2018-2019學(xué)年山西省忻州市八年級(下)期末語文試卷(1)

1、2018-2019 學(xué)年山西省忻州市八年級（下）期末語文試卷、讀 ?書（12 分）B. 漢字的演變經(jīng)歷了：甲骨文、金文、繁書、隸書、楷書等過程。C. 漢字的演變規(guī)律是由繁到簡。D. 漢字的構(gòu)成方式有：象形、指事、會意、形聲等?！靶荨弊质菚庾帧５?1頁共 12頁第2頁共12頁1. 我國書法源遠(yuǎn)流長，對聯(lián)在千余年的發(fā)展中一直與書法緊密相連。請賞讀下列書法作品，選出對應(yīng)的上下 聯(lián)，并挑選自己喜歡的一副對聯(lián)，將其正確、規(guī)范地書寫在田字格中。讀美文賞心悅目，品佳作增長正能量。請選出下列表述不正確的一項(xiàng)（ ） 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從詩經(jīng)中 “坎坎伐檀”的江邊，到史記中 “金戈鐵馬”的楚河漢界

2、； 從酈道元的水經(jīng)注 ，到蘇東坡的大江東去 ，我看青藏高原脈動的祖圖；看黃土高坡起伏的祖國；看煙 花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與 科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟 A. 千帆競發(fā)、楚河漢界、綴滿詩歌的短語結(jié)構(gòu)各不相同。B. 詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，成為五經(jīng)之一。C. 千帆競發(fā)”“百舸爭流”中的“競”爭“”都是動詞，生動傳神地表達(dá)出祖國人人奮勇爭先，事業(yè)蓬勃發(fā)展的景象。D. 陽，本作“昜”。昜，既是聲旁也是形旁，是 “暘”的本字，表示日光照爆。

3、造字本義：名詞，山地受光的南 坡。如：衡陽在衡山的南面，洛陽在洛河的南岸。A.由上述材料可知“?！弊衷诩坠俏闹惺切温曌?。（2）俗語云： “金無足赤，人無完人。 “與人相交首先得有容人之量。請結(jié)合文章內(nèi)章和文后的鏈接材料，在 選一條，寫一段文字談?wù)勅绾闻c人交往。不少于100 字。下列畫線字的讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）2. 讀古詩文，將空缺處的吉詩文原句書寫在橫線上。（ 1） ，君子好逑。 （關(guān)雕）（ 2） ，雞犬相聞。 （桃花源記 ）（ 3）山光悅鳥性， 。（題破山寺后禪院 ）（ 4）可憐身上衣正單， 。（賣炭翁）（5）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。 （小石漂記）（ 6）水擊三千里， 。（北冥有魚）（ 7）

4、默寫送杜少府之任蜀州的頸聯(lián)： ，。（ 8）桃花源記中描寫桃花林美景的句子是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ，。二、讀 ?思（38 分）認(rèn)真讀材料，找出表述錯誤的一項(xiàng) （）“?！弊值钠鹪矗骸案！弊衷诩坠俏闹斜硎?“人雙手捧酒壇把酒澆在祭壇上 ”的意思。 “福”字像一個人雙手捧著一樽 酒在祖先的神位前祭獻(xiàn)，求得神主保佑。古代祭祀是為求得上帝或神祖的保佑，祭祀后要把祭品分別送人叫 “致?！?、“歸福”。古書中常說人的 “五?！笔牵洪L壽、富裕、康寧、修好品德、考終命。經(jīng)典著作是文學(xué)作品中的精髓。 朝花夕拾中既有魯迅先生對幼年和青年生活的溫馨回憶，也有對當(dāng)時社 會的理性批判。請找出下列解說不正確的一項(xiàng) （）A.

