校長文化育人述職報(bào)告

1、校長文化育人述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：日月如梭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千, 思緒難定。校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，一份耀眼 并令人崇拜的職位。但在眼里，校長不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職 業(yè)，一個(gè)服務(wù)者的代名詞，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué) 生。踐行著感悟至深的工作格言： 不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人； 不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。 肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好， 進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。一年來，與同志們一道，同心同 德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序。突 出“動(dòng)靜結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育特色

2、，注重發(fā)展”理念，教師的 教學(xué)觀念及教學(xué)方式，不同程度上得到更新和轉(zhuǎn)變， 教學(xué)實(shí)力大 有長進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。大家與我同舟共濟(jì)，首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給了再一 次述職的機(jī)會(huì)。幾年來?；茧y與共，走過了幾年艱苦的歲月。請 允許我代表學(xué)校黨支部、行政，特別是個(gè)人對大家的披荊斬棘、 辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。學(xué)校工回眸一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)班子成員和全校教職工一道， 發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，始終貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 按照教育局的工作要點(diǎn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)， 堅(jiān)持德育為首，注重師生發(fā)展；加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為；狠抓特色 學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行文化育人；扎實(shí)進(jìn)行教

3、學(xué)常規(guī)管理，全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量；不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力；加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。一、加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”。教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步修訂各種制度， 在制度面前人人平等。完善學(xué)?？己朔桨?，對教師工作量、教師 出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化， 注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的 工作積極性。學(xué)生管理：以責(zé)任心的培養(yǎng)和塑造為載體，堅(jiān)持不 懈地開展日常教育活動(dòng)，以“快樂、健康、聰慧、高尚”和中 小學(xué)生守則、學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)為依托，強(qiáng)化評 比，調(diào)動(dòng)學(xué)生

4、的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng) 對留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開專題會(huì)議， 教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)和生活，并建立愛心幫扶機(jī)制， 開展心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能；加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué) 校發(fā)展。二、特色建設(shè)重點(diǎn)抓，文化育人再登高1、在特色建設(shè)中，我們首先去外縣、外校參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的先進(jìn)理念，制定學(xué)校的特色建設(shè)計(jì)劃。 特色建設(shè)圍繞“禮”字 做文章，深入開展一系列工作。2、仿古修建，提升育人環(huán)境。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作，狠 抓特色建設(shè)，文化育人

5、，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為 主題，以“依禮而境，依禮而習(xí)，依禮而學(xué)，依禮而言，依禮而 思，依禮而文”為核心內(nèi)容開展校園文化特色學(xué)校建設(shè)，“厚德載物”的仿古匾和“有關(guān)家國書常讀， 無益身心事莫為”的仿古 對聯(lián)懸掛在上禮堂正中，大幅勸學(xué)字畫橫臥在下禮堂正中的 橫梁上，國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容三字經(jīng) 弟子規(guī)及中華勵(lì)志 故事“鐵杵成針”、“滴水穿石”、“鑿壁借光”、“孺子可 教”、“一諾千金”等在學(xué)校展板和文化墻上得以體現(xiàn)。禮堂擺放金邊吊蘭、非洲茉莉、杜鵑花和玫瑰花，天井?dāng)[放法國小葉榕 等盆景，營造一種禮儀書香的文化氛圍。 辦公室和教研室全部裝 修、教室以學(xué)科為特點(diǎn)布置新穎別致。各班根據(jù)禮儀、美德內(nèi)

6、容 每兩月更換一次板報(bào)。校園修建的長約50米，寬3米的文化墻大面積體現(xiàn)禮儀、美德內(nèi)容。彰顯學(xué)校環(huán)境的教育性、觀賞性和 藝術(shù)性。仿古打造老校舍的工作基本結(jié)束。 仿古修建紅十字博愛 教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。仿古修建的佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古維修綜合樓的工作正在進(jìn)行之中。這些典雅古樸的建設(shè)，為提升學(xué)校形象增添了新的內(nèi)涵。3、擴(kuò)大高校課堂試點(diǎn)面，全力進(jìn)行高效課堂打造。學(xué)校被設(shè)為 片區(qū)高效課堂基地，教育督導(dǎo)辦跟蹤五年級一班，老師參加市上高效課堂競教活動(dòng)。4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的學(xué)生清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示 范崗、監(jiān)督崗時(shí)常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊(duì)示范崗和監(jiān)督崗維護(hù)路隊(duì)的安全，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)

