江西理綜生物高考真題回訪

1、江西理綜生物高考真題回訪、遺傳部分： 都昌二中生物組邵琛 2008-4-18 (2003年全國高考理綜) 小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮稈(aa)、抗病(BB)的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可稱為雜合體)，生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前3代即可）(2004年全國高考理綜) （20分）已知柿子椒果實圓錐形（A）對燈籠形（a）為顯性，紅色（B）對黃色（b）為顯性，辣味對（C）對甜味（c）為顯性，假定這三

2、對基因自由組合?，F(xiàn)有以下4個純合親本：親本果形果色果味甲燈籠形紅色辣味乙燈籠形黃色辣味丙圓錐形紅色甜味丁圓錐形黃色甜味（1）利用以上親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株親本組合有_。（2）上述親本組合中，F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株比例最高的是_，其基因型為_，這種親本組合雜交F1的基因型和表現(xiàn)型是_，其F2的全部表現(xiàn)型有_，燈籠形、黃色、甜味果實的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是_。(2005年全國高考理綜) （21分）已知牛的有角和無角為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A和a控制。在自由放養(yǎng)多年的牛群中，無角的基因頻率與有角的基因頻率相等，隨機(jī)選1頭無角公牛和6頭有角

3、母牛，分別交配每頭母牛只產(chǎn)一頭小牛，在6頭小牛中，3頭有角，3頭無角1）根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對相對性狀中的顯性性狀？請簡要說明推理過程。2）為了確定有無角這對相對性狀的顯隱性關(guān)系，用上述自由放養(yǎng)的牛群（假設(shè)無突變發(fā)生）為實驗材料，再進(jìn)行新的雜交實驗，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡要寫出雜交組合，預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）(2006年全國高考理綜) （20分）從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。請回答下列問題：（1）種群中的個體通過繁殖

4、將各自的_傳遞給后代。（2）確定某性狀由細(xì)胞核基因決定，還是由細(xì)胞質(zhì)基因決定，可采用的雜交方法是_。（3如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有_種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有_種。（4）現(xiàn)用兩個雜交組合：灰色雌蠅黃色雄蠅、黃色雌蠅灰色雄蠅，只做一代雜交試驗，每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應(yīng)的推斷。（要求：只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論）。 (2007年全國高考理綜) （16分） 回答下

5、列、小題： .雄果蠅的X染色體來自親本中的 蠅，并將其傳給下一代中的 蠅。雄果蠅的白眼基因位于 染色體上， 染色體上沒有該基因的等位基因，所以白眼這個性狀表現(xiàn)伴性遺傳。 .已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性?，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb、和XbYb的四種果蠅。 （1）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則第一代雜交親本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ；第二代雜交親本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ，最終獲得的后代中，截毛雄蠅的

6、基因型是 ，剛毛雌蠅的基因型是 。 （2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進(jìn)行實驗？（用雜交實驗的遺傳圖解表示即可）、生物的新陳代謝、生命活動調(diào)節(jié)(2003年全國高考理綜)將青蛙腦破壞，保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)鄰近的兩對脊神經(jīng)根（一對脊神經(jīng)根包含一個背根和一個腹根，見圖）。分別電刺激每對脊神經(jīng)根的背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動反應(yīng)。然后進(jìn)行下列實驗：在第一對脊神經(jīng)的背根中央處剪斷，電刺激背根向中段，蛙后肢發(fā)生運(yùn)動反應(yīng)：電刺激背根外周段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)。在第二對脊神經(jīng)根的腹根中央處

7、剪斷，電刺激腹根向中段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)；電刺激腹根外周段，蛙后肢發(fā)生運(yùn)動反應(yīng)。 脊髓橫切面及其一側(cè)的一對脊神經(jīng)根示意圖 試分析回答： （1）根據(jù)實驗判斷背根的功能是 。 因為 （2）根據(jù)實驗判斷腹根的功能是 。 因為 。(2004年全國高考理綜)(2005年全國高考理綜)（21分）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計實驗。某同學(xué)的實驗方案如下：將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時間后，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化。A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、

8、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化。該方驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答：（1）該實驗原理是 （2）分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因： （3）胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是 (2006年全國高考理綜)（22分）為了驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對你的預(yù)測結(jié)果進(jìn)行分析。實驗材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實驗過程中光照

9、和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計）。實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放放盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中，此時，葉片均浮在液面上。（2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。（3）分析預(yù)測的結(jié)果：(2007年全國高考理綜)（26分）.玉米和小麥在適宜條件下照光一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束距細(xì)胞和葉橫細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束細(xì)胞被染色，小麥葉片的_被染成_,被染色的原因是 。由此可知，玉米屬于 植物，小麥屬于 植物。當(dāng)

10、用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，如發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推出;從光合作用角度來說，該植物具有 植物的特點(diǎn)，其光合作用具有CO,形成的最好化合物有 種，即 。.為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理是為對照組進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異?；卮鹣铝袉栴}：(1) 參考該同學(xué)的實驗，在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實驗的目的？請說明理論依據(jù)。(2) 在進(jìn)行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片，其主要目的是為了減少 ，同時還應(yīng)使

11、扦插環(huán)境保持較高的 ，避免扦插枝干枯。參考答案：遺傳部分：(2003年全國高考理綜) 小麥第1代 P AABB×aabb 親本雜交 第2代 F1 AaBb 種植F1代，自交第3代 F2 A_B_、A_bb、 種植F2代，選矮稈抗病(aaB_)， aaB_、aabb 繼續(xù)自交，期望下一代獲得純合子 馬鈴薯第1代 P yyRr×Yyrr 親本雜交第2代 F1 YyRr，yyRr，Yyrr，yyrr 種植，選黃肉、 抗病(YyRr)第3代 F2 YyRr 用塊莖繁殖(2004年全國高考理綜)(2005年全國高考理綜)（1）胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時，引起血糖下

