《蜜蜂》教學(xué)設(shè)計三

1、蜜蜂教學(xué)設(shè)計三蜜蜂教學(xué)設(shè)計三（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索課文 題目）此文于甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣靜寧城關(guān)小學(xué)張拴理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容。2、 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的生字，積累文中出現(xiàn)的詞語。3、從作者對昆蟲的觀察中受到啟發(fā)。使同學(xué)們受到熱 愛自然，保護(hù)環(huán)境的教育?！窘虒W(xué)重點】了解課文主要內(nèi)容，體會作者對蜜蜂的喜愛?！緦W(xué)前準(zhǔn)備】1、 查找蜜蜂的有關(guān)資料和相關(guān)的故事。2、 制作有關(guān)蜜蜂的圖片課件。3、 設(shè)計教學(xué)的環(huán)節(jié)提示和難點，重點知識的考查?！窘虒W(xué)過程】 一、課外勾連1、 因為有一年四季，有鳥語花香，有千姿百態(tài)的生物, 這個世界才如此的奇妙與美麗。你喜歡昆蟲嗎，你了解

2、昆蟲 的哪些知識，請與同學(xué)們作交流。2、 播放有關(guān)昆蟲的圖片，請同學(xué)們感受昆蟲世界的神 奇。蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蒼蠅3、 請同學(xué)們說說自己對蜜蜂的了解。4、 看到這個課題的時候，你想到了什么，你的心里產(chǎn) 生了怎樣的疑問？在此老師作整理：課文的主要內(nèi)容是什么？二、自學(xué)閱讀提示，明確學(xué)習(xí)要求與方法1、 課文的遼里行間充滿對蜜蜂的愛。2、 作者為了證明蜜蜂有沒有辨別方向的能力，他是怎 樣實驗的，結(jié)果怎樣？3、 你從法布爾對昆蟲的觀察，受到了什么啟發(fā)？4、 在學(xué)習(xí)課文的過程中，我們還必須學(xué)會課文中出現(xiàn) 的生字，積累課文中出現(xiàn)的好詞佳句，那么，讀完課文，你 作了哪些整理，作了哪些積累？三、合作讀課文

3、，再獨立完成以上作業(yè)，然后小組合作交流，互相補(bǔ)充，最后我們再統(tǒng)一組織匯報1、 課文里的哪些語句可以突出“我”對蜜蜂的喜愛？ “在我被刺的同時，有20只蜜蜂受到了損傷?！薄拔蚁?，它們飛得這樣低，怎么可以眺望到遙遠(yuǎn)的家 園呢？”“有兩只蜜蜂飛回來了！”“這不是一種超常的記憶力，而是一種我無法解釋的 本能?！?、 主要講的是昆蟲學(xué)家法布爾為了證明蜜蜂有沒有辨 別方向的能力，給20只蜜蜂的背上涂上了白色，結(jié)果有1 7只蜜蜂準(zhǔn)確地飛回了家的故事。3、 寫一寫，再說一說：自己在這一課的學(xué)習(xí)中受到了什么啟發(fā)？熱愛大自然、愛護(hù)昆蟲，勤于觀察，善于思考，對待客 觀事物有實事求是的態(tài)度?！揪毩?xí)設(shè)計】1、填空：作者為了證明蜜蜂有沒有 （ ）的能力，在蜜蜂的背上 做了（ ），帶到了（）外，結(jié)果，有1 7只蜜蜂（ ）。2、從課文里我摘抄了一