14、普羅米修斯盜火（2-1）(1)

1、班級(jí) 四（5）學(xué)科 語文 主備人 蘇海玲 復(fù)備人 尹劉梅 2013年 10 月 23 日 第 八 周教學(xué)內(nèi)容14、普羅米修斯盜火（2-1）課型新授總第47課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，理解常用詞語。把本課生字寫正確、美觀。2、通過正確地朗讀課文了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字、讀通讀順課文。教學(xué)難點(diǎn)能讀通課文，理解由生字組成的詞。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件  教學(xué)過程教學(xué)流程師生活動(dòng)復(fù)備欄一、揭示課題導(dǎo)入新課二、初讀課文三、引導(dǎo)學(xué)生理清課文段落。四、指導(dǎo)寫字1、在美麗的希臘，有許多優(yōu)美動(dòng)聽的神話故事，今天咱們就來讀一篇故事，題目叫：普羅米修斯盜火2、理解課題，圍繞課題提問，并帶著問

2、題讀課文。（設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度地讓學(xué)生參與到知識(shí)形成的過程中，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和充分的時(shí)間，讓學(xué)生享有獲取知識(shí)的喜悅。）1、提自學(xué)要求（1）借助課文注音把課文讀正確，帶生字的句子要反復(fù)多讀幾遍。 （2）把生字詞畫出來多讀幾遍，看清生字字形，讀準(zhǔn)生字字音，嘗試?yán)斫猓欢脑~可做上記號(hào)。（3）標(biāo)出段落序號(hào)。2、檢查自學(xué)情況（1）認(rèn)讀生字詞（2）分節(jié)讀課文，相機(jī)正音（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)、自學(xué)、自悟地尋求知識(shí)，獲取知識(shí)，從而掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。）第一段（第1節(jié)）寫人類沒有火種的困苦生活。第二段（24節(jié)）寫普羅米修斯為人類勇敢地盜取火種，給人類帶來了光明和智慧。第三段（56節(jié)）寫普羅米修斯因盜火觸犯天規(guī)而受罰。第四段（78節(jié)）寫普羅米修斯獲救了。1、師講解字形。2、學(xué)生描紅、仿影。板書課題齊讀出示字詞認(rèn)讀盜取、邁進(jìn)、 觸 犯、罰 折磨、 啄 食讀準(zhǔn)人名:普羅米修斯、 太陽神阿波羅、赫剌克勒斯、 主神宙斯、奧林匹斯圣山、高加索山、概括課文大意， 師出示填空:普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他-，也-，-為人類而受苦。師巡視指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)