實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃設(shè)想

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃設(shè)想來源：海南師范大學(xué)政法學(xué)院精品添加時(shí)間：2010/3/12 2:文章作者：政法字體：A課程12:29狹義的實(shí)踐教學(xué)指學(xué)生走出校園進(jìn)入社會(huì)的活動(dòng)或非理論學(xué)習(xí)的校園社 會(huì)生活活動(dòng)。廣義的實(shí)踐教學(xué)指只要是學(xué)生離開課堂進(jìn)行的理論和實(shí)踐活動(dòng)都包 含在實(shí)踐教學(xué)的范圍之內(nèi)。本課程實(shí)踐教學(xué)方案第一的設(shè)計(jì)在廣義的實(shí)踐教學(xué)范 圍之內(nèi)進(jìn)行。原因有二：第一，全部組織走入社會(huì)的實(shí)踐教學(xué)受到目前教師、資 金缺乏的制約，組織難度較大；第二，本課程的理論性強(qiáng)，理論的概括性、抽象 性很高，很難在學(xué)生有限的時(shí)間、范圍的親身實(shí)踐中應(yīng)證或認(rèn)識(shí)，因此，本規(guī)劃 將課堂之外的理論研究作為了一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)安排

2、。為了便于組織和評(píng)價(jià)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，我們以實(shí)踐教學(xué)主要形式為框架設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃，具體內(nèi)容參照教學(xué)大綱，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事和學(xué)生的情況，在每 學(xué)期開學(xué)之初由教研室來確定。一、實(shí)踐教學(xué)主要形式1、社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案：分小組進(jìn)行，選出組長，分工合作要求書面或口頭報(bào)告社會(huì)調(diào)查過程，上交調(diào)研過程材料和一份調(diào)研報(bào)告。 調(diào)研報(bào)告內(nèi)容包括：調(diào)研題目選 擇的背景和意義、調(diào)研的主要內(nèi)容、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析、調(diào)研總結(jié)等。根據(jù)調(diào)研活動(dòng)過程、調(diào)研報(bào)告和報(bào)告答辯等環(huán)節(jié)確定成績。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案調(diào)研題目參考：(1)關(guān)于對(duì)馬克思主義的了解和認(rèn)識(shí)(要求走出校園，分年齡、職業(yè)、 學(xué)歷等調(diào)查不同人群或網(wǎng)上調(diào)查)(2)校園十大“陋習(xí)”調(diào)查

3、與文明公約倡議(調(diào)查確定十大陋習(xí)并據(jù)此 制訂文明公約，通過簽名、展覽等方式進(jìn)行宣傳)(3)校園十大“郁悶”調(diào)查與“清郁”論壇(調(diào)查確定引起大學(xué)生郁悶 的十大問題，公布問題，針對(duì)每一個(gè)問題征集解決方案)(4)改革開放以來人們思想觀念的變化(如價(jià)值觀、某個(gè)道德原則或大 學(xué)生的某些道德觀念等)(5)?？诨蚣亦l(xiāng)環(huán)境問題調(diào)查(選擇某個(gè)具體方面進(jìn)行)(6)與國內(nèi)外時(shí)事相關(guān)的調(diào)查(7)學(xué)生感興趣、可操作的內(nèi)容調(diào)查2、訪談以書信或面對(duì)面方式，與科學(xué)家、學(xué)者、老黨員、革命先輩、成功人士、 我校的專家和學(xué)者以及其他選定對(duì)象，進(jìn)行訪談。實(shí)施方案：根據(jù)要求選定對(duì)象，搜集相關(guān)資料，制訂訪談?lì)}目和方案。上交訪談方案、訪談

