浙江師范大學輔導員工作考核辦法

1、浙江師范大學輔導員工作考核辦法（試行）一、總則第一條為了切實加強輔導員隊伍建設，激勵和促進輔導員不斷提高政治素質和業(yè)務水平，認真履行崗位職責，根據浙江師范大學輔導員工作條例，制定本辦法。第二條輔導員考核應堅持德才兼?zhèn)錁藴?，堅持定量考核和定性考核相結合、日?？己伺c集中考核相結合、自我評價與組織考核相結合的原則，考核工作力求公開、公正、公平，注重實效。第三條本辦法適用于全校專、兼職輔導員。二、考核內容與標準第四條輔導員考核以浙江師范大學輔導員工作條例規(guī)定的工作職責和工作實績等為主要內容。主要包括思想政治素質、理論政策水平、從事思想政治教育工作的實績和能力，尤其是在完成重大任務中的表現，重點是對其履

2、行崗位職責情況的考核。三、考核程序第五條輔導員的考核以學年為單位，每學年考核一次，一般在每年的10 月份進行。在輔導員做好個人述職的基礎上，由學生工作部門、學院和學生共同參與考核，考核指標應定性與定量相結合，力求科學公正。（一）自我總結：輔導員對本人一學年的工作做出全面的總結，對照浙江師范大學輔導員工作條例的有關要求，向所在學院黨委、黨總（直）支提交寫實性的述職報告。（二）學生測評：占50 。各學院黨委、黨總（直）支通過召開座談會、問卷調查等方式在廣大學生中開展民主評議，掌握學生對輔導員的測評情況。參與測評的學生要有一定的代表性和廣泛性，測評時間可提前在每年六月進行。（三）學院測評：占30 。

3、各學院黨委、黨總（直）支根據輔導員的實際表現和工作實績，組織相關人員對輔導員的工作情況進行測評。（四）學生工作部門測評：占20 。學生工作部門根據輔導員的日常工作表現對輔導員的工作情況進行測評。（五 ）學校評審：學工部對學生、學院和學生工作部門的測評結果進行匯總，并將匯總結果提交學校進行聯(lián)評，評選結果上報校黨委審批。第六條各學院黨委、黨總（直）支每學期按照浙江師范大學輔導員工作條例規(guī)定的工作職責對輔導員工作進行一次考評，并將學期考評結果報送學工部備案。四、考核結果及使用第七條輔導員最終考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。優(yōu)秀名額控制在輔導員總人數的20% 以內?？己私Y果存入本人檔

4、案。第八條考核結果作為輔導員職務晉升、評選先進、津貼發(fā)放等的重要依據。第九條凡連續(xù)兩年考核不稱職的輔導員，調離輔導員工作崗位，或予以解聘。五、附則第十條在考核學年內，具備下列情況之一者，在同等情況下可以優(yōu)先確定為優(yōu)秀等級：（一）輔導員所帶班集體中，有獲省級以上表彰的；（二）輔導員所帶學生中有2人以上獲省級以上表彰的；（三）在維護校園穩(wěn)定等方面做出突出貢獻，受到學校表彰的。第十一條在考核學年內，具備下列情況之一者，可以直接確定為不稱職等級：（一）在師生中散布反對四項基本原則、影響校園和社會安定言論，造成惡劣影響的；（二）不接受工作任務，經教育不改的；（三）屢次不能按時完成組織交給的工作任務，造成

5、不良影響的；（四）因疏于教育管理而發(fā)生學生嚴重違紀現象，造成惡劣影響的；（五）發(fā)生突發(fā)事件，在正常情況下未能及時到達現場并妥善處置的；（六）與學生發(fā)生沖突，造成惡劣影響的；（七）受到黨紀、政紀處分及治安或刑事處罰的；（八）在學生黨員發(fā)展、評優(yōu)、評獎和學生資助等工作中弄虛作假，造成惡劣影響的；（九）對學生中的違紀行為隱瞞不報、故意包庇或縱容學生違紀，造成惡劣影響的。第十二條本辦法自2006 年 11 月起執(zhí)行，由黨委學工部負責解釋。附件： 1 浙江師范大學輔導員考核表2 浙江師范大學輔導員考核測評表3 浙江師范大學輔導員考核測評學生用表附件一：浙江師范大學輔導員考核表（200200 學年）姓名性

