小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小熊請客》

1、小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小熊請客 活動目標：1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間互相謙讓的美德。2、進展幼兒推斷是非的能力和口語表達能力?；顒宇A(yù)備：課件小熊的客人、小老鼠、大象各一?；顒臃治觯哼@篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時發(fā)生的事情，刻畫了一個凡事總愛搶 大的 的小老鼠形象和到處謙讓的大象形象。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng) 通過兩個形象的鮮亮對照，使幼兒初步懂得同伴間要互相謙讓、團結(jié)親愛的道理。這是活動的難點，采納對照法、引導(dǎo)法、提問法突破。重點是協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點情節(jié)。采納提問法、引導(dǎo)法解決?；顒舆^程：一、導(dǎo)入 播放音樂三只熊，引起幼兒愛好導(dǎo)入課題。hai 小伴侶們好，我是小熊。

2、今日我請來了兩位客人，它們是誰呢? 出示小老鼠和大象,引出活動內(nèi)容.二、綻開1、教師通過提問： 假如有一大一小兩個板凳請他們坐，誰坐大的、誰坐小的? 設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進入故事情節(jié)。 咱們小伴侶真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那教師今日給小伴侶帶來的這個故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。咱們來看一看，事情是不是像小伴侶講的那樣呢?小熊為他們預(yù)備了好多東西呢，它們又是怎么分的呢?2、放課件，敘述故事小熊的客人。3、(1)出示掛圖，有感情的敘述故事。今日，我還請來了我的好伴侶一起來做客。 喵，喵，喵， 小貓說： 小熊你好! 小熊說： 小貓，請你吃魚! 汪，汪，汪， 小狗說： 小熊你好

3、! 小熊說： 小狗，請你吃肉骨頭! 篤，篤，篤， 小兔說： 小熊你好! 小熊說： 小兔你好，請你吃蘿卜! 小貓、小狗、小兔對一齊對小熊說： 感謝你，小熊!4、小熊請來了那些客人呀?(幼兒回答)5、你覺得客人們和小熊有禮貌嗎? 你從哪里看出有禮貌的呀?(幼兒回答)那我們要不要向他們學(xué)習(xí)啊?6、繼續(xù)觀賞故事。7、提問： 故事中是不是小老鼠坐了小凳子，大象坐了大凳子?8、 小熊還為他們預(yù)備了什么?這些東西他倆是怎么分的? 通過提問引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。(可以邊提問邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動的重點。9、提問幼兒 你喜愛哪個動物，不喜愛哪個動物，為什么? 通過引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要互相

4、謙讓，團結(jié)親愛的道理。解決活動的難點。10、 咱們小伴侶是不是都情愿做一個謙讓好寶寶呀? 那咱們平常吃飯的時候，放在盤子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨€摸呀?請小伴侶拿勺子的時候能不能挨個挑呀?玩玩具的時候能不能搶呀? 讓幼兒明了這些都是不謙讓的行為。三、完整的觀賞故事。給故事起個名字。四、結(jié)束 小伴侶以后能不能做到不挑、不撿、不爭、不搶呢? 咱們就來比一比、賽一賽，看誰做得到，看誰做得好。以后咱們每周評一個謙讓小明星,給他貼一朵小紅花，小伴侶愿不肯意爭取? 活動結(jié)束?；顒臃此迹盒“嗾Z言故事小熊請客是優(yōu)質(zhì)課評選時選的內(nèi)容，通過第一輪教學(xué)，發(fā)覺孩子愛好還是挺高的雖然這個教材很老了，在活動中，我先讓孩子們研究會請誰?通過食物大部分幼兒都能猜出。然后讓幼兒學(xué)習(xí)故事，知道有禮貌