2021年實用的師德師風(fēng)工作總結(jié)3篇

1、Pain is only residing to oneself by hating someone.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021 年實用的師德師風(fēng)工作總結(jié)3 篇師德師風(fēng)工作總結(jié)篇 1本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)， 通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對師德師風(fēng)的認(rèn) 識，現(xiàn)在我把自己在這方面的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。本學(xué)期我能認(rèn)真的參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、昌圖縣教 育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法 等，并按要求記好了學(xué)習(xí)筆記，

2、完成了個人論文、自查報告、心 得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我 能嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事 業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力， 控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工 作，平時積極參加全校的各種集體活動， 支持并配合其它部門開 展好各種活動。、在實際工作中體現(xiàn)高尚的師德教育是學(xué)校工作中的重中之重， 我負(fù)責(zé)的是德育工作，而德 育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在日常的教 育教學(xué)工作中，我熱愛每一個學(xué)生，了解學(xué)生，不歧視學(xué)生，和 學(xué)生一起活動、游戲，建立了民主平等、親密的師生關(guān)系，爭做 學(xué)生

3、的良師益友。此外，我也很尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué) 生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們的幼稚和天真，信 任他們的潛在能力，每次開展活動時都放手讓學(xué)生參與， 讓他們 在實踐中鍛煉，在磨練中成長。愛學(xué)生的同時我也嚴(yán)格要求學(xué)生， 對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對他們的缺點錯誤，不縱容、不姑息、 不放任。作為一個少先隊輔導(dǎo)員，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們張開理想 的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀， 翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的綜合素質(zhì)正在 逐步提高?？傊瑤煹乱獜男∈伦銎?，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力 探索，才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。今后我會更加努力的學(xué)習(xí)，用 現(xiàn)代的教育思想來

4、武裝自己， 更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工 作，通過豐富多彩的少先隊活動讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受 良好的教育。師德師風(fēng)工作總結(jié)篇 2為進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，我園全面開展了以“勤學(xué)修身， 愛生樂教”為主題的師德集中教育月活動。通過此次活動，切實 解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的 問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動作以總結(jié)：一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)和組織管理我園在召開師德活動會議上強調(diào)了開展此次教育活動的目 的和意義，明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以“黨的十八大精神”為 指導(dǎo)，并且把這一精神貫穿到整個教育活動中，使活動真正為教師服

5、務(wù)，切實提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 師德師風(fēng)狀況關(guān)系到幼 兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長。 開展師德師風(fēng)教育就是 為了更好的開展幼兒園教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道 德素質(zhì)，促進我園有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施?；顒又幸龑?dǎo)全體教師首先進行自查，并認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、溫 嶺市中小學(xué)教師違反師德行風(fēng)行為處理暫行辦法等相關(guān)內(nèi)容， 并做表率。二、明確加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍， 是提

6、高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 在充分討論后大家取得共識的基礎(chǔ) 上，我園要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率。三、注重過程，增強師德師風(fēng)建設(shè)長效性為了有效的落實方案，我園師德師風(fēng)主題教育活動主要分為“自主學(xué)習(xí)階段、大組分享、討論交流、總結(jié)”四個階段進行突 破，并取得一定成效：（一）自主學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，還有幼兒園 教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo) 綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等，并結(jié)合一些先進事 跡，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)。（二）大組分享階段接著，在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，全園教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得進行了大組分享活

7、動。引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向 深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為 師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中，為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動，我園在全園范圍內(nèi)開展了教學(xué)氛圍、工作態(tài)度、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作， 樹立良好的園風(fēng)園紀(jì)，營造良好的園容園貌，為整個活動的順利 開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。（三）交流展示階段全園教師將個人撰寫的師德師風(fēng)主題教育月活動心得體會， 進行交流與展示。以期通過多層次、多角度的探討和交流，真正 把主題教育活動落到實處， 使全體教師在交流中接受教育， 在交 流中共同提高

8、。（四）總結(jié)“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！?是的，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏 陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一 行將對孩子產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵， 我們的教師捧著一顆心來， 不帶半根草去。為了全面提高我園教 師的整體素質(zhì)，我們一定按照市教育局有關(guān)精神， 把師德師風(fēng)教 育活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德 師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推 動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。師德師風(fēng)工作總結(jié)篇 3根據(jù)市、區(qū)教

9、育局開展師德師風(fēng)教育活動的常規(guī)部署，結(jié)合“_”主題教育、“三個一批”師德師風(fēng)主題活動，我校深入開 展了師德師風(fēng)教育活動，全體教師增強了師德意識， 明確了努力 方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教職工大會，就“思想發(fā)動、組織 學(xué)習(xí)”工作進行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的 重要性和重要意義，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動的意義，使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進行。二、扎實工作，認(rèn)真組織1保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到 實處，學(xué)校采用集中專題學(xué)習(xí)、教職工會議適時傳達、結(jié)合案例 及時反思。2、通過教師大會專題研討、專題調(diào)研等形式，排查和分析

10、了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時，也明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育 活動打下了良好的基礎(chǔ)。3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)教育法教師法公民道德 建設(shè)實施綱要中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法 律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中精神要點，使教師的思想普遍有一個明顯 的提高，并要求教師積極開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時 俱進，把師德師風(fēng)教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來。4、形式多樣，務(wù)求實效。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作 安排，在制訂計劃的基礎(chǔ)上，要求每個教師

11、根據(jù)實際情況認(rèn)真制 訂學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教師職業(yè)道德等有關(guān)師德建設(shè) 書籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)以交流、 學(xué)習(xí)體會、討論問題為主。結(jié)合“_”中“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)、不合 格黨員表現(xiàn)”大討論等，提高、強化規(guī)范、模范要求。5、總結(jié)表彰，樹立典型。通過“師德標(biāo)兵”評選、教師節(jié) 表彰、事跡宣傳、“亮明身份”（“三個一批”師德師風(fēng)主題活 動 桌牌、吊牌、胸牌等）等活動，樹立典型，以點帶面，共 促師德師風(fēng)的提高。三、實事求是，面對問題師德師風(fēng)教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次 契機，同時認(rèn)為這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高 學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些問題：1教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。2、忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進一步加 強。3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。4、活動的形式還需要生活化、多樣化?？偠灾?，通過學(xué)校、教