4、過程記錄、訪談總結(jié)報(bào)告。3、講故事說道理精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案要求：將深刻的理論寓于真實(shí)、生動(dòng)的故事之中。討論故事所蘊(yùn)涵的理 論，并制作課件題目參考：(1)讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等的傳記，講生平、事跡故事， 表達(dá)一個(gè)明確的主題。(2)讀其他歷史偉人傳記或名人傳記，講可以體現(xiàn)其世界觀、方法論方 面的故事(3)收集感動(dòng)中國人物、中國道德楷模以及身邊普通人不普通的故事， 表達(dá)一個(gè)明確的主題，如道德的力量、普通人的作用、人的價(jià)值問題等(4)收集身邊的、家鄉(xiāng)的、社會(huì)中的故事，看改革對(duì)人們各個(gè)方面的影 響四、撰寫論文并制作課件實(shí)施方案：根據(jù)給定的題目或自選題目，收集、分析材料，寫作論文， 或根據(jù)論文

5、進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)容，制作課件。參考題目：(1)某一現(xiàn)代自然科學(xué)方法(如系統(tǒng)論等“老三論”和協(xié)同說等“新三 論”等)與唯物辯證法的關(guān)系(2)從專業(yè)實(shí)習(xí)看認(rèn)識(shí)的過程和規(guī)律精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案(3)科學(xué)活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)方法和認(rèn)識(shí)規(guī)律(突出幾個(gè)方面)(4)從電影、音樂、文學(xué)等的變化看中國改革開放中人們思想觀念的變 化(5)科學(xué)技術(shù)的消極影響及其原因(6)從中國近代屈辱史看西方資本主義資本原始積累的掠奪性(7)收集某個(gè)金融財(cái)團(tuán)或跨國公司的資料，分析其興起過程、實(shí)質(zhì)和影 響(8)讀經(jīng)典原著，寫讀書筆記5、踐行性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐方案：分小組進(jìn)行，根據(jù)要求確定活動(dòng)方向，制訂比較詳細(xì)的活動(dòng) 方案，親自組織、參與活動(dòng)，積

6、累、整理活動(dòng)資料，撰寫總結(jié)報(bào)告一份。總結(jié)報(bào) 告內(nèi)容包括：活動(dòng)背景和目的，活動(dòng)過程、活動(dòng)收獲、分析總結(jié)等參考題目：(1)增強(qiáng)自身主觀能動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐尋找自己在學(xué)習(xí)和生活中，主觀能動(dòng)性發(fā)揮較弱的方面，設(shè)計(jì)一個(gè)加強(qiáng) 和改進(jìn)的方案，并實(shí)際的實(shí)施，記錄實(shí)施過程情況，寫出總結(jié)報(bào)告。如，增強(qiáng)自 己的意志力、訓(xùn)練自己的創(chuàng)造力等。(2)組織一次宣揚(yáng)奧運(yùn)精神、動(dòng)員參與奧運(yùn)的主題活動(dòng)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案(3)參與學(xué)院或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織的其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如假期“三 下鄉(xiāng)”活動(dòng)，聯(lián)系所學(xué)理論上交報(bào)告一份。6、文藝創(chuàng)作型充分發(fā)揮個(gè)別專業(yè)如藝術(shù)類學(xué)生和其他個(gè)別學(xué)生的特長，以音樂、繪畫 (漫畫)、舞臺(tái)表演等方式

7、，表達(dá)一個(gè)理論問題或與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)主題。創(chuàng)作作品，并寫出說明性文章。參考題目：(1)用漫畫表達(dá)哲學(xué)思想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題(2)通過舞臺(tái)表演，表達(dá)對(duì)社會(huì)生活的看法或某個(gè)觀點(diǎn)。二、實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)的原則1、以課程的教學(xué)目的和任務(wù)為根本依據(jù)，以學(xué)生的思想、政治、道德素 質(zhì)的提高為根本目的。教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)目的和任務(wù)是課程整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的靈魂。實(shí)踐教學(xué)也必須圍繞其展開。本課程思想政治理論課以提高學(xué)生的思想、 政治、道德素 質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為根本目的。實(shí)踐教學(xué)方案的設(shè) 計(jì)，從內(nèi)容到形式，都要依據(jù)教學(xué)目的，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，突出針對(duì)性、開放性。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要緊密聯(lián)系活動(dòng)主體一一學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)。兼顧學(xué) 生學(xué)習(xí)專業(yè)、興趣、特長等方面