5、 狗?貓?鼠表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，二十四孝圖揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B. 社戲記述了作者兒時去看社戲時的期盼急切興奮的心情，以及兒時小伙伴間真摯的友情和六一公公的 善良好客。C. 瑣記藤野先生范愛農(nóng)記述了魯迅運(yùn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅 追尋真理的足跡。D. 從百草園到三味書屋描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。閱讀下面的選文，完成各題。平時老人們總是告訴我們，對人要寬容。 “寬容”二字聽起來容易，而實(shí)際做起來卻很難。許多人對寬容 的理解，一直都很膚淺。寬容一詞中，寬，則廣闊無垠；容，則包容無量。寬容，就像城市里擁

6、擠的街道和 行走著的車流人群，在來來往往的交匯中彼此謙讓，共創(chuàng)和諧。寬容，就是大自然中一切生靈的和諧共處。動物們依賴植物獲得氧氣，植物依賴陽光、空氣和水得以生 存。就像山和水相依相偎，誰也離不開誰。 鳥在天上飛，魚在水中游，人在岸上走，沒有大自然海納百川的 寬廣胸懷，怎么會有這樣一幅幅和諧的畫面？寬容，是人生境界的一種升華，醫(yī)治世態(tài)百病的一劑良藥，化解人間災(zāi)難的法寶，是真善美濃縮而成的 精華，是人類努力倡導(dǎo)和信奉的美德。心中裝著仇恨的人，永遠(yuǎn)不會真正快樂。只有心胸開闊，豁達(dá)大度的 人，才能做到坦坦蕩蕩，才能體會到真正的快樂和幸福。【鏈接材料】 莎士比亞說： “寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜

7、福于寬容的人，也賜福于被寬容 的人。 ”一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆： “世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比 天空更寬廣的，是人的胸懷。 ”英諺有云： “世上沒有不長雜草的花園。 ”我國也世代傳承著一句淺白的俗 語： “宰相肚里能撐船。 ” （1）細(xì)細(xì)品讀文中畫線的句子，結(jié)合自己對大自然的觀察，充分聯(lián)想，用生動的語言描繪出一幅自然和諧 的畫面，不少于 60 字。A. 兌（ yu è）命曰 “學(xué)（ xi à）o學(xué)半 ”，其此之謂乎B. 一食（ shí）或盡粟一石然后能自強(qiáng)（ qi n）g也C. 屋舍儼（ y ）n然 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（ à

8、o）D. 佁（ y）然不動 凄神寒骨，悄愴（ cn）g 幽邃下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 其岸勢犬牙參互，不可知其源 犬牙：像狗的牙齒那樣。 小石潭記 ）B. 以其境過清，不可久居 居：居住。（小石潭記 ）C. 教學(xué)相長也 長：促進(jìn)。雖有嘉肴 ）D. 乃不知有漢，無論魏晉 無論：不要說，更不必說。 （花源記）下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是 （ ）A. 率妻子邑人來此絕境。率領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方。B. 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。C. 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。所以，學(xué)習(xí)之后才知道（自己的）不足，教人之后才

9、知道（自己的）困 惑。D. 斗折蛇行，明滅可見。 （溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。下面賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌里心憂天下，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。B. 桃花源記中， “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 ”，用借代手法寫出了老人和小孩的歡樂，表現(xiàn)了桃花源中人們 生活的幸福安定，表達(dá)了作者對和平安寧生活的熱愛和向往。C. 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”先設(shè)問，再用推測的語氣做出判斷，明確揭示問題的實(shí)質(zhì)，凸顯了文章的主旨。D. “雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也 ”，這句話和詩句 “紙上得來終覺淺，

10、絕知此 事要躬行 ”的意思相近。閱讀下面文本，完成下列各題。藩國名臣明朱國楨 趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒 。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱 嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一 樸 ，廣二寸， 厚半寸，書其面曰： “專治五子一人，毋及余生。 ”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。（節(jié)選自涌幢小品 ，有刪改）【注】 埒（ li 

