人教版七年語文上冊(cè)中考練習(xí)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。七年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。 (10分）(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)海日生殘夜， 。 （王灣次北固山下） ，若出其里。 (曹操觀滄海) ，終為土灰。 (曹操龜雖壽)無可奈何花落去， 。 (晏殊浣溪沙) ，卻話巴山夜雨時(shí)。 (李商隱夜雨寄北） ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮) ，淺草才能沒馬蹄。 (白居易錢塘湖春行) ，吹面不寒楊柳風(fēng)。 (志南和尚絕句)(2) 默寫馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思。(4分） ， ， 。 。2. 下列句子中有歧義的一句是 ( )。（2分）A

2、. 參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動(dòng)的有二十個(gè)工廠的選手。B. 他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩。C. 這家賓館不僅設(shè)備先進(jìn)，而且服務(wù)熱情周到。D. 西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應(yīng)有盡有。3. 對(duì)下列加點(diǎn)字詞在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。（各得其所：每個(gè)人或事物都得到合適的安頓）B.你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?。（小心翼翼：?jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。）C.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（狡猾：詭計(jì)多端，不可信任。）

3、 D.校長威爾登博士對(duì)我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨(dú)具慧眼，能判斷我全面的能力。（獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。）4.依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上， 。最有價(jià)值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。A. B. C. D.5.下列句中沒有使用修辭方法的是（  ）（2分）A.每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對(duì)不住她。 B.可是，這能全怪我嗎？  C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。&

4、#160; D.他和他爸爸就像一個(gè)模子里倒出來的。 6、每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最nèn最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我揍上去，想摘一朵。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）最nèn ( ) 忍俊不禁( ) 綻開( ) 沉淀( )(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“ ”，這個(gè)字的正確寫法是“ ”。 （1分）(3) “仙露瓊漿”的意思是 。（2分）(4) 文中畫線句子用了什么修辭手法，并分析

5、其作用。（3分） 7名著閱讀及文學(xué)常識(shí)填空。（2分）（1） 春水是冰心在印度詩人泰戈?duì)?的影響下寫成的，總的說來， 春水大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì) ；二是 ；三是對(duì) 。8. 閱讀下面材料，按要求答題。（7分） 【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周l課時(shí)。 【材料二】目前，全世界已有l(wèi)00多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取弟子規(guī)三字經(jīng)論語孟子等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了中華傳統(tǒng)文化視聽讀本，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。

6、 (1)在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡述理由。(3分) (2)讀了“材料二”，你有什么感想? (2分) (3)鹽城市海濱中學(xué)向來訪的美國某孔子學(xué)院的學(xué)生贈(zèng)送國學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你從論浯唐詩三百首西游記等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。(2分) 示例：水滸傳從傳奇的故事中感受栩栩如生、個(gè)性鮮明的英雄群像。 二、閱讀：（55分） （一） 帶著感激上路（21分） 顧振威上初三時(shí)，我的遲到與羊有關(guān)。每天上學(xué)，我都先把羊從家里請(qǐng)出來，請(qǐng)到溝旁河堤上草豐茂的地方。羊在那兒靜靜地吃草，我在學(xué)校認(rèn)真地讀書。老師對(duì)我說：“你成績這么好，考上重點(diǎn)高中十拿九穩(wěn)的事，不該把心思放在羊身上

7、?！蔽以V苦：“不喂羊，我考上高中后從哪里弄學(xué)費(fèi)？”后來，我的羊丟了，丟在河灘上。我哭成個(gè)淚人，為我那即將下崽的羊，為我那捉襟見肘的家。羊丟了，我還得繼續(xù)努力讀書。7月，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)到了重點(diǎn)高中的錄取通知書。看到背彎如弓的父母，我的心碎了。對(duì)這個(gè)窮家來說，1000多元的學(xué)費(fèi)無疑是個(gè)天文數(shù)字。靜夜，母親痛苦地哀號(hào)起來。第二天，村里人踢破了我家的門檻：有送三元五元的，有送十元八元的。母親枯瘦的臉笑成怒放的秋菊，背彎得更像張弓了。麻叔也來了。麻叔四十多歲了，因?yàn)槟樕下樽佣囝^發(fā)稀，雖然有一身蠻力，上山能打獵下河會(huì)捉魚，卻仍是光棍一條。麻叔就抱著過一天少兩晌的念頭只求混個(gè)一日三餐?？吹酱逯械娜匙訌纳酵赓I

8、回個(gè)媳婦兒，麻叔才抖擻精神養(yǎng)了一大群羊，想把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個(gè)媳婦兒。麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽煙，母親在一旁耐心地陪著。后來，麻叔顫抖著手從貼身衣袋里摸出一沓皺巴巴的票子，扔下就走。母親攆到街上，將錢塞給麻叔：“孩子上學(xué)是需要錢，但不能花你買媳婦兒的錢?！甭槭瀹Y聲甕氣地說：“這錢本來就該是你們家的，我喂的羊中個(gè)頭最大帶著四只羊羔的大黑就是你們家的，我偷了你們家的羊。”母親笑道：“別騙我，我家的羊毛色純白，大黑怎會(huì)是我家的羊？”麻叔顫著聲說：“實(shí)話告訴你，我用灶灰將你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老幾輩有在縣城上學(xué)的嗎？孩子考上學(xué)不容易，你就讓他上學(xué)吧！”麻叔披著褂子大踏步走了，母親仍握

