基因突變和其他變異重難點透析

1、“基因突變和其他變異重難點透析、知識點歸納突破1. 變異與育種的聯(lián)系幾種傳統(tǒng)育種方法的比擬育種方法育種原理處理方法主要缺乏誘變育種基因突變物理因素、化學(xué)因素預(yù)測性差雜交育種基因重組不斷自交,連續(xù)選擇育種過程繁瑣單倍體育種染色體數(shù)目變異花藥離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)加倍多倍體育種染色體數(shù)目變異秋水仙素處理種子或幼苗注意：雜交育種、誘變育種的可預(yù)見性差即：這兩種變異具有不定向性,人們只能在變異的根底上對變異進(jìn)行選擇,而不能限制變異的方向.2. 染色體組與染色體組數(shù)目的判定染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)、大小和功能各不相同,但是攜帶著限制一種生物生長發(fā)育、 遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體.要構(gòu)成一個染色體組

2、應(yīng)具備以下幾條:1一個染色體組中不含同源染色體.即：不存在等位基因2一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同.3一個染色體組中含有限制一種生物性狀的一整套基因,但不能重復(fù).要確定某生物體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目,可從以下幾個方面考慮： 細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體同源染色體有幾條,那么含有幾個染色體組.如右圖細(xì)胞中相同的染色體有4條,此細(xì)胞中有4個染色體組. 根據(jù)基因型來判斷.在細(xì)胞或生物體的基因型中,限制同一性 狀的基因出現(xiàn)幾次,那么有幾個染色體組,如基因型為AAaBBb的細(xì)胞或 生物體含有3個染色體組. 根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算.染色體組的數(shù)目=染色體數(shù) /染色體形態(tài)數(shù).例如

3、,果蠅體細(xì)胞中有 8條染色體,分為4種形態(tài),那么染色體組的數(shù)目為2個.3. 人類遺傳病比擬判斷口訣：無中生有為隱性,女病為常隱；有中生無為顯.可以依據(jù)以下致病基因檢索表?進(jìn)行檢索：A1圖中有隔代遺傳現(xiàn)象 隱性基因B1與性別無關(guān)男女發(fā)病幾率相等. 常染色體B2與性別有關(guān)C1男性都為患者Y染色體C2男多于女X染色體A2圖中無隔代遺傳現(xiàn)象代代發(fā)生 顯性基因D1與性別無關(guān) 常染色體D2與性別有關(guān)E1男性均為患者 Y染色體E2女多于男約為男患者2倍 X染色體4. 可遺傳變異與生物種類、生殖、細(xì)胞分裂和進(jìn)化的關(guān)系基因突變基因重組染色體變異生物種類聽有生物都可發(fā)生基因突變自然狀態(tài)下只有有性生殖的生物 k生基

4、因重組真核生物都可發(fā)生染色體變異生殖類型無性和有性生殖都可發(fā)生自然狀態(tài)只有有性生殖可發(fā)生無性生殖和有性生殖都可發(fā)生細(xì)胞分裂細(xì)胞的無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂中都可產(chǎn)生k數(shù)分裂中產(chǎn)生有絲分裂和減數(shù)分裂中產(chǎn)生與進(jìn)化的關(guān)系Q三種可遺傳的變異都為生物的進(jìn)化提供了原材料D基因突變可產(chǎn)生新的基因,為進(jìn)化提供了最初的原材料,是生物變異的根本來源基因重組的變異頻率高,為進(jìn)化提供了廣泛的選擇材料,是形成生物多樣性的重要原因之一.注意：基因重組實質(zhì)是原有基因和基因重新組合,自然情況下減數(shù)分裂中才發(fā)生,但 人工操作下也可實現(xiàn),如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化中都發(fā)生了基因重組.基因突變產(chǎn)生新基因, 同時也產(chǎn)生新基因型；

5、而自然條件下的基因重組不產(chǎn)生新基因, 但會產(chǎn)生新的基因型；基因突變會改變基因的種類,但不改變基因的數(shù)量.與轉(zhuǎn)氨基作用 相類比5. 基因突變與染色體變異的比擬工程基因突變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異變異分子水平上的變異,是基因中 一染色體水平上的變異,涉及染色體染色體水平的變異,涉及染色體組范圍個或幾個堿基的改變某一片段的改變倍性增減和個別染色體增減變異基因中堿基對的增添、缺失或改染色體片段的缺失、重復(fù)、倒位、個別染色體數(shù)目增減、染色體組倍方式變易位性增減變異基因結(jié)構(gòu)的改變,產(chǎn)生新基因,染色體上的基因的數(shù)目和排列順基因數(shù)目增減,產(chǎn)生多倍體、單倍結(jié)果基因數(shù)目未改變序發(fā)生改變體植株性狀表現(xiàn)不一定發(fā)生