11、32;）：等同，齊等。 矱（yu）：尺度。 樸：同“撲”，打人的器具。（ 1）下面畫線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A. 日所誦書必與之埒停數(shù)日，辭去B. 以身先之 以其境過清，不可久居C. 書其面曰 其真無馬邪？其真不知馬也D.趙先生恥居其下 敏而好學(xué)，不恥下問2）作為學(xué)官，趙準(zhǔn)是一個什么樣的人？請概括出三點(diǎn)。、讀 ?寫（ 70 分）中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志 ”，請用簡潔的語言說說其節(jié)約能源，凈化環(huán)境，低碳生活，提高生活質(zhì)量。右面是 設(shè)計(jì)理念。閱讀下面的文章，完成下面小題。 摔喙拔羽，涅槃重生 鷹是空中的霸主，它們翱翔于藍(lán)天和白云之間，憑錯強(qiáng)大的俯沖慣性加上鋒利的鷹爪，經(jīng)常能夠捕獲超 過自身體重?cái)?shù)

12、倍的獵物。同時鷹也是高貴的獵手，寧愿餓死也不會去啃食動物的尸體，只有活的動物才是它 們捕獵的目標(biāo)。全世界各大洲都有鷹的分布，鷹是頑強(qiáng)精神的代表，泰山壓頂不彎腰，驚濤駭浪不低頭。正 是這種精神，鷹在許多國家都有著國鳥的地位，更是頻繁出現(xiàn)在國旗和國徽當(dāng)中！傳說老鷹的一生要活到 70歲才會壽終正寢，但是在它們活到 40 歲的時候需要經(jīng)歷一次生命中最坎坷的 一道難關(guān)，這也是我們常說的 “鷹的重生 ”，只有這樣才能獲得另外 30 年的壽命。經(jīng)過 40 年的風(fēng)雨，老鷹的喙已經(jīng)變得又長又彎曲，爪子也開始老化變得又鈍又軟，帶著這樣的工具去捕 獵，就算獵物站在那里讓你抓，也拿獵物沒有辦法。身上的羽毛也變成了濃厚

13、的外衣，已經(jīng)無法輕松飛翔了， 這樣的老鷹已經(jīng)逐漸失去了獲得食物的能力。為了避免死亡，重新獲得新生。高貴的老鷹會弄斷自己的喙，拔掉自己的爪子，然后歷經(jīng)五個月的忍饑 挨餓來重新獲得新生，高傲的空中霸主不需要任何的施舍，整個過程它都會找一個不為人知的地方悄悄進(jìn)行， 在這五個月的時間里無論是靈魂還是肉體都會經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。直到劫難完成，它又會展翅高飛，重新出現(xiàn)在人們的眼前，再次展現(xiàn)出它曾經(jīng)的王者之風(fēng)，常言到：孤 鷹不褪羽，哪能再高飛！蛟龍不脫皮，何以上青天！老鷹的秉性和韌性讓人敬佩，正是有了這種品格，老鷹也是許多國家和部落的精神代表和圖騰。雖然絕 大多數(shù)人都不相信這種事情的存在，但是老鷹的人生像極了

14、我們?nèi)祟悾颊f人生如單鷹，老鷹前半生 40 年 的輝煌會在失去能力的一剎那化為泡影，成為過去式。然而歷經(jīng) 5 個月的痛苦折磨，涅槃重生，老鷹可以獲 得 30 年的時間再創(chuàng)以前的輝煌，王者歸來誰敢爭鋒！因此老鷹的重生是很值得人們敬佩和學(xué)習(xí)的，人類的平均壽命為 75 歲，和老鷹只相差五歲，同樣的當(dāng)人 們到達(dá) 40 歲的時候，也面臨和老鷹相同的處境；上有老下有小，年輕時候敢為天下先的銳氣早已不在，曾 經(jīng)的夢想與激情已經(jīng)在歲月的打磨下消失殆盡，此時你應(yīng)該做的就是借鑒老鷹的重生，升華內(nèi)心的靈魂來找 到你的重生，重新找回當(dāng)年激情萬丈的你?。ㄟx自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）在讀美文 ?學(xué)寫作的主題活動中，老師向同學(xué)們推薦