9、著錢呆愣愣地站著。深夜，我們?cè)缫阉铝?，突然傳來了怯怯的敲門聲。父親開門一看，是村里的來彬。來彬勾著頭蹲在地上，像個(gè)受審的犯人。父親扔給來彬一支煙，慌亂地接住，點(diǎn)燃，燒到嘴才將煙頭扔掉。來彬小聲囁嚅道：“大叔，你家的羊是我偷殺的，賣了八十塊錢，我給你送錢來了?！闭驹谝慌岳溲叟杂^的母親說：“那是只母羊，懷了羊羔，你不該在蘆葦蕩里把它殺掉?！眮肀蝮@愕萬分地問：“大嬸，你全都知道？”母親喟然一嘆：“你媳婦兒躺在床上治病需要錢，我知道了又能怎樣？”父老鄉(xiāng)親終于湊齊了我的學(xué)費(fèi)，上路時(shí)，我淚水滂沱，不止一次地向送行的鄉(xiāng)親們深深地鞠躬 9. 請(qǐng)用簡明的語言概括小小說的故事情節(jié)。（3分）10.第1段中加點(diǎn)處為

10、什么用“請(qǐng)”而不用“趕”？請(qǐng)說明理由。（2分）11. 第5段中，“母親痛苦地哀號(hào)起來?！甭?lián)系上下文體會(huì)母親為什么而哀號(hào)？（4分）12.麻叔為什么要撒謊偷了我家的羊，堅(jiān)持把自己買媳婦兒的錢送給母親？（2分）體會(huì)第7段中“麻叔顫抖著手從貼身衣袋里摸出一沓皺巴巴的票子”這一句中加點(diǎn)詞在表達(dá)上的作用。（2分）13.來彬偷殺了羊，母親為什么不找他？反映了母親什么樣的性格？（4分）14、文章重點(diǎn)刻畫了麻叔和來彬兩個(gè)人物形象，比較一下，你更喜歡誰？為什么？（4分） （二）濟(jì)南的冬天（18分）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們

11、喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們有天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會(huì)綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有

12、的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！15、“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇?！边@句話在全文中起什么作用？（2分）16、“慈善”是用來形容_的，作者在這里用來形容_,從修辭上看是_,這種用法，表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的_ 之情。（4分） 17、畫線句作者用了_ _ 的修辭手法，其作用是_ （4分） 18、 第三段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？（2分）寫景又是按什么順序來

13、寫的？（2分）請(qǐng)找出標(biāo)志性的詞語。（2分） 19在第三段中用標(biāo)出本段層次。（2分） （三）文言文閱讀（16分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂

14、亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?0.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）傳不習(xí)乎 （ ） 人不堪其憂（ ） 博學(xué)而篤志（ ） 四十而不惑（ ）21.下面各句中“而”字意義不同于其他各句的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.人不知而不慍 B.學(xué)而不思則罔C.學(xué)而時(shí)習(xí)之 D.思而不學(xué)則殆 22.下列對(duì)論語十二章中的句子（談學(xué)習(xí)方法與談品德修養(yǎng)）分類正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？

15、溫故而知新，可以為師矣。 不義而富且貴，于我如浮云。 A、 B、 C. D、23.翻譯句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 （2）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。24. 顏回身處“陋巷”，對(duì)此，他的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（4分） 七年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分) 江春入舊年 星漢燦爛 螣蛇乘霧 似曾相識(shí)燕歸來 何當(dāng)共剪西窗燭 煙籠寒水夜籠沙 亂花漸欲迷人眼 沾衣欲濕杏花雨 天凈沙·秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ，古道西風(fēng)瘦馬 。夕陽西下 ， 斷腸人在天涯 。2. A 3. C 4. D 5.  D 6、(1) 嫩 j

16、n zhàn diàn (2) 揍 湊 (3) 神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美。(4) 運(yùn)用形象，生動(dòng)的比喻將“花”喻為“帆”，將“萼”喻為“艙”，前者側(cè)重外形，后者側(cè)重情態(tài)。生動(dòng)而形象地傳達(dá)出花朵美麗嬌媚的特征。7一是對(duì)是對(duì)母愛與童真的歌頌；三是對(duì)是對(duì)人生的思考與感悟。8. (1)示例一：贊成。開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。 示例二：反對(duì)，開設(shè)國學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（3升） 觀點(diǎn)1分；理由2分。言之有理即可。(2)示倒一：中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無比自豪 示例二：外國人如此喜愛中國傳統(tǒng)文化， 我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和傳承

17、民族文化。(2分) 言之有理即可(3)示例一：論語從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深。（2分）示例二：唐詩三百首走進(jìn)文學(xué)以工殿堂，欣賞詩歌黃金時(shí)代的曠世杰作。示例三；西游記感受作者豐富的想象，聆聽一曲降妖伏魔、百折不撓的贊歌。（2分） 扣住本質(zhì)特征，言之有理即可。二、閱讀：（55分）9、（3分）我弄丟了換學(xué)費(fèi)的羊，無錢讀高中。麻叔仗義相助，來彬也送還了賣羊的錢。說明：情節(jié)大致清楚即可。10、（2分）我放羊攢學(xué)費(fèi)，“請(qǐng)”字突出了羊?qū)ξ疑蠈W(xué)的重要性。說明：大意正確即可。11、（2分）哭高額的學(xué)費(fèi)沒有著落，哭孩子面臨輟學(xué)自己卻無能為力，哭偷羊的人不講仁義。 說明：答對(duì)兩點(diǎn)即可。每答對(duì)一點(diǎn)1分。12、（3分）因?yàn)樵诼槭蹇磥恚沂谴謇锏谝粋€(gè)上縣城讀書的，考上學(xué)不容易，不能因差錢讀不了書。 麻叔放羊攢錢，原本是給自己買媳婦兒的，見我無錢讀書，他仗義相助，“顫抖”一詞突出了錢的珍貴和麻叔取錢時(shí)的不舍。 說明：大意正