7、，受到了社會(huì)的一致 好評。5、開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。各種興趣小組： 主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術(shù)、棋類、球類活動(dòng)有 序開展。師生同操，個(gè)個(gè)參與，人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室, 發(fā)放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書半小 時(shí)。6、加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度。在注重學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的基礎(chǔ)上，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的宣傳報(bào)道工作， 按照教育局的要 求，圓滿并超額完成了任務(wù)。教育網(wǎng)、教育、 電視臺(tái)、教育局對學(xué)校的特色建設(shè)曾多次進(jìn)行宣傳報(bào)道。三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育一年來，學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí) 際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為

8、原則”，通過形式 多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文 化。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德，強(qiáng)師能，做人民滿意的教師”等活動(dòng)，學(xué)校與教師簽訂“師德責(zé)任書”，利用每周一例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法和公民道德實(shí)施方案、未成年人保護(hù)法等 法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)， 樹立教師”全心全意為人 民服務(wù)，全心全意為家長服務(wù)，全心全意為集體服務(wù)”的思想， 提高教師依法施教和依法治教水平，同時(shí)不斷完善師德評價(jià)體 系。學(xué)校在“師德教育活動(dòng)月”中，以教育局提出的要求、以“當(dāng)

9、人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入開展“學(xué)、 思、評、樹、幫、查”活動(dòng)。 5月23日，學(xué)校組織全校教職工 認(rèn)真收看了教育局組織的全縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，認(rèn)真聆聽， 做好筆記，對照先進(jìn)，反思自己。進(jìn)行座談?dòng)懻?，作好記錄，?時(shí)要求每位教職工寫出1000字以上的剖析材料，取得了很好的 效果。2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題德育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的 升旗儀式并進(jìn)行國旗下講話，精選主題，深化內(nèi)涵。教育學(xué)生尊 師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽光生活人。通過開展“國學(xué)經(jīng) 典誦讀，六.一入隊(duì)宣誓儀式”等主題道德活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立 遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭

10、做“四好”少年。(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學(xué)習(xí)守則、規(guī)范及學(xué)生一日一常規(guī)和開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，創(chuàng) 建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動(dòng)， 及時(shí)公布活動(dòng)的最新消息和 動(dòng)態(tài)，表揚(yáng)文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事， 針對學(xué)生中出現(xiàn) 的一些不良現(xiàn)象，及存在的問題進(jìn)行評論或提出改正建議， 規(guī)范 學(xué)生的行為習(xí)慣，使他們能夠明理知行。(3)廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展 各項(xiàng)小型、多樣的活動(dòng)，使校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活的樂園。(4)為提升學(xué)校師生的魅力，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：師生同操、陽光體育、國學(xué)經(jīng)典誦讀、六 .一各班開展活動(dòng) 等，提升師生的精神境界。(5

11、)大力開展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作 有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān) 督、檢查和務(wù)實(shí)管理，凈化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。四、發(fā)揮模范作用，處處彰顯表率1、加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常召開支部會(huì)議，組 織黨員學(xué)習(xí)黨章、四十條、六十條和有關(guān)廉政建設(shè)的文 獻(xiàn)，要求全體黨員清正廉潔，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想， 率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。2、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。為了提高全體教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，校長參加北師大高級校 長研修班學(xué)習(xí)，副校長去重慶參加安全管理人員培訓(xùn)，副校長、主任參加成都課博會(huì)培訓(xùn)，、老師等去成 都參