15、了摔喙拔羽，涅槃重生這篇文章，并布置了下面兩 個任務(wù)，請你完成。 你讀了之后很是感動，打算向朋友推薦這篇文章，請把你的推薦語寫下來。 寫作提示：可從語言表達(dá)、寫作手法、主題思想等方面來寫，不少于80 字。 摔喙拔羽，濕槃重生。使將死的老鷹又獲得 30 年的生命，結(jié)局很美好，但過程很壯烈。 你從老鷹的重生中獲得了怎樣的人生感悟？請寫一段不少于100 字的短文。第 3頁 共 12頁第4頁 共12頁卷面整潔。閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一： 2019 年 3 月 30 日 18 時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)，著火點(diǎn)在海拔 3800 余米左右，地形復(fù)雜、坡陡谷深，交通、通訊

16、不便。據(jù)涼山州人民政府新聞辦公室消息，火場在雅礱江 邊上，距木里縣車程 6 到 7 個小時，火場平均海拔 4000 米，多個火點(diǎn)均位于懸崖上?；馂?zāi)發(fā)生后，四川涼 山彝族自治州、木里藏族自治縣兩級立即啟動應(yīng)急預(yù)案，四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì) 員共 689 人在原始森林展開撲救。 2019 年 3 月 31 日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響， 突遇山火爆燃， 30 名撲火人員失去聯(lián)系。截至 2019 年 4 月 1 日 18 時 30 分，失聯(lián)的 30 名撲火隊(duì)員的遺體 已全部找到，包括 27名森林消防指戰(zhàn)員和 3 名地方撲火人員。材料二：巴黎圣母院大火建筑損毀

17、嚴(yán)重 4月 15日 18時左右，巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)。火苗很快吞噬一座尖塔，導(dǎo)致尖塔倒塌。緊接著，整個屋 頂塌陷。經(jīng)過消防隊(duì)員奮力撲救，法國文豪雨果小說巴黎圣母院中描述的兩座鐘樓得以保住。巴黎圣母院位于巴黎市中心塞納河畔，始建于1163 年， 1345 年完工，是法國最具代表性的文物古跡之一，因雨果同名小說而聞名世界，被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。救藝術(shù)珍品 巴黎圣母院建筑物的主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)保住，令人痛心的是，不少藝術(shù)珍品在大火中損毀。巴黎副市長埃馬 組埃爾 ?格雷瓜爾介紹，消防隊(duì)把 “搶救盡可能多的藝術(shù)品 ”當(dāng)作頭號任務(wù)。因此消防員將重點(diǎn)防護(hù)這一區(qū)域。 然而，一些壁畫恐怕來不及被搶救轉(zhuǎn)移，

18、令不少文物保護(hù)人士憂心。調(diào)查火災(zāi)原因 據(jù)多家法國媒體報(bào)道，圣母院頂樓的電線短路可能是引發(fā)大災(zāi)的原因。起火時，巴黎圣母院的部分建筑 結(jié)構(gòu)正在進(jìn)行整修，因此搭建有腳手架。不過在起火時，參與整修的建筑工人已經(jīng)下班。材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)， 8 月份，全國消防部門共接報(bào)火災(zāi) 1.42 萬起，亡 90 人，傷 57 人，直接財(cái)產(chǎn)損失 1.25 億元，與去年同期相比，亡人上升57.9%，起數(shù)、傷人和損失分別下降 18.4%、6.6%和 37.5% 1至 8 月份，全國共接報(bào)火災(zāi) 16.61 萬起，亡 933 人，傷 560 人，直接財(cái)產(chǎn)損失 20.53 億元，與去年同期相比，分別下降 19%、4.7%、 8.8%

