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文檔簡介
1、人教部編版三年級上冊語文要素主題閱讀訓(xùn)練(附答案)第一單元主題閱讀(閱讀時(shí),關(guān)注有新鮮感的詞語和句子)文段一 當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí),學(xué)校就熱鬧非凡了。我 的教室在三樓,站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大 樟樹下,站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍,左手挎腰鼓,右手持鼓槌,只見他們右手輕 輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞 動著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨 著動聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過,有時(shí)像流水 婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。文段二 雞打鳴,天蒙蒙亮,我就背著書包往學(xué)校里跑。若隱若現(xiàn)的
2、, 星星眨著眼睛。我快走,星星也緊跟著我快走;我停住腳步,星星也站住不 動。寂靜的巷道里,我模糊的身影移動著,嚓,嚓前邊傳來腳步聲,小 巷子里又跑出幾個(gè)人影來。小伙伴們呼喚著、追趕著,奔跑到學(xué)校。太陽公 公喊星星回家睡覺了,我們坐在教室里搖晃著身子背誦課文。文段三每天清晨,老師從格林童話安徒生童話和葉圣陶童話里選文章讀給我們聽,曹彈我們都很愛聽。老師還讀過凡卡愛的教育等。旣&負(fù)頁三瓷 那些生動的文章,深深打動著我們的心。教室里靜 悄悄的,只聽見老師一字一句地讀著,聲音溫柔而又清脆。當(dāng)她讀到最感人 的段落時(shí),就停下來沉默著。這時(shí)候,幾十顆小腦袋和老師一起思索著。我們的眼睛里常常含著淚水,
3、回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地 方1. 【提取信息】閱讀文段,完成下面的表格。文段時(shí)間事情一二三2. 【整體感知】比較閱讀這三個(gè)文段,完成練習(xí)。(1) 三個(gè)文段從不同的方面描寫了 生活。(2) 文段一抓住和活動的兩個(gè)場景,突出。(3) 文段二重點(diǎn)描寫了 “我”在上學(xué)路上和 嬉戲的情景。(4) 文段三主要敘述了“我們”迷戀老師 勺聲音,沉浸在感人的故事情節(jié)中。3. 【語言積累】從這三個(gè)文段中找出有新鮮感的句子,并試著用學(xué)過的方法說說你的體會。有新鮮感的句子:我的體會:4. 【心靈感悟】文段三中,同學(xué)們聽著老師的誦讀,“眼睛里常常含著淚水,回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 ”你在看書、聽書的過程中也一定有特殊的體驗(yàn),請?jiān)囍靡粌删湓拰懸粚懽约旱捏w會。第一單元主題閱讀參考答案群文閱讀 1. 星期三下午 腰鼓隊(duì)和舞蹈隊(duì)訓(xùn)練天蒙蒙亮 “我”和小伙伴上學(xué)每天清晨 老師讀書給“我們”聽2. (1)學(xué)校(2)腰鼓隊(duì) 舞蹈隊(duì) 校園的熱鬧非凡(3)星星(4)讀文章時(shí)溫柔而又清脆3. 舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從 空中掠過,有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。這個(gè)句子運(yùn)用了“有時(shí)有時(shí)有時(shí)”的句式,展開了豐富的想 象,生動展現(xiàn)了同學(xué)們翩翩起舞的情景。4. 示例:大年夜,本該全家團(tuán)圓的日子,賣火柴的小女孩
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