50個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

1、思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根操作：1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間 緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書操作：1、用長方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡2、將

2、水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)講解：沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比 裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！帶電的報(bào)紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？材料： 1 支鉛筆； 1 張報(bào)紙。步驟：1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。4

3、. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉嚕€有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 胡椒粉與鹽巴的分離思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？ 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。6、鹽巴后粘附在湯勺上。講解： 胡椒粉比鹽

4、巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。 創(chuàng)造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？帶電的氣球思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引 , 什么情況下會(huì)相互排斥 ? 材料：打好氣的氣球 2 個(gè)、線繩 1 根、硬紙板 1 張 操作：1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2 用線將兩個(gè)氣球連接起來。3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解：1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說明氣球帶電嗎？可愛的浮水印思考：宣紙上漂亮的圖案

5、不是畫出來的，是怎樣制作出來的？材料：臉盆 1 個(gè)、宣紙 12 張、筷子 1 支、棉花棒 1根、墨汁 1瓶、水（約半盆） 操作：1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？講解：1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。創(chuàng)造：試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。分合的水流思考：多股的水流

6、用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5 個(gè)小孔（小孔間隔只在 5 毫米左右）。2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成 5 股從 5 個(gè)小孔中流出的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4、手拿開后， 5 股水就會(huì)合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5 股。講解：水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。漂浮的針?biāo)伎迹横槥槭裁磿?huì)浮在水面上？材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作：1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水的表面2、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了講

7、解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連 接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它 可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長幫助操作。神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖操作：1. 把牙簽小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。3. 換一盆水， 把牙簽小心地放在水面上， 現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。 牙

8、簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟 著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去 有孔紙片托水思考：有孔的紙為什么能拖住水 ?材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作：1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)

9、作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)?水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會(huì)漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔， 仍然不會(huì)漏雨一樣。手絹的秘密思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯 1 個(gè)、手帕 1 條、橡皮筋 1 條流程：1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上。3、水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。說明：1、從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過手帕流入杯內(nèi)。2、杯子倒轉(zhuǎn)過來時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來。延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻

10、布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？掉不下去的塑料墊板思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊操作：1. 將玻璃杯里裝滿水。2. 用墊板蓋好杯口。3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來。講解：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來。創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試 ?蠟燭吹不滅思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？材料： 1 根蠟燭、火柴、 1 個(gè)小漏斗、 1 個(gè)平盤操作：1. 點(diǎn)燃蠟燭

11、，并固定在平盤上。2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。講解：1. 這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易 被熄滅。2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌 入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。蠟燭抽水機(jī)思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作：1、先將塑料管折成門框形，

12、一頭穿過硬紙片2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林， 再用穿有塑料管的硬紙片蓋上， 并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水 中。5、水從右邊流入左邊的杯子中 講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受 的壓力相等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手瓶內(nèi)吹氣球思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒操作：1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在

13、孔上插上兩根吸管：紅色和綠色2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球3、將瓶蓋蓋在瓶口上4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大5、將紅色吸管放開氣球立刻變小6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小講解：當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶內(nèi)其他部 分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力要降低甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣 球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。能抓住氣球的杯子思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？材料：氣球12個(gè)、塑料杯12個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許流程：1 、 對(duì)氣球吹氣并且

14、綁好2、將熱水（約70 C）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留 20 秒后，把水倒出來4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明：1 、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2、用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。延伸： 小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？ 會(huì)吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？材料：玻璃杯（比蠟燭高） 1 個(gè)、蠟燭 1 支、平底盤子 1 個(gè)、打火機(jī) 1 個(gè)、水若干操作：1. 點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。2. 在盤子中注入約 1 厘米高

15、的水。3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化講解：1. 玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。創(chuàng)造：你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液嗎？會(huì)吃雞蛋的瓶子思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？材料：熟雞蛋 1 個(gè)、細(xì)口瓶 1 個(gè)、紙片若干、火柴 1 盒操作：1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?、將紙片撕成長條狀。3、將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解：1、紙片剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的。2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。創(chuàng)造

16、：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？瓶子癟了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？材料：水杯 2 個(gè)、溫開水 1 杯、礦泉水瓶 1 個(gè)操作：1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3. 觀察瓶子慢慢的癟了講解：1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創(chuàng)造：如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？材料：高腳杯 2 個(gè)、乒乓球 1 個(gè)操作：1 把兩個(gè)高腳杯并排放置

