小學信息技術(shù)教學計劃下學期3-6年級

1、2014-2015學年度第二學期微機教學工作計劃六年級 任課老師：張守彬?qū)W生情況的簡要分析分析要點提示:對所任教班級學生數(shù)、男女生比例、學業(yè)成績分布、知識、技能狀況及學習態(tài)度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發(fā)展狀況等分析。該班現(xiàn)有學生41人，該班整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。本冊教材的簡要分析分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎(chǔ)上,圍繞以下幾個方面進行:1.掌握本冊教材所要教學的教材內(nèi)容有哪些;2.教材的重難點是什么?3.教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯(lián)系等.本教材根據(jù)六年級學生的情況分析及小學生的認知規(guī)律，

2、將教材適當分解與重組，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文并茂，適合小學生閱讀的特點，而且注意了與其他學科的聯(lián)系。主要包括的學習電子報刊報頭、標題、內(nèi)容的制作和總體版面的設(shè)計。教材具有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學化、信息教育整合化的特點學期教學總?cè)蝿?wù)及目標要求分析要點提示:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀應(yīng)達到的基本要求、確定具體的教學目標。教學目標：1、讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握基本的WINDOWS操作技能。2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。3、從小培養(yǎng)良好

3、的用機習慣，掌握正確的操作方法。4、培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。教學重點及難點：（一）教學內(nèi)容： 繼續(xù)學習用FrontPage制作網(wǎng)頁、學習網(wǎng)絡(luò)知識和上網(wǎng)操作。（二）教學（訓練）要求：使學生能比較全面第了解、掌握“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及用FrontPage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學以致用。提高教學質(zhì)量的措施提示：提出備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、培養(yǎng)學生學習習慣、學習方式、各種能力的培養(yǎng)以及“培優(yōu)、輔差”等方面的具體措施。A、以學生上機操作為

4、主，教師講解為輔。B、注重輔差、培優(yōu)、提中C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。 D、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。 E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。F、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學生的興趣。擬進行的其他教學活動提示：結(jié)合教材內(nèi)容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等網(wǎng)頁美化比賽等六年級教學進度安排：周次起止日期教學內(nèi)容課時安排13.2-3.6學習機房制度123.9-3.13了解動畫的發(fā)展。感受flash動畫的精彩、有趣、豐富。233.16-3.20熟悉flash軟件的使用。體驗flash強大的繪圖功能，能夠用

5、flash工具繪制簡單圖形。43.23-3.27學會制作簡單的逐幀動畫153.30-4.3學會設(shè)置動作效果。164.6-4.10學會設(shè)置變形效果。174.13-4.17學會制作變幻字符。184.20-4.24學會層的操作。394.27-5.1學會制作軌跡運動動畫。105.4-5.8學會設(shè)置遮罩效果。115.11-5.15學會設(shè)置漸隱效果。2125.18-5.22學會設(shè)置漸隱效果。135.25-5.29收集資料1146.1-5.5掌握制作一件有聲有色的作品。3156.8-6.12掌握制作一件有聲有色的作品。166.15-6.19掌握制作一件有聲有色的作品。176.22-6.26期末測試22012

6、-2013學年度第二學期微機教學工作計劃三年級 任課老師：張守彬?qū)W生情況的簡要分析分析要點提示:對所任教班級學生數(shù)、男女生比例、學業(yè)成績分布、知識、技能狀況及學習態(tài)度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發(fā)展狀況等分析。本年段學生在上學期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在內(nèi)容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡(luò)操作。本冊教材的簡要分析分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎(chǔ)上,圍繞以下幾個方面進行:1.掌握本冊教材所要教學的教材內(nèi)容有哪些;2.教材的重難點是什么?3.教材編寫的意圖及在所教中所處

7、的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯(lián)系等.本期教材是使用新編版：三年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容是計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)知識，其中計算機畫圖占了70，可見計算機畫圖是這學期學習的重點，又是難點。 知識點：計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)的基本操作和操作的技巧 重在培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。擬進行的其他教學活動提示：結(jié)合教材內(nèi)容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等電腦打字比賽等三年級教學進度安排：周次

8、起止日期教學內(nèi)容課時安排13.2-3.6學習機房制度323.9-3.13與新朋友見面：認識電腦的組成部分33.16-3.20可愛的鼠標43.23-3.27鼠標陪我玩一玩253.30-4.3計算器幫你忙，認識鍵盤64.6-4.10小伙伴的作品，認識金山畫王274.13-4.17小樹苗快快長，鉛筆工具84.20-4.24整齊的教學樓，直線工具294.27-5.1五彩的窗子，顏色工具105.4-5.8花香滿園，刷子工具115.11-5.15我能畫得更好3125.18-5.22美麗的校園135.25-5.29神奇的魔術(shù)棒146.1-5.5動物聯(lián)歡會3156.8-6.12賀“六·一”卡166.

