湊整四舍五入法

1、湊整四舍五入法教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能：(1) 掌握湊整的方法之一 “四舍五入法 .(2) 會利用數(shù)射線寫出與數(shù)相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù),找出最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)/、(3) 初步學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù).2. 過程與方法：通過觀察、比擬,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、解決數(shù)學(xué)問題的水平及思維的靈活性.3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)和開展學(xué)生的數(shù)感.'教學(xué)重點(diǎn)：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù).一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師：小熊貓今天來做客,它聽說我

2、們班的同學(xué)都很聰明,不太服氣,想跟大家比一比,敢不敢接受挑戰(zhàn)？二、探索比擬,掌握特征(一) 相鄰的整萬數(shù)1、(出示)小熊貓出題：寫出與 a、b、c、d相鄰的整萬數(shù),在最接近它的整萬數(shù)上畫OadbcU 1EJUC1U 2OUIJU 30000 4UOOO bUOCX? ttOUOO 7DDOO 8000090000V(30000) a (40000)() b ()/()c ( )() d ()生：口答,并說說自己的方法.小結(jié)：像這類有射線圖的,我們可以通過數(shù)射線,很明顯地看出與一個數(shù)相鄰的數(shù),以及最接近它的數(shù).2、小熊貓出題：寫出與以下各數(shù)相鄰的整萬數(shù),在最接近它的整萬數(shù)上畫 V.師：如果沒有射

3、線圖,你能找出與一個數(shù)相鄰的整萬數(shù)嗎？你會找它最接近的整萬數(shù)嗎？生：小組討論.交流討論如何找到接近的整萬數(shù)的方法.3、師：你是怎樣找一個數(shù)相鄰的整萬數(shù)的？又是怎樣找一個數(shù)最接近的整萬數(shù)的？小結(jié)：通過總結(jié)大家的討論結(jié)果,我們得出這樣一個小訣竅：要找出一個數(shù)相鄰的整萬數(shù),以及它最接近的整萬數(shù),我們可以通過“分、找、看三步完成,即“先分級,再找出萬位,就可以確定與它相鄰的整萬數(shù),然后看萬位后面的千位上的數(shù)是否大于4,如果大于4, 就往前一位進(jìn)一,如果小于或等于4,就直接把尾數(shù)省略.師：要找一個數(shù)最接近整萬的數(shù) ,只要看哪個數(shù)位上的數(shù) ？跟其它數(shù)位上的數(shù)有關(guān)系嗎 ？ 學(xué)生小組合作,進(jìn)行猜測并作驗(yàn)證.小

4、結(jié)：我們要找一個數(shù)最接近整萬的數(shù),只要看千位上的數(shù)是否大于4就可決定了,跟其它數(shù)位上的數(shù)沒有關(guān)系.4、口答以下數(shù)的最接近的整萬數(shù)36937872098(二) 相鄰的整十萬數(shù)1、以上題中“872098為例學(xué)生嘗試解決.'、(1)寫一寫(2)說一說'找到相鄰整十萬數(shù)的方法 找到最接近的整十萬數(shù)的方法2、畫出以下各數(shù)最接近的整十萬數(shù),在它最接近的整十萬數(shù)上畫 V ./7477779856721250672700000 800000 900000 I00000 1100000 1200000 1300000 1400000 1500000區(qū)別：應(yīng)選哪一個？為什么？700000 V 75

5、0000/747777740000800000生：小組交流,說說自己的方法.小結(jié)：在這里我們還是利用剛剛總結(jié)的方法,只不過在這里,根據(jù)題意,我們要找出十萬位,看萬位上的數(shù)來決定它最接近的整十萬數(shù).三相鄰的整百萬數(shù)1250672 /1、學(xué)生獨(dú)立探索湊整方法.2、同桌交流.3、歸納方法.三、得出結(jié)論,揭示課題小結(jié)：像這種湊整的方法叫“四舍五入法,“四舍五入法是計(jì)算中常用的湊整法.板書：四舍五入法師：下面大家翻開課本 P27頁,看看書上是怎樣定義“四舍五入法的.生：個別讀,齊讀.師：我們用“四舍五入法湊整數(shù)時,具體分幾步？四、解釋運(yùn)用,穩(wěn)固新知師：大家總結(jié)出這么好的方法,小熊貓還是不服氣,它還要和大

6、家比一比誰最會用這種方法湊整數(shù).敢不敢接受挑戰(zhàn)？1、判斷.1用“四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)時,只有被省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)比4小時,才能把尾數(shù)舍去即“四舍,尾數(shù)的最高位上的數(shù)比 5大時,去掉尾數(shù)后,要向它的前一位進(jìn)1 即“五入.2 用“四舍五入法把 885672省略到十萬位是 89萬.3 1250672X 100 萬. 2、用"四舍五入法把以下各數(shù)寫成用萬、十萬、百萬作單位的數(shù).用力作單位用十萬作單位用白力作單位450370073721077949270生：獨(dú)立填寫,并說說自己的想法.3、腦力大挑戰(zhàn)：(1) 學(xué)校要做校服,平均每套校服用布3米,那么,3104米布最多能做多少套校服?(2) 超市運(yùn)來2576千克水果,每箱可裝 25千克,需要多少箱子才能把這些蘋果裝完?生：小組討論,完成練習(xí).交流意見.師：考慮實(shí)際情況,第一題要采用“去尾法.第二題