proe課程設計報告

1、 武漢工程科技學院 機械CAD/CAM課程設計說明書家用電吹風三維數(shù)字化造型設計姓 名 田化化 班 級 數(shù)控3班 學 號 2520120329 指導教師 閆航瑞 文獻查閱（10）基本知識及技術水平（35）質(zhì)量與研究能力（20）說明書規(guī)范（25）學習態(tài)度（10）總評2015年 6月 24 日目錄一.課程設計的目的和意義1二.課題分析1三.零件三維造型設計：造型方式和過程21.風筒外觀的繪制22.風筒上蓋的繪制33.風筒后蓋的繪制44.風筒頭的繪制55.扇葉的繪制6四.課題裝配及結果7五.總結9一.課程設計的目的和意義1.進一步了解PRO/E設計思想，提高運用PRO/E基礎模塊進行機械零件的三維建

2、模、裝配及仿真的能力。 2.進一步鞏固機械繪圖與制圖、讀圖及識圖能力。 3.以家用電吹風的繪制來增加對機械結構的了解。 4.加強自主設計能力。二.課題分析根據(jù)已掌握的機械原理、機械設計、機械制圖等理論基礎，綜合應用ProE軟件完成家用吹風機零部件的三維實體造型，裝配及工程圖設計。家用吹風機由風筒、風筒頭、風筒底蓋、扇葉等構成，由于吹風機外形為曲面，需熟練掌握邊界混合、混合曲面以及掃描混合等操作。0三.零件三維造型設計：造型方式和過程1.風筒外觀的繪制1）用旋轉(zhuǎn)指令，內(nèi)部編輯草繪如下：2） 草繪編輯電吹風把3） 邊界混合、拉伸、倒圓角并實體化，完成外觀的繪制2.風筒上蓋的繪制1） 打開風筒外觀文

3、件，用去除材料拉伸出上蓋基本造型如下：2） 進行細節(jié)的繪制，利用旋轉(zhuǎn)、拉伸、合并、鏡像等一系列操作優(yōu)化完成造型3.風筒后蓋的繪制1） 利用旋轉(zhuǎn)指令，草繪繪制如下：2） 草繪電吹風把，數(shù)據(jù)與上述吹風機外觀一致3） 利用邊界混合完成手把的繪制，然后進行拉伸、倒圓角等指令優(yōu)化細節(jié)完成繪制4.風筒頭的繪制81） 旋轉(zhuǎn)繪制風筒頭下部外形2）草繪，邊界混合、合并、加厚等完成繪制5.扇葉的繪制利用邊界混合指令來繪制家用電吹風的扇葉四.課題裝配及結果1） 創(chuàng)建組件文件，插入元件進行裝配2） 插入風筒上蓋，進行坐標系約束3） 插入風筒后蓋，用軸對齊面配對約束裝配4） 插入風筒頭，用軸對齊面配對約束裝配五.總結通過這次proE課程設計，完成了家用電吹風的三維造型，在繪制過程中遇到了一些問題，例如：在使用復制和粘貼的操作指令時，按Ctrl鍵無法選取多條線，在進行一系列嘗試后，最終點擊參照，在鏈細節(jié)窗口中完成了多條線的選取。雖然花了一些時間，但還是順利完成了家用電吹風的外形三維繪制?？偟膩碚f，細節(jié)優(yōu)化處理還是可以的，但由于機械運動、電學等相關知識的匱乏，沒有將吹風機的內(nèi)