9、15-6.19賀“六·一”卡176.22-6.26期末測試22012-2013學年度第二學期微機教學工作計劃四年級 任課老師：張守彬?qū)W生情況的簡要分析分析要點提示:對所任教班級學生數(shù)、男女生比例、學業(yè)成績分布、知識、技能狀況及學習態(tài)度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發(fā)展狀況等分析。通過一年半的信息技術(shù)學習，大部分學生都掌握了電腦的基本操作方法，并且對電腦產(chǎn)生了極大的興趣，但還應(yīng)對學生進行目的性教育。本冊教材的簡要分析分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎(chǔ)上,圍繞以下幾個方面進行:1.掌握本冊教材所要教學的教材內(nèi)容有哪些;2.教材的重難點是什么?3.教材編寫的意圖及在所教中所處

10、的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯(lián)系等.教材特點：（1）以培養(yǎng)學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；（2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術(shù)的應(yīng)用；（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；（4）動手過程以學生為主體、教師為主導(dǎo)，突出學生自主探究；（5）以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術(shù)探究其他學科學習；（6）充分體現(xiàn)新課改精神。學期教學總?cè)蝿?wù)及目標要求分析要點提示:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀應(yīng)達到的基本要求、確定具體的教學目標。1、了解漢字的演變歷史，印刷技術(shù)的發(fā)展；了解漢字的編碼及輸入法；2、認識幾種輸入輸出設(shè)備；3、了解常用的字處理軟件及字處理軟件的發(fā)

11、展過程；4、通過瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的制作魅力。5、掌握打開Word文檔的方法，并且會統(tǒng)計文檔字數(shù)。會在Word軟件中改變顯示比例。6、掌握啟動和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。8、掌握在Word中插入表格、繪制表格的方法。9、掌握在Word中插入圖片，調(diào)整圖片的方法，能編輯圖文并茂的文檔。提高教學質(zhì)量的措施提示：提出備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、培養(yǎng)學生學習習慣、學習方式、各種能力的培養(yǎng)以及“培優(yōu)、輔差”等方面的具體措施。1、發(fā)揮積極主動性。積極參與學習活動，培養(yǎng)

12、創(chuàng)造性能力具有積極性作用。2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內(nèi)容趣味化。4、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。（1）結(jié)合實例進行應(yīng)用介紹（2）貫穿網(wǎng)絡(luò)知識。擬進行的其他教學活動提示：結(jié)合教材內(nèi)容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等美化文檔比賽等四年級教學進度安排：周次起止日期教學內(nèi)容課時安排13.2-3.6學習機房制度323.9-3.13認識計算機的硬件和軟件。33.16-3.20可愛的鼠標43.23-3.27鼠標陪我玩一玩253.30-4.3計算器幫你忙，認識鍵盤64.6-4.10體驗繽紛色彩274.13-4.1

13、7分享成功84.20-4.24畫龍點睛寫標題294.27-5.1我能畫得更好105.4-5.8美麗的校園115.11-5.15神奇的魔術(shù)棒3125.18-5.22裝扮家園135.25-5.29春游路線146.1-5.5圖片收集3156.8-6.12賀“六·一”卡166.15-6.19賀“六·一”卡176.22-6.26期末測試22012-2013學年度第二學期微機教學工作計劃五年級 任課老師：張守彬?qū)W生情況的簡要分析分析要點提示:對所任教班級學生數(shù)、男女生比例、學業(yè)成績分布、知識、技能狀況及學習態(tài)度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發(fā)展狀況等分析。學生對本學科的學習

14、積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。本冊教材的簡要分析分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎(chǔ)上,圍繞以下幾個方面進行:1.掌握本冊教材所要教學的教材內(nèi)容有哪些;2.教材的重難點是什么?3.教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯(lián)系等.教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。主要教

15、學學生制作簡單網(wǎng)頁的操作技巧。學期教學總?cè)蝿?wù)及目標要求分析要點提示:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀應(yīng)達到的基本要求、確定具體的教學目標。讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。提高教學質(zhì)量的措施提示：提出備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、培養(yǎng)學生學習習慣、學習方式、各種能力的培養(yǎng)以及“培優(yōu)、輔差”等方面的具體措施。1、以課改理念設(shè)計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學科教學。3、組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。4、加強學法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學習的機會。擬進行的其他教學活動提示：結(jié)合教材內(nèi)容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等基本網(wǎng)頁制作比賽等五年級教學進度安排：周次起止日期教學內(nèi)容課時安排13.2-3.6學習機房制度323.9-3.13認識