青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元PPT教案：第2課時乘法的初步認識

1、第2課時 乘法的初步認識第一單元 看魔術問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每串葫蘆有每串葫蘆有5 5個，個，變出變出8 8串葫蘆。串葫蘆。每個籠子里有每個籠子里有4 4只小鳥，只小鳥，有有3 3個籠子。個籠子。每個燈箱上有每個燈箱上有6 6個燈泡，個燈泡，有有4 4個燈箱。個燈箱。你能提出什么問題？你能提出什么問題？一共有多少個葫蘆一共有多少個葫蘆 ？一共有多少只小鳥？一共有多少只小鳥？一共有多少個燈泡一共有多少個燈泡?5 5、1010、1515、2020、2525、3030、3535、4040太麻煩啦。怎樣簡便呢？太麻煩啦。怎樣簡便呢？數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù):算一

2、算算一算:5+5+5+5+5+5+5+5=405+5+5+5+5+5+5+5=40（個）（個）一共有多少個寶葫蘆？一共有多少個寶葫蘆？就是求就是求8 8個個5 5相加是多少。相加是多少。5+5+5+5+5+5+5+5=405+5+5+5+5+5+5+5=405 5 8 = 40 8 = 40求求8 8個個5 5的和，寫成乘法算式比較簡便。的和，寫成乘法算式比較簡便。因因數(shù)數(shù)乘乘號號積積因因數(shù)數(shù)相同相同加數(shù)加數(shù)相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)的個數(shù)8 8個個5 5相加相加的和的和乘法和加法之間乘法和加法之間有什么聯(lián)系呢？有什么聯(lián)系呢？5+5+5+5+5+5+5+5=405+5+5+5+5+5+5+5=40

3、5 58=408=405 58 8 4040乘法算式與加法算式有什么聯(lián)系呢？乘法算式與加法算式有什么聯(lián)系呢？相同加數(shù)相同加數(shù)相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)的個數(shù)8 8個個5 5相加的和相加的和歸納總結：歸納總結：乘法的意義乘法的意義1.1.求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。2.2.乘號的一邊是相同的加數(shù)，另一邊是相同加數(shù)的個乘號的一邊是相同的加數(shù)，另一邊是相同加數(shù)的個 數(shù)。數(shù)。3.3.“”叫作乘號，它兩邊的數(shù)都叫作因數(shù)，乘法的叫作乘號，它兩邊的數(shù)都叫作因數(shù)，乘法的 結果叫作積。結果叫作積。4+4+4=124+4+4=12（只）（只）乘法算式：乘法算式：加法算式

4、：加法算式：4 43=123=12（只）（只）或或 3 34=124=12（只）（只）一共有多少只一共有多少只 ？就是求就是求3 3個個4 4相加是多少。相加是多少。1. 看看圖填一填。圖填一填。（1）加法算式：加法算式：()個個() 相加。相加。乘法乘法算式算式：或或 555153535155315（2）加法算式：加法算式：乘法乘法算式算式：或或 42222282484282. 把把加法算式改寫成乘法算式加法算式改寫成乘法算式。7777 111 6666666 22222 47(或或74)31(或或13)(或或67)762(或或25)53. 想一想想一想，填一填，填一填。(1)4624 ()

5、 () () ()讀作讀作()(2) 3乘乘4等于等于12，寫出算式：，寫出算式：()。4乘乘6等于等于24因數(shù)因數(shù) 乘號乘號因數(shù)因數(shù)積積3412(3)7214讀作讀作()，()和和()是因是因數(shù)，數(shù)，()是積。是積。(4)一個因數(shù)是一個因數(shù)是5，另一個因數(shù)是，另一個因數(shù)是6，積是，積是30。寫出算式。寫出算式()。7乘乘2等于等于1472145630或或65304寫出乘法算式寫出乘法算式。(1) 6個個4相加相加 ()()或或()()(2) 3和和5相乘相乘()()或或()()(3) 8乘乘3()()6446355383歸納總結：歸納總結： 用乘法計算幾個相同加數(shù)的和，就是用用乘法計算幾個相同加數(shù)的和，就是用相同加數(shù)乘相同加數(shù)的個數(shù)。相同加數(shù)乘相同加數(shù)的個數(shù)。（ ）個（）個（ ）3 36 66 66 66 618186 63 318183 36 618181.1.（ ）個（）個（ ）5 5 4 4 4 44 44 44 44 420204 45 520205 54 420202.2.2 24 4把蓋住的畫出來。把蓋住的畫出來。3.3.3 35 5把蓋住的畫出來把蓋住的畫出來。易錯辨析易錯辨析 5. 判斷。判斷。(對的畫對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”)求幾個加數(shù)的和用乘法計算簡便。求幾個加數(shù)的和用乘法計算簡便。 ()辨析：對辨析：對乘法的意義乘法的意義理解不透徹。理解不