幼兒園中班數(shù)學公開課教案詳案《學習0—9數(shù)與量的對應》

1、幼兒園中班數(shù)學公開課教案詳案學習09數(shù)與量的對應 設(shè)計意圖：按照綱要精神，09數(shù)與量的對應是中班幼兒數(shù)學學習的內(nèi)容，通過直觀的教具和操作辦法能讓幼兒在真切情境中培養(yǎng)對數(shù)學的愛好并逐漸形成數(shù)學概念。在本次活動中，我利用紡錘棒與紡錘棒箱，首先直觀地吸引幼兒，再讓幼兒按照紡錘棒箱內(nèi)的數(shù)字，根據(jù)從0-9的挨次依次取放相應數(shù)量的紡錘棒，讓幼兒練習數(shù)量與數(shù)詞的對應。在囫圇活動中，老師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間，以及幼兒與材料之間，不斷地舉行著溝通、互動，幼兒能直觀感觸到數(shù)量、數(shù)名和數(shù)字對應的實際意義，為后續(xù)的數(shù)學學習做預備?；顒幽繕耍?、理解0-9的實際意義，能按數(shù)取物和按物說數(shù)。2、理解數(shù)量與數(shù)字的對應

2、關(guān)系，熬煉思維能力。3、體驗數(shù)學操作活動的樂趣?；顒又攸c：引導幼兒理解09的數(shù)量的實際意義。活動難點：幼兒能按照老師的命令，自立地按數(shù)取物和按物說數(shù)。活動預備：1、閱歷預備：幼兒已初步理解4以內(nèi)數(shù)的實際意義，會手口全都地點數(shù)。2、物質(zhì)預備：紡錘棒與紡錘棒箱：紡錘棒共45根，紡錘棒箱2個，9根皮筋，砂數(shù)字板、漢字三段卡。幼兒每人一個托盤，托盤里分離放有0-9的小數(shù)字卡片，9根小棒?；顒舆^程：一、穩(wěn)定幼兒心情：1、播放音樂雨的印記走線2、組織幼兒玩拍手嬉戲嬉戲規(guī)章：幼兒觀看數(shù)字卡片上的數(shù)字是幾，就拍幾下手。二、老師展示工作：1、介紹工作名及材料：2、老師展示工作：(1)學習19數(shù)字、數(shù)量與數(shù)詞的對

3、應：a、按照紡錘棒箱內(nèi)的數(shù)字，(教.案出自：屈老.師教案網(wǎng))師幼手口全都地點數(shù)數(shù)量為1、2、3、4的紡錘棒，放入對應的箱內(nèi)。b、請個別幼兒根據(jù)老師的要求手口全都地點數(shù)數(shù)量為5、6、7、8、9的紡錘棒，放入對應的箱內(nèi)。c、老師導入 0 的概念：0 就是表示 沒有了 的意思。d、按照紡錘棒箱內(nèi)的紡錘棒數(shù)量，找出相應的數(shù)字卡片。(2)收拾工作材料，并送回原處。三、組織幼兒嬉戲：小棒找伴侶1、介紹嬉戲規(guī)章:a：幼兒按照老師出示的砂數(shù)字板上的數(shù)字，取相應數(shù)量的小棒。b：老師說數(shù)字，幼兒按照數(shù)字取對應的小數(shù)字卡片及相應數(shù)量的小棒。c：幼兒按照小棒的數(shù)量匹配上相應的數(shù)字卡片。2、老師組織幼兒開展嬉戲:每位幼兒到教具柜取托盤，并按照老師的要求舉行嬉戲，老師準時訂正、指導個別幼兒。3、小結(jié)：小伴侶協(xié)助小棒找到自己的好伴侶，也熟悉了0-9，在我們的生活當中，有無數(shù)地方都有數(shù)字，現(xiàn)在我們一起到活動室外去找找哪些地方都用到數(shù)字?；顒友娱L：1、數(shù)學區(qū)活動：引導幼兒用吸管、木棒、牙簽或筷子代替紡錘棒，用橡皮筋將其按一定數(shù)量捆好，結(jié)合數(shù)字卡片做對應練習。