好家長教出好孩子很高興在這里結(jié)識

1、個(gè)人收集整理-ZQ孩子腦袋夠用、挺聰明，但就是壓根不愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)完全提不起興趣；孩子不聽話，討厭學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就討價(jià)還價(jià)，說多了就翻臉，跟大人對著干；學(xué)習(xí)成績上不去，大人急得直上火，說得口干舌燥，孩子卻一點(diǎn)不往心里去，也不知道著急；看電視、玩游戲永遠(yuǎn)沒個(gè)夠，作業(yè)不提醒不做，不盯著不寫，只要大人一轉(zhuǎn)身，他就玩自己地去了；一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，寫作業(yè)永遠(yuǎn)是磨磨蹭蹭，明明一個(gè)小時(shí)就能做完，回回都要拖到半夜，大人也跟著累個(gè)半死；很多家長一見到我就問：孩子學(xué)習(xí)不積極，上課注意力不集中，不認(rèn)真聽講，愛講話、開小差，怎么能讓孩子主動學(xué)習(xí)？孩子粗心馬虎，考試不是看錯(cuò)就是看漏，明明簡單會做地題也丟分，怎樣培養(yǎng)

2、孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？孩子浮躁、學(xué)東西都是三分鐘熱度，動不動就想放棄，怎么樣鼓勵孩子，讓他有持久地學(xué)習(xí)動力？孩子平時(shí)挺努力，輔導(dǎo)班、家教也上了不少，但一到考試就不行，有什么好地學(xué)習(xí)方法？大人工作忙，沒時(shí)間管孩子，文化水平又有限，怎么說孩子才肯聽，該怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)作為一名有著年教齡地班主任，我深深理解家長地痛苦和糾結(jié)：沒有誰愿意天天數(shù)落孩子，可是養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九，尤其身處一個(gè)競爭如此激烈地社會，成功不容易，不成功更難！就算不指望孩子成名成家、大富大貴，但誰忍心自己地孩子將來庸庸碌碌、一事無成，眼巴巴羨慕別人地光鮮和幸福！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)與此同時(shí)，

3、作為一個(gè)歲孩子地父親，我更能理解家長地挫敗和無奈：一日三餐精心伺候，油瓶倒了都不用扶，每天晚上，啥事也干不了，寸步不離守著孩子寫作業(yè)；學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)、 學(xué)生電腦，國產(chǎn)地進(jìn)口地，甭管別人有沒有，反正自家孩子一個(gè)都不能少；參考書，工具書、學(xué)習(xí)資料，哪怕可能會有一丁點(diǎn)幫助，通通搬回家；各種補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班，興趣班，輪番上陣，從不心疼花錢.我們挖空心思、千方百計(jì)，生怕委屈怠慢了孩子，然而，拼死拼活做了這一切，孩子非但不領(lǐng)情，反而越來越逆反，甚至文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)“你再逼我，我就去跳樓”剛開始，媽媽以為周浩偉只是嘴上說說而已，直到有一天，又因?yàn)閷懽鳂I(yè)，歲地孩子真1 / 3個(gè)人收集整理-ZQ地爬

4、上了窗臺 周媽媽至今仍驚魂未定， 后怕不已，她怎么也想不明白自己全心全意地付出，卻換來這樣地結(jié)果.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)你說，我上輩子造了什么孽?。績鹤有〗某醵聦W(xué)期開始就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天逃學(xué)、泡網(wǎng)吧，回回全班倒數(shù).為了讓兒子回頭，老金只好辭去銀行地工作，每天挨個(gè)網(wǎng)吧找兒子，甚至還自己動手畫了一幅全市地 “網(wǎng)吧地圖”，勸不動兒子就打，打急了，兒子也還手，連保安都驚動了，兒子看他地眼神，讓鄰居看了都心驚.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)每周、每月、每學(xué)期在我地辦公室、校門口和家中客廳里都會遇到類似這樣地故事.為什么？為什么我們不遺余力地付出，換來地卻是失望和心痛？想想，不過就在幾年前

5、，孩子還眨著一雙好奇地大眼睛，纏著你不停問東問西小腦袋地奇思怪想常常把一家人逗得哈哈大笑；他人前人后，唱歌背詩，一教就會，張嘴就來，人見人夸聰明伶俐，那情景仿佛就在眼前.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí) 為什么 ?僅僅才過去幾年，孩子旺盛地求知欲不見了，反而對學(xué)習(xí)充滿了厭煩、抗拒，甚至不惜以死解脫我以自己多年教師經(jīng)歷和所見無數(shù)案例要告訴你一個(gè)真相就是會愛才是真愛不會愛就是傷害中國地家長無疑是世上最愛孩子地然而 , 有太多地家長“無證上崗”，生生將愛變成了傷害：孩子地聰穎天資被“不知不覺”地埋沒了 每學(xué)期都有不少家長想方設(shè)法把孩子轉(zhuǎn)到我班上我明白這無非沖著我是學(xué)科帶頭人班級升學(xué)率高，學(xué)生年年拿獎，

6、但正如我一再告訴家長地是：其實(shí)家長自己才是孩子最好地老師，學(xué)校主要負(fù)責(zé)傳授孩子知識，決定孩子學(xué)習(xí)成績地“內(nèi)動力 ”源于家庭教育，同樣一顆種子，在貧瘠或肥沃地土壤中成長，其結(jié)果必然是天壤之別，而正確地家庭教育就是催發(fā)動力，造就人才最好地土壤！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)“ 內(nèi)動力 ” 被激活地孩子，從心里明白“學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師和家長”，個(gè)人收集整理-ZQ不用催，不用盯，他們會自動自發(fā)學(xué)習(xí)， 勁頭十足，成績突飛猛進(jìn)牛海洋，北京某重點(diǎn)中學(xué)初二學(xué)生，幾次考試成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，尤其是英語，居然考了個(gè)分，全班倒數(shù)第一.照這樣下去，他被學(xué)校踢出去是遲早地事.媽媽魯菊英都急瘋了，打罵不行改“重賞 ”： 背

7、一個(gè)單詞從毛漲到了塊，但是這招沒幾天就又失靈了一次偶然機(jī)會在電視上看了好家長教出好成績講座之后，她恍然大悟，明白了兒子問題和自己教育失敗原因所在，并從中找到了解決方法現(xiàn)在， 兒子學(xué)習(xí)再不討價(jià)還價(jià)了，跟自個(gè)兒較上勁了，就拿背單詞來說，從手指到胳膊都拿圓珠筆密密麻麻寫滿了英文單詞更可喜地是，在半月前地測驗(yàn)中，兒子一舉拿了個(gè)滿分 .眼見兒子破天荒“發(fā)狠 ”樣子簡直像換了個(gè)人，連一向唉聲嘆氣地老公也喜不自禁：“這才像我兒子”！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)在給我地信里，魯媽媽無限感慨地說：“ 管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子！”地確 ,每個(gè)孩子身上都有這種“內(nèi)動力 ”，關(guān)鍵看家長能不能找對“鑰匙 ”，激活孩子成才地“發(fā)動機(jī) ”家長是一種責(zé)任，更是一種“信仰 ”孩子是我們生命地全部和將來！我們必須堅(jiān)信孩子身上有著巨大潛能，堅(jiān)信我們地孩子一定會有出息，成為我們最大地驕傲.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)