教學設(shè)計：學會合理消費

1、教學設(shè)計學會合理消費 遂寧中學 蔣 勛一、教學目標知識目標：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)；了解合理消費應(yīng)遵循的原則。能力目標：幫助學生走出消費的誤區(qū)，提高學生合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學生的理財能力。情感態(tài)度價值觀目標：幫助學生理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。二、教學重點和難點重點：幫助學生學會合理消費。難點：幫助學生學會合理消費，確立綠色消費觀。三、教學時數(shù)：1課時。教學模式：先學后導，當堂達標。四、教學設(shè)計教學輔助工具 電子白板 pptk課件（一）導入新課記得有一次，幾個同學和我

2、一起聊天。一個同學說：“老師，有個問題想跟您請教一下，您看，這還不到月底，我的零花錢就花光了，我們班同學都叫我月光族，其實我的零花錢也不少，可是常常不知不覺就花沒了，我都不知道花到哪里去了，怎么辦呢？”還有一位同學說：“唉，我更糟糕，我常常透支，買回家的東西又貴又不實用，后悔死了，我怎么辦呢？”這兩位同學說的話題很值得我們一起探討。我們的生活離不開消費，消費的內(nèi)容豐富多彩，我們今天的課題就來說說怎么消費。（二）、小組協(xié)作，自主學習 每組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學習，時間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學習邊討論，問題提示如下：（1）、隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費有何變化？（2）

3、、我們中學生如何進行理財和消費？（3）、什么是綠色消費？其重要意義是什么？（4）、如何理解適度消費？問題2：我們中學生如何進行理財和消費？消費前：可以先作出預算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。消費中：應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費，但這并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費后，更應(yīng)該注重精神上的追求。（三）、小組展示，師生質(zhì)疑、探究1.媒體播放：蓋茨接待胡主席的三道菜及蓋茨 現(xiàn)在生活水平提高了，為什么國家還要倡導“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”？· 從歷史來說，勤儉

4、節(jié)約、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德。從國情來說，我國是一個發(fā)展中國家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗從個人成長來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是克服因難、成就事業(yè)的條件?；顒佣喝藗兊娜兆雍昧?，也更會消費了，近年來越來越多的人喜歡：自助旅游、考駕照、去健身房健身 、自費到國外留學等消費方式：這些消費方式分別滿足了人們哪些需要呢？你還能發(fā)現(xiàn)新的消費熱點嗎？（1）自助旅游，有利于人們飽覽祖國的大好河山，可以放松心情，還可以體會我國豐富多彩的民族文化，加強各民族之間的交流等；考駕照，滿足人們?nèi)姘l(fā)展的需求，有利于提升生活品質(zhì)；去健身房健身，對人們的健康是有好處的，也是一種很好的休閑娛樂的方式；自

5、費到國外留學，滿足人們的受教育的需要，滿足人們的終身發(fā)展需求。（2）體現(xiàn)人們享受和發(fā)展型的消費熱點還有許多，如購買私家車、出國族游、通信、自費觀看大型體育賽事和文藝演出等?；顒尤赫n本P99活動題你每月的零花錢是_元你的零花錢一般是這樣安排的:零 食 約_元學習用品 約_元 節(jié) 余 約_元節(jié)余的錢是存進銀行,還是_-你覺得自己對零花錢的安排是否合理?有沒有要改進的地方?生小組交流討論，代表發(fā)言師：我們要學會理財 學會合理消費拓展補充：美國孩子的理財教育活動三：來自心酸父親的信親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。 你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，加起來比一份電報長不了

6、多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰. 當時，正值你媽下崗，而爸爸微薄的工資，顯然不夠你整日迷戀網(wǎng)吧、不斷更換高檔品牌手機。很多時候你為自己一時沖動在這樣的狀況下，你不聽爸爸對你的消費忠告，你說這些是你個人的事。對媽媽沒有半句安慰。居然還破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何懂得超前消費，抱怨我們觀念保守。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費 聆聽這位父親的敘述，你能談?wù)勥@位兒子存在哪些消費誤區(qū)？你愿意對他在消費生活中的不足提一些消費忠告嗎？。活動四：辨析明理 合理消費等于抑制消費甚至不消費嗎？四、課堂小結(jié)：樹立正確的消費觀，成為理智

7、的消費者，實現(xiàn)人與社會和諧發(fā)展！五、達標練習(一)我們生活中消費行為應(yīng)遵循以下原則 （ ）1.不超過家庭經(jīng)濟承受能力. 2.適度消費.3. 提升精神境界. 4.保護環(huán)境.A (1.2.3 ) B (2.3.4 ) C(1.2.3.4 ) D(1.3.4)(二)美國巨富洛克菲勒在給孩子零花錢時,同時給孩子一個小賬本,并經(jīng)常檢查賬目是否清楚、用途是否適當按此獎罰,這種做法是為了讓孩子（ ）1.比較誰最能花錢. 2.在消費時多一些理性,少一些盲目. 3.學會理財,適度消費. 4.不與周圍的人盲目攀比,不浪費金錢. A (1.2.3 ) B (1.2.4 ) C (1.3.4 ) D( 2.3.4)

8、（三）、作為中學生我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應(yīng)該（ ）A、根據(jù)自己的興趣愛好選擇 B、多一些理性，少一些盲目C、看別人買啥自己就買啥D、聽從大人的建議，由他們決定（四）綠色消費觀念正在改變我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，應(yīng)從身邊做起，從小事做起。下列屬于綠色消費行為的是（ ）A、崇尚節(jié)儉，不花一分錢B追求時尚，只要流行就一定要買C、摒棄物欲，注重精神需求D環(huán)保購物，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展（五）人們常說：“你不理財，財不理你?！边@句話的主要意思是（）、我們要精打細算、要想過上富裕的生活，就要學會理財、只有管住財經(jīng)，才會有錢花、要學會科學理財（六）某品牌運動鞋的廣告語是：“我選擇、我喜歡”，在這里把“喜歡”作為選購商品的原則。在實際生活中我們在選購商品時： 1.應(yīng)該把那些內(nèi)容作為選購商品的原則? 2.我們?nèi)绾芜M行綠色消費?七、在南京某家電商場冰箱柜臺前,有一對母女在討論:母:就買這臺冰箱吧!它價格比較便宜.女:這是有氟冰箱,會破壞環(huán)境,還是買那臺無氟冰箱吧,價格雖然貴了點.母(生氣):你就知道大手大腳花錢,不懂節(jié)儉,我不同意.女:(7分)請運用所學知識,幫助女兒勸說母親.(本題增設(shè)創(chuàng)意分I分)答案要點：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,媽媽在生活上注意節(jié)儉,有艱苦奮斗精神,這值得我們學習. 但是，我們應(yīng)講