2021-2022年高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精品文檔2021-2022年高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、吃透教材，落實(shí)教綱：我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研考試大綱，按考試大納要 求復(fù)習(xí)備考，把握要求、明確方向；其次，要把考試大綱與高考試題、教材、 練習(xí)相結(jié)合，重在發(fā)現(xiàn)高考內(nèi)容的必考點(diǎn)，把握領(lǐng)會(huì)高考試題特點(diǎn)及其變化規(guī) 律，發(fā)現(xiàn)今年處在高考考查方向上的知識(shí)點(diǎn)，在吃透考試大綱的基礎(chǔ)上， 還要把握命題趨向，增強(qiáng)備考的目的性，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)的真正融合和學(xué)科間的交 觸。二、確立好專題：高三第一輪復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)已進(jìn)行了充分的回憶和加工 建立了高中化學(xué)知識(shí)體系，因此在第二輪復(fù)習(xí)中要注意主干知識(shí)的重新梳理， 將對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，要做到概念準(zhǔn)、規(guī)律清，準(zhǔn)確理 解

2、化字概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點(diǎn)，切實(shí)做到重視課本而 不完全依賴課本。第二輪復(fù)習(xí)我們將化學(xué)分為五大塊：化學(xué)實(shí)驗(yàn)，基本概念， 基本理論，元素及化合物，有機(jī)化學(xué)。體安排如下：第二輪復(fù)習(xí)分五大部分十六個(gè)專題時(shí)間從3月1日至4月30日。一、實(shí)驗(yàn)部分：專題一：基本儀器，基本操作、實(shí)驗(yàn)安全預(yù)防和處理，時(shí) 間：3月2日3日專題二：物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純。時(shí)間：3月4日"5日。專題三：物質(zhì)的性質(zhì)與制備實(shí)驗(yàn)時(shí)間：3月5日"7日。專題四：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題型應(yīng)對(duì)策略時(shí)間：3月9日"10日。二、基本概念部分：專題五：物質(zhì)的組成分類及化學(xué)用語表達(dá)式的書寫實(shí)用文檔精品文檔時(shí)間：

3、3月11日"12日。專題六：無機(jī)反應(yīng)類型、反應(yīng)熱時(shí)間：3月13日日。三、基本理論部分：專題七：物質(zhì)的量、守恒思想時(shí)間：3月16日日。專題八：化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡時(shí)間：3月19日21日。專題九：電解質(zhì)溶液、膠體時(shí)間：3月23日"24日。專題十：電化學(xué)時(shí)間：3月25日"28日。專題十一：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律時(shí)間：3月30日31日。四、元素及化合物：專題十二：元素化合物時(shí)間：4月1日4月4日。專題十三：無機(jī)推斷題型應(yīng)對(duì)策略時(shí)間：4月7日"4月15日。五、有機(jī)部分專題十四：有機(jī)物結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)時(shí)間：4月16日一4月20日專題十五：有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對(duì)

4、策略時(shí)間：4月21日一4月25日專題十六：有機(jī)推斷、有機(jī)含成題型應(yīng)對(duì)策略時(shí)間：4月27日一4月30日專題確立后，組織本專題知識(shí)內(nèi)容時(shí)，不能簡(jiǎn)單重復(fù)一輪內(nèi)容，而是要突 出主干知識(shí)的整合，把握主干知識(shí)要做到兩點(diǎn)：一是要抓住每一專題中的最基本原理及方法論；二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)本專 題內(nèi)容時(shí)，會(huì)很自然地用其所掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，為后面熱 點(diǎn)專題復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)；三、明確教師在第二輪復(fù)習(xí)中的角色：第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí)，因 此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色。教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指 揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導(dǎo)學(xué)生干什么，怎么干，知識(shí)

5、要精講，課 堂上要少講、多引導(dǎo)、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦。所謂策劃者，即要教師要精選 試題，每一次訓(xùn)練、測(cè)驗(yàn)都要在時(shí)間上、難度上，內(nèi)容上做周密的計(jì)劃與安排, 爭(zhēng)取使每次訓(xùn)練，達(dá)到好的效果，使學(xué)生有效地從題海中解脫出來，提高復(fù)習(xí) 效舉；四、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性：第二輪復(fù)習(xí)以提升能力為目標(biāo)，以加強(qiáng)綜合、 突出應(yīng)用為特征，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，抓好訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。1 .抓好 自主性學(xué)習(xí)，精講精練，提高能力 縱觀近年高考命題立意旨在降低知識(shí)難度, 突出能力立意，而能力考查中思維能力是核心，四月以后我們化學(xué)科內(nèi)的主要 任務(wù)是針對(duì)學(xué)生反映的綜合問題精講精練，多留足時(shí)間學(xué)生的自主復(fù)習(xí)，去領(lǐng) 會(huì)還不會(huì)做的題目來龍去脈，以求能力升華，同時(shí)讓學(xué)生自己查漏補(bǔ)老師跟蹤 輔導(dǎo)。2.組織理綜訓(xùn)練，增強(qiáng)高考適應(yīng)性化學(xué)單科測(cè)試主要安排在周四下 午，命題模式采用“8道選擇題和4道大題”的形式。理科綜合測(cè)試安排在周日 下午進(jìn)行，然后統(tǒng)一進(jìn)行閱卷，分析評(píng)價(jià)考試情況。通過這些訓(xùn)練提升學(xué)生適 應(yīng)能力，例如：在做題時(shí)，如何進(jìn)行思維切換.答題規(guī)范化.審題準(zhǔn)確化，并 且要求我們老師認(rèn)真配合做好學(xué)生思想工作，才能演到位。實(shí)用文檔2SH7 335 MB9962 KIA *