6、別民族出生年月政治面貌學歷學位原畢業(yè)學校、專業(yè)何時任輔導員職務職稱現任工作學院年級（專業(yè)）負責學生數兼任其它工作每周兼任教學課時數參加進修、學習情況學年 小結（另附 材料）學 院 意 見領導簽名L蓋章）年 月日學校意見領導簽名L蓋章）年 月日附件二：浙江師范大學輔導員考核測評表學院 輔導員姓名200 年 月 日序 號項目（分）考核測評內容評分本人自評學院測評學生工作 部門測評1思想教育 （20 分）組織學生政治學習和教育活動下班級、學生寢室與學生個別談心組織社會實踐活動校風校紀教育及處理優(yōu) 2017 良 1614 中 1312 差11以下2黨團建設 （15 分）組織各類學生黨建活動 培養(yǎng)入黨積

7、極分子 發(fā)展黨員參與和指導團學活動優(yōu) 1513 良 1211 中 109差8以下3常規(guī)工作 （30 分）評優(yōu)評獎工作 幫困助學工作 心理健康教育工作 畢業(yè)生工作 校園文明建設校園穩(wěn)定工作與突發(fā)事件處理 新生教育和軍訓工作 學生工作網絡管理優(yōu) 30-26 良 25-21 中 2018 差17以下4執(zhí)行制度 （20 分）召開學生工作講評會情況學生情況記載各種會議及活動記錄組織學生參加學校會議及活動情況對布置工作完成情況優(yōu) 2017 良 16-14 中 1312 差11以下5工作創(chuàng)新 （5分）思想教育 黨團建設 常規(guī)工作 執(zhí)行制度 特色工作優(yōu)5良4中3差2以下6自身建設 （10 分）政治理論學習、業(yè)

8、務培訓情況 參加會議（活動）情況 業(yè)務能力（工作水平）科研成果（含撰寫論文）取得榮譽或成績師生意見思想小結（自我鑒定）優(yōu) 108良7中6差5以下7綜合評價（100 分）各項測評總分優(yōu)秀85以上 良好70以上 合格60以上不合格59以下輔導員本人、學院、學校簽名（蓋章）附件三：浙江師范大學輔導員考核測評學生用表輔導員姓名 學院測評時間年 月 日序號項目測評內容評分選項備注1思想教育（20分）口能經常組織學生開展政治學習和思想教育活動43212經常深入學生班級、寢室，關心、指導學生的學習、生活4321r 3經常與學生個別談心、交流r 43r 214重視校紀校規(guī)教育，處理違紀事件公平、公正43215

9、積極組織學生參加社會實踐并指導志愿者活動43212黨團建設（16分）r 6組織、指導學生參加黨校和其它學生黨建活動P 43L 21r 7在發(fā)展黨貝工作中后序、公正r 43r 218在培養(yǎng)入黨積極分子工作中有計劃、民主化43219積極參與和指導共青團、學生會活動43213常規(guī)工作（32分）r io在各類學生評優(yōu)評獎工作中公開、公平和公正r 43r 21ii積極做好家庭經濟困難學生的幫困助學工作432112重視對學生的心理健康教育并及時指導4321M3重視對學生的就業(yè)指導與服務工作4321r 14在日常教育管理工作（新生教育、軍訓和畢業(yè)生工作等）中認真負責432115能及時、妥善處理突發(fā)事件4321M6組織、發(fā)動學牛積極參與校園文明建設432117通過網絡等各種手段開展學生思想教育和管理工作43r 214執(zhí)行制度（20分）18每月召開學生工作講評會及定期召開有關會議432119認真組織學生參加學校