19、和 17.7%。材料四：下面是各類火災(zāi)起火原因情況統(tǒng)計(jì)圖。盛夏來臨，天干物燥，稍有不慎就容易引發(fā)火災(zāi)。為提 高對火災(zāi)的起因、危害的了解，同學(xué)們收集了一些材料。（ 1）仔細(xì)分析材料三、四，你能獲得哪些信息？（ 2）火災(zāi)無情人有情，大災(zāi)之中有大愛。請為涼山州木里縣森林大火中犧牲的英雄們寫一段頒獎詞?？突艢q時，繼母面對這個被公認(rèn)為非常淘氣的孩子說，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明的，只是 還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方。這句話激勵著卡耐基日后成為 20 世紀(jì)最有影響力的人物之一。也許在你的記 憶中也有這么一句話，或者是一本書，一個人，一件事時刻激勵著你，使你增長勇氣，向著理想奮然前行。 請以 “激_

20、勵我前行 ”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。寫作提示： 將題目補(bǔ)充完整； 除詩歌外，文體不限； 避開真實(shí)的人名、校名、地名； 書寫規(guī)范，第 5頁 共 12頁第 6頁 共 12頁參考答案與試題解析2018-2019 學(xué)年山西省忻州市八年級（下）期末語文試卷一、讀 ?書（ 12 分）1.【答案】人無信不立，天有日方明（或心寬能增壽，德厚可延年）【考點(diǎn)】漢字臨摹【解析】本道題考查學(xué)生的漢字書寫能力，屬于基礎(chǔ)題。本題中有兩副對聯(lián)，分別是： “人無信不立，天有日方明 ”和 “心寬能增壽，德厚可延年 ”?？梢匀芜x一副對聯(lián)將其正確、規(guī)范地書寫在田字格中?！窘獯稹?人無信不立，天有日方明（或心寬能增壽，

21、德厚可延年）2.【答案】窈窕淑女阡陌交通潭影空人心心憂炭賤愿天寒佁然不動摶扶搖而上者九萬里海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰芳草鮮美 ,落英繽紛【考點(diǎn)】名篇名句默寫【解析】本題考查學(xué)生對古詩文默寫。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng) 的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹狂厚皇缗?（重點(diǎn)字：窈窕）阡陌交通 （重點(diǎn)字：阡陌）潭影空人心心憂炭賤愿天寒（重點(diǎn)字：炭）佁然不動 （重點(diǎn)字：佁） 摶扶搖而上者九萬里（重點(diǎn)字：摶） 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰芳草鮮美 落英繽紛（重點(diǎn)字：繽）二、讀 ?思（ 38 分）【答案】A【考點(diǎn)】綜合讀寫【解析】本題考查漢字的構(gòu)字方法及演變規(guī)律。要注

22、意根據(jù)材料的提示，簡單判定漢字的類型，然后分析作答即可。 【解答】根據(jù)材料可知， “福 ”字在甲骨文中表示 “人雙手捧酒壇把酒澆在祭壇上 ”的意思。這顯然是會意字的特點(diǎn)，而 不是形聲字。會意字，是指用兩個及兩個以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義所組合成的一個新漢字，這種造 字法就叫作會意，屬于六書中的一種?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】文學(xué)常識文化常識短語類型文言實(shí)詞【解析】 本題考查基礎(chǔ)知識。具體考查了短語類型、文學(xué)常識、語句鑒賞、詞語含義等內(nèi)容，注意結(jié)合積累分析判斷?！窘獯稹緼BC分析正確； D有誤，根據(jù)山南水北為陽的常識可知，洛陽應(yīng)在洛河的北岸。【答案】B【考點(diǎn)】名著綜合【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的

23、識記能力。在平時的閱讀中，注意積累精彩的故事情節(jié)，熟悉其相關(guān)人物、事件、解答】ACD正確； B有誤，社戲是小說，不是朝花夕拾中的作品【答案】 蔚藍(lán)的天空中，鳥兒振翅高飛，自由自在；清澈的溪水中，魚兒自由自在，悠游嬉戲；孩子們在溪岸上走著 笑著，好不愜意；溪水汩汩東流，流進(jìn)大海的懷抱。與人交往中，除了寬容，還要評價(jià)真誠。在交往中，總免不了相互議論和評價(jià)，但評價(jià)必須符合實(shí)際。態(tài)度 要真誠，要客觀實(shí)際的去評價(jià)一個人身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不能口是心非，無中生有，這樣的話，很容易造成人際 關(guān)系緊張，不利于交往的順利發(fā)展?！究键c(diǎn)】散文閱讀【解析】本文圍繞 “寬容 ”的話題來談?wù)?，是一篇文質(zhì)兼美的議論性散文，文章開

