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文檔簡介
1、防震減災(zāi)主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識,在突遇危急情況時能夠 進(jìn)行一些有效的舉措,從而保護(hù)自己減少傷害。二、內(nèi)容簡介1、防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害2、常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識三、教學(xué)過程:1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多、 分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。自今年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失 影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順 應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民 前事不忘,后事
2、之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。 國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性, 更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、 雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害:我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響 的國家之一。冰雹災(zāi)害:我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。其它災(zāi)害還有很多。3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(
3、1)、地震的自救常識大地震時不要急破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌, 應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作 出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。 如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣, 暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅 速撤離,以防強(qiáng)余震。人多先找臧身處學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有 序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。遠(yuǎn)離危險區(qū)如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到 街
4、心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及 高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無 法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐 心等待救援。學(xué)校人員避震在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有 中長期地震預(yù)報的地區(qū),平時要結(jié)合教學(xué)活動,向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地; 震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可 以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支 撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。正在上課時,要在教師指 揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地 不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到 教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不 要到陽臺上去!四、學(xué)生交流了解到的防震知識。演習(xí)動作示范地震來臨時:學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅 固物品,保護(hù)頭部,就地掩護(hù)。背部朝外,以堅固物保護(hù)頭部, 避免碎玻璃刺傷,安靜等候主震過去!在地震暫停時, 進(jìn)行第二階段,頭頂書包或者堅硬物,有秩序疏散。重心盡量放 低,快步向前走,不推擠,不喧嘩。疏散前進(jìn)時盡量靠走
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