(fā)育遲緩評價

1、（S- S法）語言發(fā)育遲緩檢查（CRRO）評價總結(jié)病案號：1001姓名： 性別：男 出生日期：2006-01-02 年齡：8 檢查日期：2014-10-28主訴：臨床診斷：檢查結(jié)果：生理學(xué)評價聽覺（聽覺，）視覺（正常， ）發(fā)音器官（正常，）綜合評價：（包括予后，發(fā)生機制）癥狀分類 II群（交流態(tài)度不良）A群a操作性課題與符號形式一指示內(nèi)容關(guān)系全面遲緩符號階段：階段1：尚無事物概念（診斷）語言發(fā)育遲緩（方針）345678啰）檢查者動作性裸題 實際年齡語言符號理表解達（S- S法）語言發(fā)育遲緩檢查（CRRO）檢查結(jié)果總結(jié)符號形式指示內(nèi)容的關(guān)系理解階段1:尚無事物概念表達尚不能表達音形文字構(gòu)音存在運

2、動障礙基礎(chǔ)性過程動作性課題積木構(gòu)成 圖形辨別 描線模仿言語模仿1音節(jié)不能，幼兒語不能，成人語不能 手勢模仿狀況依存不能元成，事物對應(yīng)不能完成聽覺的記憶力不能完成2單位，不能完成3單位交流態(tài)度不良行動方面課題配合情況生活環(huán)境（家庭、社區(qū)、父母對 患兒病情的了解）姓名:檢查日期：2014-10-28（S- S法）語言發(fā)育遲緩檢查（CRRO）姓名:檢查日期：2014-10-28 病案號：1001符號形式一指示內(nèi)容的關(guān)系內(nèi)容階項段目理解表達語法規(guī)則5-2被動語公0/6 /85-1語序0/4 /6詞句4-2二詞 句大小+顏色+事物0/3 /43詞語-動作主+動作+對象0/3 /44-1兩詞句顏色+事物0

3、/4 /52詞語-大小+事物0/4 /5動作主+動作0/4 /5動作+對象0/4 /5事物的符號詞匯顏色0/40/4大小0/4 /60/2動詞0/5成0/5幼0/5手0/5身體部位0/60/63-2事物的名稱言語符號（圖片）E 0/4成 0/16幼 0/16手 0/16C 0/9 D 0/70/5組A 0/4 B 0/4言語符號（事物）0/3組0/30/30/3成0/7幼0/7手0/73-1G-SP身+聲音0/3組0/30/30/3事 物 的 基 礎(chǔ) 概 念2-3選擇0/3組0/30/30/32-2匹配0/3組0/30/30/32-1機能性操作0/60/60/3A 事物B成對物物C鑲嵌板板基礎(chǔ)性過程動 作 性 課 題圖形辨別積木描線口10種圖形0/10隧道十O6種鑲嵌板0/6排列3種鑲嵌板0/3疊起事物持續(xù)性投入小球交流態(tài)度1.注思他人的動作2.視線3.對他人的指示手勢呼喚的反應(yīng)4.與他人對應(yīng)的活動5.感情起伏的表現(xiàn)6.提問一應(yīng)答關(guān)系7.特微的語言自言自語反響語百韻律基礎(chǔ)性過程記 憶2單位-0/43單位-0/4模 仿言 語1 -Oa i o p(u