24、篇提出觀點(diǎn)：對人要寬容，然后從寬 容的含義深入探討，運(yùn)用大量的比喻來論證，鏈接材料引用名言來補(bǔ)充論證。【解答】 本題考查對畫面的描述能力。解答此題，要對自然與生活有足夠的感觸，在腦海中迅速勾畫自己想象中的自 然畫面，且這畫面是和諧的，可以用修辭生動刻畫，也可以用排比概括描繪，特別注意語言的生動性即可。 如：對蔚藍(lán)的天空的描繪；對清澈溪流或海洋的描繪；對人與自然和諧相處畫面的描繪等等，都是可以的。 本題考查學(xué)生的拓展能力和創(chuàng)新表達(dá)能力。解答時要扣緊 “交往 ”這一話題，并結(jié)合俗語和自己的生活實(shí)際中 的交往來談即可，比如真誠交往，才能順利交往的內(nèi)容等。注意語句的通順和流暢，且語言精練。答案】第 7

25、頁 共 12頁第 8頁 共 12頁D【考點(diǎn)】雖有嘉肴（ 禮記） 小石潭記（柳宗元） 馬說（韓愈） 桃花源記（陶淵明） 易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】D 項(xiàng)， “悄愴幽邃 ”的“愴”應(yīng)讀作 “ chuàn。g”【答案】B【考點(diǎn)】文言實(shí)詞【解析】本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類 活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要 聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷?！窘獯稹緼句意：兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。犬牙：像狗的牙齒那樣。解釋正確。 B句意：因?yàn)?/p>

26、環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去。居：停留。解釋不正確。C句意：教和學(xué)是相互促進(jìn)的。長：促進(jìn)。解釋正確。 D句意：竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉兩朝了。解釋正確?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】文言翻譯【解析】 本題考查對翻譯語句的辨析能力。解答時根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢 語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。然后分析各個選項(xiàng)翻譯是否正確即可?！窘獯稹?A有誤；妻子，妻子兒女；句意為：率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方。 BCD正確?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】句段分析【解析】 本題考查句子內(nèi)涵理解。首先要熟讀課文，找到句子所在的位置，然后聯(lián)系上下文具體分析其

27、內(nèi)涵?！窘獯稹緼BD分析正確；C有誤， “其真無馬邪？ ”屬于反問，故應(yīng)為先反問，而不是設(shè)問?！敬鸢浮緿（ 2） 勤學(xué)，有上進(jìn)心； 以身作則； 規(guī)矩嚴(yán)明?！究键c(diǎn)】文言文人物形象 課外文言文閱讀 一詞多義 文言虛詞【解析】 此題暫無解析【解答】（ 1）A 項(xiàng)，日：名詞作狀語，每天 / 名詞，天。B 項(xiàng)，以：介詞，用 / 連詞，因?yàn)?。C項(xiàng)，其：代詞，它 / 表示反問語氣，難道。D 項(xiàng)，恥：都是 “形容詞的意動用法，以 為恥 ”。故選 D。（ 2）解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。從“時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢 ”可以看出趙準(zhǔn)

28、是一個勤學(xué)，有上進(jìn)心的人；從 “矩矱 嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜 ”可以看出他能以身作則；從 “聞趙先生嚴(yán)， 自領(lǐng)其子來 ”和 “諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī) ”可以看出他是規(guī)矩嚴(yán)明的人。三、讀 ?寫（ 70 分）【答案】中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志由 “energy的”第一個字母 “e構(gòu)”成一個圓形圖案，中間包含了一個交形的漢字“節(jié) ”，離意為節(jié)能。缺口的外圓又構(gòu)成 “CHINA”的第一個字母 “C，”“節(jié) ”的上半部簡化成一段古長城的形狀，與下半部 構(gòu)成一個烽火臺的圖案，一起象征著中國?！肮?jié) ”的下半部又是能的漢語拼音第一字母“N”。整個圖案中包含了中英文，以