12、降，機(jī)體出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。（2）注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。（3）胰島素可使組織細(xì)胞對血糖的利用增加，同時使血糖來源減少，從而使血糖含量減少。(2006年全國高考理綜)（1）基因 （2）正交和反交郝雙（3）3,5（4）如果兩個雜交組合的子一代中都是黃色個體多于灰色個體，并且體色的遺傳與性別無，則黃色為顯性，基因位于常染色體上。如果兩個雜交組合的子一代中都是灰色個體多于黃色個體，并且體色的遺傳與性別無關(guān)，則灰色為顯性，基因位于常染色體上。如果

13、在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現(xiàn)灰色，雌性全部表現(xiàn)黃色；在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的黃色個體多于灰色個體，則黃色為顯性，基因位于 X 染色體上。如果在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現(xiàn)黃色，雌性全部表現(xiàn)灰色；在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的灰色個體多于黃色個體，則灰色為顯性，基因位于 X 染色體上。郝雙制作(2007年全國高考理綜).（4分）雌；雌；X；Y .（12分） （1）XbYb； XBXB ；XBYb； XbXb ；XbYb； XBXb ；XbXbXBYBXbXbXbYBXbXbXb

14、YB截毛雌蠅剛毛雄蠅剛毛雄蠅截毛雌蠅雌蠅均為截毛雄蠅均為剛毛F1×× （2）、生物的新陳代謝、生命活動調(diào)節(jié)(2003年全國高考理綜)判斷背根的功能是傳入功能。 因為電刺激背根向中段可以產(chǎn)生后肢運(yùn)動反應(yīng)，表明神經(jīng)興奮進(jìn)脊髓中樞并通過傳出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳入功能。電刺激背根外周段不發(fā)生反應(yīng)，表明背根無傳出功能。（2）根據(jù)實驗判斷腹根的功能是傳出功能。 因為 電刺激腹根向中段不發(fā)生反應(yīng)，而電刺激腹根外周段可以產(chǎn)生后肢運(yùn)動反應(yīng)，表明神經(jīng)興奮沿傳 出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳出功能。(2004年全國高考理綜)(2005年全國高考理綜)（1）不能確定假設(shè)無角為顯性，則公牛的基因

15、型為Aa,6頭母牛的基因型都為aa，每個交配組合的后代或為有角或為無角，概率各占。6個組合后代合計會出現(xiàn)3頭無角小牛，3頭有角小牛。假設(shè)有角為顯性，則公牛的基因型為aa，6頭母?？赡苡袃煞N基因型，即AA和Aa。AA的后代均為有角。Aa的后代或為無角或為有角，概率各占，由于配子的隨機(jī)結(jié)合及后代數(shù)量少，實際分離比例可能偏離。所以，只要母牛中具有Aa基因型的頭數(shù)大于或等于3頭，那么6個組合后代合計也會出現(xiàn)3頭無角小牛，3頭有角小牛。綜合上述分析，不能確定有角為顯性，還是無角為顯性（2）從牛群中選擇多對有角牛與有角牛雜交（有角牛×有角牛）。如果后代出現(xiàn)無角小牛，則有角為顯性，無角為隱性；如果

16、后代全部為有角小牛，則無角為顯性，有角為隱性。（其他正確答案也給分）。(2006年全國高考理綜)（3）將這兩支試管放在日光燈下 ，照光一段時間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。（4）再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片下沉，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。分析預(yù)測的結(jié)果：（1）光照下，NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用，釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加，葉片上浮。而蒸餾水中缺乏CO2和O2，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。（2）黑暗中，NaHCO3稀溶液

17、中的葉片進(jìn)行呼吸作用，消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2，放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，葉片下沉。蒸餾水中缺乏O2，葉片不能進(jìn)行有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。(2007年全國高考理綜)、葉肉細(xì)胞 藍(lán)色 均產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(lán) C4 C3 C3和C4 兩 四碳化合物和三碳化合物II、（1）得配制一定濃度梯度的生長素類似物溶液，比方說10-8、10-4、10和蒸留水，分別處理相同扦枝入土端，生根較多的為最適宜濃度。（2）減少蒸騰作用，濕度【例1】果蠅的體色有褐色和黃色之分,該性狀由一對等位基因控制.現(xiàn)有多只果蠅,其中有純合,有雜合,有雌性,有雄性

18、,且雌、雄果蠅都有褐色和黃色個體(從表現(xiàn)型上不能區(qū)別純合體和雜合體) (1)如何由所給的條件確定這對性狀的顯性和隱性? (2)如果褐色是顯性性狀,黃色為隱性性狀,那么通過一次雜交實驗如何確定這對基因是在X染色體上,還是在常染色體上? 【例2】若已知雞的羽毛白色與黑色是一對等位基因(A,a)控制的相對性狀.現(xiàn)有一定數(shù)量的純種雌雄白雞和雌雄黑雞.請設(shè)計雜交實驗確定這對相對性狀中的顯性性狀,并確定是常染色遺傳還是伴性遺傳.并用相關(guān)的遺傳圖解加以說明. 【例3】玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性.兩對性狀自由組合.今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯,白色糯.純合白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,白色糯玉米的自交后代都不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米的自交都抗除草劑,但不知道其抗性基因位于細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)中,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交實