17、2 將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解：1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來）2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了 創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里會(huì)吹泡泡的瓶子 更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?zhí)砑游业乃伎迹耗阒榔孔邮窃鯓哟蹬菖莸膯?？材料：飲料?1 個(gè)、冷熱水各 1 杯、彩色水一杯、大盤子 1 個(gè)、橡皮泥 1 塊、吸管若干 操作：1 將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。3 彎曲吸管

18、，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。5 向瓶子壁上澆冷水。6 玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中。講解：1 因?yàn)樗芰掀亢鼙?，于是熱可以穿過瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。2 瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。3 水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。4 瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。5 瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用最好的方法打開它嗎？自己會(huì)走路的杯子思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水操作：1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高

19、度約5厘米）3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4、用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。講解：當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉， 熱空氣跑不出來，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。紙杯旋轉(zhuǎn)燈思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？材料：紙杯 2 個(gè)、牙簽 1 支、蠟燭 1 支、膠帶 1 卷、繩子 1 根、剪刀 1 把操作：1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。2、 另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子， 并用牙簽棒固

20、定， 作為燈的上座。3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。講解：1、蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造：你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 注意： 注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！飛行的塑料袋思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī) 1 個(gè) 操作：1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。3. 松開手，塑料袋會(huì)飄起來。講解：1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。2. 熱能使物體飛起來

21、，因?yàn)闊釟馐巧仙?。?dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。從 取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。創(chuàng)造：你能試著制作一個(gè)簡易的熱氣球嗎？空氣的質(zhì)量思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？材料： 1 架天平、 2 只一樣重的氣球、打氣筒操作：1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化講解：1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。2. 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。3.

22、如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？ 云的形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？材料：冷水 1 杯、剪刀或錐子 1 把、火柴 1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）操作：1 在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。3 靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7 松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。講解：1、往瓶子中吹

23、氣，增加壓力。2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云 創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？注意：小心火柴不要燒手光與彩虹思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹 ?材料：清水 1 盆、平面鏡 1 個(gè)操作： 把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。講解：將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。創(chuàng)造：小朋友，想一想 , 還有什么辦法 , 可以制造出美麗的彩虹 ?紐扣的出現(xiàn)與消失思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？ 材料

24、：紐扣 1 枚、水少許、淺底盤 1 個(gè)、玻璃杯 1 個(gè)流程：1、將紐扣放在盤中。2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。3、往杯內(nèi)倒入清水。4、注入水后的杯子看不清紐扣。5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。說明：1、當(dāng)杯子漸漸注入水時(shí)，由于光線折射，紐扣的影像會(huì)消失。2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會(huì)重新出現(xiàn)。延伸：光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會(huì)產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請(qǐng)你想一想，生活中還有 哪些光的折射事例呢認(rèn)識(shí)浮力思考: 當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著 ,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測(cè)量浮力嗎？材料： 1 個(gè)彈簧秤、 1 把鎖、 1 個(gè)裝水的玻璃杯

25、操作：1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。2. 然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時(shí)彈簧秤的刻度。3. 比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會(huì)不同。講解：1. 鎖浸在水中，會(huì)受到水對(duì)它的向上的支持力，即浮力。2. 兩次記錄的差值就是水對(duì)小銅鎖的浮力。創(chuàng)造：用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。冰塊融化后會(huì)怎樣思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來嗎？材料： 1 塊冰塊、 2 個(gè)杯子、水操作：1. 在托盤上放置一個(gè)空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2. 往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會(huì)高出水面。3. 等待冰塊融化。觀察融化后，水會(huì)

26、不會(huì)溢出 杯子。講解：水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那 百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。 其實(shí)冰塊在水面以下的那部分，就是整個(gè)冰塊的水的體積。自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘思考：裝滿水的紙盒為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？材料：空的牛奶紙盒、釘子、 60 厘米長的繩子、水槽、水操作：1、用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔2、一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角3、將一根大約 60 厘米長的繩子系在頂部的孔上4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受

27、到這個(gè)推力。由于這個(gè)力作用在每個(gè)側(cè)面的 左下角，所以紙盒按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造：1、如果在每個(gè)側(cè)面的中心扎孔，紙盒會(huì)怎樣旋轉(zhuǎn)2、如果孔位于每個(gè)側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)小船與船漿思考：看過劃船嗎？親自動(dòng)手劃過船？知道船在水上為什么會(huì)向前移動(dòng)嗎？材料：剪刀 1 把、紙板 1 塊、橡皮筋 1 條、臉盆及水 1 盆流程：1. 剪下長約12厘米X8厘米的硬紙板2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約 5 厘米的缺口為船尾3. 剪一塊約3厘米X5厘米的紙板坐船漿4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好5. 將紙板槳逆時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動(dòng)6. 若把紙板槳順時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動(dòng)說明

