幼兒園中班健康教育計劃表

1、幼兒園中班健康教育計劃表【篇一】一、指導思想：幼兒健康教導是幼兒教導整體結構的重要組成部分，也是健康教導的基礎。本學期，按照幼兒園教導指導綱要，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，按照幼兒的生長發(fā)育和體育活動邏輯，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質，促進其身心健康進展。二、教導目標：1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確辦法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2、飲食與養(yǎng)分：會

2、自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體熟悉與庇護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預防與治療。4、庇護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習容易體育器材的用法辦法;形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感觸體育活動的開心。三、詳細活動支配：二月份：預防感冒、鼻子出血怎么辦三月份：趕小豬、拋球和接球、庇護皮膚、做

3、一個愛整潔的孩子、四月份：踏青、螞蟻搬豆、看看我們的身體、誰的視力好五月份：蝴蝶傳花粉、有趣的圈、動物是怎樣睡眠的、會聞滋味的鼻子六月份：小烏龜運糧、送小動物去玩、打針、吃藥我不怕、樂樂不興奮了【篇二】一、指導思想和現狀：分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。因為年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、興趣等的緣由，孩子的動作進展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康方案同時要按照以下指導思想：1.幼兒園指導綱要(試行)中

4、關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，增加體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培養(yǎng)自信、親愛、英勇、守紀律等良好品質和行為習慣。2.把握幼兒身心進展邏輯，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習協(xié)助其把握，指導孩子把握動作要求一定的技術。有目標、有方案地分步訓練。二、健康教導目標：1.引導幼兒樂觀主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，協(xié)助幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作敏捷、協(xié)調、姿態(tài)正確。3.培養(yǎng)

5、幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變幻的容易學問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和能力，進展幼兒的空間概念。三、詳細內容：(一)體能方面1.能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4.情愿參與各項體育活動及嬉戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會開心進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初

6、步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不膽怯健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗辦法;會用法自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解庇護辦法;養(yǎng)成良好的生活作息時光?！酒恳?、狀況分析我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地舉行穿脫衣服、收拾玩具等，有一定的生活自理能力，有愛干凈的好習慣。上學期在本班教師的共同努力下，幼兒進餐狀況得到好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現象，因此，在日常中，老

7、師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目標1、能穿脫及收拾衣服;能收拾玩具清潔;有初步的生活自理能力。2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品味閱歷,了解一些容易的飲食注重辦法。3、了解一些交通準則，具有一定的平安意識，學會避免危急和對付以外事故的辦法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂精確的做徒手操。5、具有一定的抵擋困難、抵擋疾病的能力。6、喜愛并能較樂觀的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械三、詳細措施1、創(chuàng)設活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，按照班上孩子狀況舉行系鞋帶競賽。2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒舉行保健學問教導以及熟悉身體器官，初步懂得庇護自己。4、天天保證兩小時的戶外活動時光，每次