12、加國培，、老師去參加教師培訓(xùn)等。 通過培訓(xùn)I, 他們開闊了視野，受益匪淺，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了生機(jī)。 五、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量抓好常規(guī)管理，是做好教育教學(xué)工作的保障。 只有常規(guī)管理到了 位，才能督促和引領(lǐng)教師做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。1、學(xué)校采取定期和不定期對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查， 把堅(jiān)持情況及時(shí)反饋到被查老師，交換意見，并指出其優(yōu)缺點(diǎn)， 促進(jìn)教師工作。2、學(xué)校督查班級管理工作常態(tài)化。對班級工作的管理，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)既分工又合作，經(jīng)常對班級工作、常規(guī)工作進(jìn)行攝像、曝光、 讓全體教師觀看，并逗硬獎(jiǎng)懲。3、抓好校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校安排專門學(xué)習(xí)時(shí)間 對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)

13、業(yè)務(wù)理論，開展教師集體備課， 進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作，深挖“洞丁 廣積“糧”，備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂，對教師的業(yè)務(wù)成長起到了很好的導(dǎo)向作用。 同時(shí) 要求教師依據(jù)自身需要，進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書，讀好書, 不斷充電，拓寬視野。4、抓好校本教研。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，以教研組為單位， 以課題為引領(lǐng)，以研究為手段，針對本學(xué)科的特點(diǎn)和需要，制定 教研活動(dòng)計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)按時(shí)開展，務(wù)實(shí)有效， 研有所得。5、推門聽課常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。6、讓學(xué)校有書香氣，教師有書卷氣，學(xué)生有書生氣，開展全校 師生國學(xué)經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級，進(jìn)教室、

14、教研室成了主旋律，成 了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。7、在開展教研活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還注重在反思中提升，鼓勵(lì)教 師積極撰寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀讀書筆記及教育教學(xué) 論文，讓實(shí)踐深化成理論。8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，在 教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化全校師生的質(zhì)量意識(shí)， 把教育教學(xué)質(zhì)量的 提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。 在工作中，要求教師把“減 負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好 課，精心作業(yè)，精心輔導(dǎo)。9、六年級每學(xué)月進(jìn)行一次考試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，增添措 施，彌補(bǔ)提高。經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會(huì)議，相互溝通，解決具體 困難，確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。10

15、、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了上級的充分肯定，校長在片區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。六、防患于未然，安全是關(guān)鍵安全管理是學(xué)校的重要工作， 更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力 保障。1、學(xué)校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念。學(xué)校充分利用 校會(huì)、國旗下講話，晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等各種 陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。2、對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊 等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動(dòng)周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有效。3、各班制定嚴(yán)密的班級公約，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，要求相互 監(jiān)督，自覺遵守。4、通過一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的

16、 避險(xiǎn)能力。5、通過發(fā)放安全告家長書，征求家長意見，對家長提出建議 和要求，達(dá)到家校共育。6、要求教師時(shí)常家訪、召開家長會(huì)，齊抓共管。7、路隊(duì)管理持之以恒，安全教育常抓不懈，做到了安全事故零 發(fā)生。8、時(shí)置夏日，為避免學(xué)生下河洗澡，發(fā)生安全事故，學(xué)校安排 專人在學(xué)生放學(xué)后，在河邊巡查，做到責(zé)任落實(shí)。七、精打細(xì)算，償還欠款一學(xué)年來，學(xué)校要求后勤人員節(jié)約開支，共謀學(xué)校發(fā)展。償還了欠款萬余元，償還了年教師的 70-80-90 ,共計(jì) 萬余元，償還了年教師的工資欠款萬余元等。 學(xué)校還積極 向上爭取捐贈(zèng)資金和其它資金， 改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校正 在想辦法解決教師的住房公積金欠款、 醫(yī)保墊底資金、養(yǎng)老保險(xiǎn) 金等，以解決教師的后顧之憂。八、成績來之不易，工作還需努力通過一學(xué)年的