6、性狀改變生物性狀發(fā)生改變生物性狀發(fā)生改變變異的檢測只能通過基因檢測,光學(xué)顯微鏡下觀察不到光學(xué)顯微鏡下可觀察比擬染色體形態(tài)光學(xué)顯微鏡下可觀察染色體數(shù)目注意：1.基因突變不一定引起生物性狀改變的原因：發(fā)生突變的堿基位于真核生物基因結(jié)構(gòu)的內(nèi)含子中基因突變由顯性純合子突變成顯性雜合子如A2Aa基因突變后新形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸.基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中不能遺傳 給后代生物的性狀的表達(dá)還受到環(huán)境的影響2.單倍體：單倍體不一定只有一個染色體組：如普通小麥六倍體的單倍體有三 個染色體組；馬鈴薯四倍體的單倍體也有兩個染色體組,其單倍體甚至可育和存在等位 基因.單倍體的來源：只要由生殖細(xì)胞單獨

7、發(fā)育而成個體都是單倍體如蜜蜂中的雄峰二、例題賞析例1、 2004年全國卷n自然界中,一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下:正?；蚓彼岜絻?nèi),氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯內(nèi)氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯內(nèi)氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這 3種突變基因DNA分子的改變是：A. 突變基因1和2為一個堿基的替換,突變基因 3為一個堿基的增添B. 突變基因2和3為一個堿基的替換,突變基因1為一個堿基的增添C. 突變基因1為一個堿基的替換,突變基因 2和3為一個堿基的增添D. 突變基因2為一個堿基的替換,突

8、變基因 1和3為一個堿基的增添考點定位 此題主要考察基因突變的類型.指點迷津 要解答此題,首先要抓住基因突變的概念.基因突變是指DN"子中堿基對的增添、缺失或替換.當(dāng) DNA分子的堿基對增添或缺失時,會使基因的堿基排列順序從增添 或缺失處到最后都發(fā)生改變,進(jìn)而使基因所決定的氨基酸順序從此處開始都改變；而當(dāng)DNA分子的個別堿基對替換時,只會影響一個氨基酸的種類種類可能變,也可能不變,其他 的氨基酸那么不會改變.據(jù)此,分析上述三個突變基因所決定的蛋白質(zhì)的局部氨基酸序列可知： 突變基因1和2為一個堿基的替換,突變基因3為一個堿基的增添.參考答案 A例2、 2005廣東高考以下關(guān)于生物變異的

9、表達(dá),正確的選項是A .基因突變都會遺傳給后代B.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變C.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的D.基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中考點定位此題考查的知識點是生物變異的知識.指點迷津生物的變異的來源有基因突變、基因重組、染色體變異.基因突變是堿基序列發(fā)生改變,但由于一種氨基酸可由幾種遺傳密碼與它對應(yīng),故不一定導(dǎo)致性狀改變.發(fā) 生在體細(xì)胞中的突變一般是不會遺傳給后代.應(yīng)用重組DNA術(shù),改造的基因,也屬于基因重組.有些生物染色體變異時,染色體數(shù)目成倍增加,產(chǎn)生的后代就形成了多倍體. 參考答案B例3、 2007山東高考.DNA分子經(jīng)過誘變、某位點上的一個正常堿基設(shè)為 P

10、變成了尿嚅嚏,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U A、A T、GC、C- G,推測 乍可能是A.胸腺嚅嚏 B.腺喋吟 C.胸腺嚅嚏或腺喋吟D.胞嚅嚏考點定位 此題主要考察基因突變與 DNAM制特點的關(guān)系.指點迷津 根據(jù)DNA半保存復(fù)制的特點,DNA經(jīng)過兩次復(fù)制后,突變鏈形成的兩個DNA分子含有U A、A T堿基對,而另一條鏈正常,正常鏈形成的兩個DN"子含有GC、C G堿基對,因此被替換的可能是的堿基可能是G,也可能是C,在結(jié)合備選答案只能選 D.參考答案 D例4、 2007上海高考能在細(xì)胞分裂間期起作用的舉措是農(nóng)作物的誘變育種用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍腫病的治療花粉離體培養(yǎng)A.B. C. D.考點定位此題主要考察基因突變的發(fā)生時間與DNAM制的關(guān)系.指點迷津 DNA復(fù)制,是在分裂間期 S期,DNA音增,出現(xiàn)過失即變異；各種細(xì)胞器的 增生也是在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的,一些代謝旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量比擬多.參考答案 A例5、 2007上海高考以下有關(guān)遺傳病的表達(dá)中,正確的選項是A.僅基因異常而引起的疾病B.僅染色體異常而引起的疾病C.基因或染色體異常而引起的疾病D.先天性疾病就是遺傳病考點定位 此題主要考察變異的類型及遺傳病與先天性疾病的關(guān)系.指點迷津 變異分為可遺傳