28、：1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。2、紙船運(yùn)動(dòng)的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。延伸： 仔細(xì)觀察劃船的動(dòng)作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢？水的壓力思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？材料： 1 個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、 1卷膠帶、 1 個(gè)釘子、水若干、平盤操作：1. 放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、居中和上部。2. 用膠帶把三個(gè)孔封住。3. 將紙盒中加滿水。4. 將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個(gè)孔的噴水有什么不同。講解：1. 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。2. 水的

29、壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。創(chuàng)造：如果你會(huì)游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會(huì)感受到耳朵受到的壓力是不 同的。8 歲男孩光著屁股大鬧科技館，穿衣服需家長滿足條件 愛的孽債：父母賣血 , 兒擺闊（為兒奴隸的父母） 決定孩子一生命運(yùn)的八大關(guān)鍵問題難有大出息的 8 類人，認(rèn)識(shí)自己，要用一生的時(shí)間和閱歷 孩子教育壞了，連改錯(cuò)的機(jī)會(huì)都沒有，如何給生命正能量 左右孩子一生的八種能力 , 身為父母的您切記 中國的父母：請(qǐng)把這八個(gè)生命氣質(zhì)與精神氣質(zhì)傳給孩子帕斯卡桶裂思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會(huì)從刀痕處流出來？ 材料：塑料瓶一個(gè)、刀子

30、一把、橡皮筋一根、漏斗一個(gè)、吸管、橡皮泥 操作： 1、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕（要將側(cè)壁劃透），再用橡皮筋將這個(gè)塑料瓶在刀 痕處攔腰箍緊在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封2、取一漏斗與吸管相接3、手持漏斗與瓶口相對(duì)齊， 然后往漏斗內(nèi)注水， 使塑料瓶和漏斗裝滿水為止， 此時(shí)塑料瓶的刀痕處不出水 漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出來更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?zhí)砑游业?講解：一個(gè)容器里的液體，對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠(yuǎn)大于液體自身的重量 注意：使用刀子危險(xiǎn)請(qǐng)家長幫助筆帽潛水員思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個(gè)“潛水員”的玩具吧！ 材料：塑料筆帽 1 個(gè)、

31、橡皮泥 1 塊、水 1 杯、礦泉水瓶 1 個(gè)操作：1 將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）2 在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。3 用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。4 松開手，筆帽又回到瓶子頂部。講解：1 筆帽里的空氣使它漂浮。2 水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。3 水流出筆帽，筆帽變輕并上升。 創(chuàng)造：你能制作一個(gè)不同的潛水玩具嗎？ 沖不走的乒乓球思考：為什么水不能把乒乓球沖走 ?材料：乒乓球一個(gè)、臉盆一個(gè)操作：1、拿一個(gè)大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)半盆水2、然后取一個(gè)乒乓球放在水流落點(diǎn)處，只見乒乓球被牢牢“禁閉”在水流里，好像被吸住了，無論你把水 開得多大，

32、都不會(huì)把它“趕出來”。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強(qiáng)?。煌鈱拥乃魉傩?，壓強(qiáng)大，而且四周的壓力基本相等，所以它 只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)水中懸蛋思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？材料：玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋操作：1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2. 再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。4. 玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。5. 動(dòng)作輕而慢地

33、把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。 講解：生雞蛋的相對(duì)密度（比重）比水大，所以會(huì)下沉。鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì)上升。創(chuàng)造：你能換其它溶液來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？火山爆發(fā)思考：你知道嗎？一種水會(huì)飄在另一種水的上邊，自己動(dòng)手制作一個(gè)水下的“火山”噴發(fā)，來觀察這個(gè)現(xiàn) 象吧材料：玻璃缸或盆 1 個(gè)，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶 1 個(gè)操作：1 在玻璃缸中倒入 3/4 的冷水。2 把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻。3 把小瓶放在缸底并擰開蓋子。4 觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層。5 冷卻后觀察，染色水就會(huì)與冷水混合。講解

34、：1、瓶子里的熱水比較輕2、熱水的密度小于冷水水球的泳姿思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎？ 材料：透明玻璃杯 2 個(gè)、小氣球 1 個(gè)、冷水、熱水各半杯操作：1、將小氣球灌上水，在氣球口上用細(xì)繩系緊2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里3、把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底講解：冷水和熱水的密度不同，冷水的相對(duì)密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會(huì)下沉，在冷水里會(huì) 浮起來創(chuàng)造：冷水和熱水的密度有大小之別 , 你能用其他試驗(yàn)來證明它嗎？燒不壞的手絹思考：燃燒后的手絹為什么沒被燒壞材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水操作：1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕2、將