29、利于國際接軌。【考點(diǎn)】其他（圖表文轉(zhuǎn)換）【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖畫的重要特點(diǎn)是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個 “要 素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個 “要素 ”都對表達(dá)寓意起著提示 作用。審讀試題時，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個“要素 ”所提供的信息（比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等） ?！窘獯稹孔屑?xì)觀察 “中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志 ”，它的主體部分是由 “en ergy ”的第一個字母 “e構(gòu)”成的圓形圖案，中間設(shè) 計(jì)了一個變形的漢字 “節(jié)”，扣住主題 “節(jié)能”。帶缺口

30、的外圓構(gòu)成 “CHINA”的首字母 “C”， “節(jié)”字的上半部分構(gòu)成 古長城的形狀，下半部構(gòu)成一個烽火臺的圖案，兩者相映，象征著中國。 “節(jié)”的下半部又是漢字 “能 ”漢語拼 音的首字母 “N。”可見，整個設(shè)計(jì)中英文共存，體現(xiàn)其國際化的形象特點(diǎn)。據(jù)此分析作答即可?！敬鸢浮?（1）這是一篇觸動人心的文章。鷹的重生經(jīng)歷觸目驚心，切膚之痛讓懦夫止步，這是一場強(qiáng)者的盛宴，只 有全身心投入的人才能冷靜理智地走完過程。相信這部作品一定會感動你，給你戰(zhàn)勝苦難、超越自我的信心。 （2）鷹之所以為鷹，是因?yàn)樗矣诎肯栌谇嗵彀兹?，而不沉溺于污風(fēng)濁流，它有勇氣扯掉自己的爪喙。撕 裂舊我，超越自己，忍受痛苦，直面死亡

31、，這樣才有機(jī)會迎來重生，塑造自我。對于我們每一個人來說，每 一個新的環(huán)境都是一個新的機(jī)會，都是一個蛻變的過程，只有讓自己回到坐標(biāo)原點(diǎn)，忘記過去，重新出發(fā)， 才有可能超越自我，走得更遠(yuǎn)?！究键c(diǎn)】散文閱讀【解析】 本文描寫了鷹摔喙拔羽之痛如同鳳凰涅磐重生的故事，告誡人們只要勵志升華內(nèi)心的靈魂，就能找到重生的自己。文章富含哲理，讀來給人啟迪?！窘獯稹?本題考查文章推薦語的寫作能力。本題的解答一定要結(jié)合要求來做：即從語言表達(dá)、寫作手法、主題思想 等方面來寫，不少于 80 字。明確了這些細(xì)節(jié)要求后，還要明確大要求：向朋友推薦此文。可以概括+細(xì)節(jié)來描述該文，然后結(jié)合文章的主旨來推薦即可。注意語言一定要有號

32、召力和感召力。如：這是一篇觸動人心的 文章。鷹的重生經(jīng)歷觸目驚心，切膚之痛讓懦夫止步，這是一場強(qiáng)者的盛宴，只有全身心投入的人才能冷靜 理智地走完過程。相信這部作品一定會感動你，給你戰(zhàn)勝苦難、超越自我的信心。 本題考查對文章的閱讀體會，考查學(xué)生的拓展與創(chuàng)新表達(dá)能力。解答時一定要結(jié)合文章和自己的感悟來回 答。按照感悟點(diǎn) +文章內(nèi)容 +啟發(fā)啟示的格式。如：鷹之所以為鷹，是因?yàn)樗矣诎肯栌谇嗵彀兹?，而不沉?于污風(fēng)濁流，它有勇氣扯掉自己的爪喙。撕裂舊我，超越自己，忍受痛苦，直面死亡，這樣才有機(jī)會迎來重 生，塑造自我。對于我們每一個人來說，每一個新的環(huán)境都是一個新的機(jī)會，都是一個蛻變的過程，只有讓 自己