35、手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上3、用火柴將手絹點(diǎn)燃，燃燒后的手絹完好無損講解：1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點(diǎn)很低，手絹很快地燃燒了2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著手絹。3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而 降低了手絹的溫度，手絹不會(huì)被燒著。燒不斷的棉線思考：為什么棉線燒不斷？材料：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地?cái)嚢?，直到食鹽不再溶解為止。2、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。3、將晾干后

36、的棉線用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線。4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。 講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時(shí)，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層 鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。糖的燃燒思考：小朋友，糖可以燃燒嗎 ?什么條件下糖才可以燃燒 ?材料：糖 12 塊、火柴 1 盒、煙灰少許、盤子 1 個(gè)操作：1 將方糖放在盤子上，用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒2 在糖上放煙灰少許用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒講解：1 糖直接遇到火，是不容易燃燒的。2 糖上放少許煙灰 , 利用煙灰燃燒溫度較高，達(dá)到燃點(diǎn)，糖就可以燃燒起來。 創(chuàng)造：知道

37、用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個(gè)滅火器。水制放大鏡思考：水也能當(dāng)放大鏡，你知道嗎？材料：水、保鮮膜、大碗 1 個(gè)、彩色珠子操作：1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。3. 將水倒在保鮮膜上， 通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時(shí)有什么不同。 講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因?yàn)楸ｕr膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會(huì) 大于原有形態(tài)。變色的碘思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時(shí)，會(huì)有變化嗎？材料：帶蓋的玻璃瓶 1 個(gè)、碘酒 1 瓶、火柴 1 盒、水少許步驟：1 玻璃瓶中倒入 30 毫升左右的水。2 在水中加入二

38、、三滴的碘酒，觀察顏色。3 同時(shí)使用 2 3 根火柴，點(diǎn)燃后立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。4 搖晃瓶子，觀察顏色的變化。講解： 1、液的顏色是棕色的。2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會(huì)變成無色透明的水溶液 創(chuàng)造：火柴中含有一些易燃物質(zhì)， 當(dāng)你點(diǎn)燃火柴時(shí)， 除了火光， 是否聞到異味呢？會(huì)帶來什么樣的污染呢？湯匙變磁鐵思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵？ 材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針 操作：1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了 講解

39、：更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?zhí)砑游业臉?gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消， 整個(gè)湯匙也就沒有了磁性。 而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方向， 湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。 將湯匙在桌子上一敲， 其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉， 湯匙的磁力也就消失了。 創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的？ 會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢？材料：十枚硬幣、磁鐵操作：1. 將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上2. 拿磁鐵在硬幣的上方 23 厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣3. 橫放在桌面上

40、的硬幣自動(dòng)倒下講解：由于這疊硬幣在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生了變化， 使其中每枚硬幣的上端都分別磁化 , 由于同性相斥， 加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下 創(chuàng)造： 你能用磁鐵作一些其它此行小實(shí)驗(yàn)嗎？大力士紙思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？材料：紙、膠帶、 1 本書操作：1. 把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。2. 把紙卷成一個(gè)紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。3. 把紙卷立起來，并在上面放一本書。4. 思考兩種方法的不同之處。講解：1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時(shí)的彎矩。彎矩即紙張

41、的受力點(diǎn)和受反作用力的點(diǎn)之 間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點(diǎn)和受反作用力點(diǎn)幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就 小。3. 把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。創(chuàng)造：想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔(dān)壓力。不同的承載量思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會(huì)不同材料：紙卡1張(30 x20 cm)、相同高的紙盒兩個(gè)、硬幣若干枚操作：1、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。2、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。講解：波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個(gè)數(shù)多。創(chuàng)造：

42、怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？神奇墨水思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會(huì)顯現(xiàn)出來，你會(huì)制作這種隱形墨水嗎？ 材料：毛筆 1 支、打火機(jī) 1 個(gè)、糖水 1 杯、白紙 1 張操作：1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖2. 晾干后，看字形、圖案如何3. 用打火機(jī)稍為烤一烤，觀察有什么變化講解：1. 干后，字形、圖案會(huì)消失。2. 火烤之后，字形、圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。 創(chuàng)造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。蛋殼的堅(jiān)固與脆弱思考：你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎，什么時(shí)候不容易破碎？ 材料：杯子（與半個(gè)蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個(gè)蛋殼 2 個(gè)、細(xì)鐵棒一根 操作：1、蛋殼開口向下扣在杯子口上2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破3、蛋殼開口向上放在杯子口上4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破 講解：1、鐵棒創(chuàng)擊