33、回到坐標(biāo)原點(diǎn)，忘記過去，重新出發(fā)，才有可能超越自我，走得更遠(yuǎn)?！敬鸢浮?與去年同期相比，我國火災(zāi)起數(shù)、傷人和損失都有所下降；電氣原因、用火不慎等都是造成火災(zāi)的主要原因。 一場大火， 30 條鮮活的生命，瞬間化成煙霧，消失在人間。你們的擔(dān)當(dāng)就像日月一樣照耀祖國天空；你們的 勇敢就像火把一樣照亮我們前行；你們的堅(jiān)強(qiáng)就像燈塔一樣指引后人前進(jìn)。你們?nèi)チ?，留下無數(shù)的悲傷；你 們?nèi)チ耍擦粝铝怂寄?；你們?nèi)チ?，更留下無盡的崇敬和緬懷。【考點(diǎn)】 材料探究【解析】 本題為新聞材料閱讀題，分別考查了學(xué)生概括材料信息的能力和根據(jù)信息擬寫文段的能力。解答時需要明確 幾則材料的主要內(nèi)容然后作答。材料一是一則消息，報(bào)道了

34、四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火 災(zāi)的情況。材料二是有關(guān)巴黎圣母院的火災(zāi)介紹，內(nèi)容包括建筑損毀嚴(yán)重情況、藝術(shù)珍品拯救、火災(zāi)原因的 調(diào)查。材料三是消防部門對 8月份及 18 月份的火災(zāi)情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。材料四是一幅圖表，表示引起火災(zāi)的 原因。【解答】 仔細(xì)閱讀材料三，通過具體的數(shù)據(jù)說明與去年同期相比，我國火災(zāi)起數(shù)、傷人和損失都有所下降。材料四這 副圖表，用柱狀圖表示造成火災(zāi)的各種原因，通過柱狀的高低得出電氣原因、用火不慎是造成火災(zāi)最大的兩 個原因。解答時需要認(rèn)真閱讀材料，篩選出所需材料。擬寫頒獎詞一般分兩個部分，先對事跡進(jìn)行簡單介紹，然后揭 示精神實(shí)質(zhì)。對犧牲的消防戰(zhàn)士我們可以提前他們擔(dān)當(dāng)

35、、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等精神品質(zhì)?！敬鸢浮?五星紅旗【考點(diǎn)】半命題作文【解析】這是一篇半命題作文。題目中的 “激勵 ”和“前行 ”一詞，應(yīng)是本題目中的關(guān)鍵詞語。 “激勵”是激發(fā)，鼓勵的意 思。 “前行 ”是前進(jìn)，成長的意思，前行是一個過程，一種行為。題干中的這段話也可以幫我們打開思路：也 許在你的記憶中也有這么一句話，或者是一本書，一個人，一件事時刻激勵著你，使你增長勇氣，向著理想 奮然前行。 所以激勵我前行的可以選取人，也可以選取物，也可以選取擬人化的物，還可以選取好的精神品 質(zhì)?？偟膩碚f，補(bǔ)寫的對象必須是能給我的成長帶來正能量的。文章的題目不要太大，開口小一點(diǎn)，感受深 一點(diǎn)?？梢詫懗捎洈⑽?，記敘老師激勵我成長的一件事，表達(dá)感恩之情；也可以寫成議論文， “自信激勵我 前行 ”，寫清為什么，怎么做等。【解答】【例文】五星紅旗激勵我前行 孩提時的我，從電視上第一次看見升旗儀式，我就按捺不住興奮的喜悅之情，我會模仿國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗手的 動作筆直的站在床上，挺胸、抬頭、敬禮 從那時起，我懂得了五星紅旗是圣神的。從此，崇敬五星 紅旗的種子便在我心中生了根，發(fā)了