幼兒園中班語言游戲教案《多彩的顏色》

1、幼兒園中班語言游戲教案多彩的顏色 【活動目標(biāo)】1、讓幼兒通過觀看發(fā)覺色彩的微妙變幻，從而理解兒歌的內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，舉行詩歌的創(chuàng)編?！净顒宇A(yù)備】教學(xué)詩歌圖譜（一張），教學(xué)顏色紀錄卡（一張），紅、黃、藍三種顏料，毛筆（七支），裝有色彩的透亮杯子（9個），黑板（一塊）、一個帳篷、一臺錄音機和音樂磁帶。【活動過程】一、談話，引起幼兒愛好。師：孩子們，今日寶寶教師帶你們?nèi)€有趣的地方，好不好??？（好）現(xiàn)在請小伴侶們跟著寶寶教師隨著音樂去尋覓那個有趣的地方。（音樂完后）孩子們，這就是我們要到的地方 顏色空間。讓我們一起來敲門看看這里面畢竟住著誰？小精靈：小伴侶們，你們好！我是顏色小精靈，歡

2、迎來到彩色空間參觀！在這個顏色空間里有許多奇異的事情，你們想不想知道？（想）好，現(xiàn)在請小伴侶們找個舒適的位置坐下來。二、老師舉行調(diào)色操作，幼兒記錄。1、紅黃色彩混合師：小伴侶們，剛才顏色小精靈靜靜告知教師許多關(guān)于顏色的隱秘，你們想知道嗎？（想）現(xiàn)在教師給我們小伴侶來變個魔術(shù)，比一比，看誰的眼睛最厲害！小伴侶，你們看，這兩個杯子里面分另有哪兩種色彩呀？（黃色和紅色）師：魔術(shù)師開頭變魔術(shù)咯，請小伴侶認真聽咒語： 紅色黃色手拉手，變出了什么色彩？（橙色）現(xiàn)在教師再用變出來的橙色畫一只橙色的橘子。2、黃藍色彩混合師：黃色藍色手拉手，會變成什么色彩寶寶呢？（綠色）師：現(xiàn)在教師用綠色畫綠色的葉子，請小伴侶

3、們跟著教師念，念什么呢？（黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子）3、紅藍色彩混合師：紅色寶寶說，我想和藍色寶寶做伴侶。讓我們來變魔術(shù)，一起念咒語。 紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子。4、紅黃藍色彩混合師：黃色寶寶說，我也要和紅色寶寶、藍色寶寶做伴侶。咦，當(dāng)紅黃藍色彩寶寶做伴侶的時候，會變成什么色彩呢？（黑色）老師小結(jié)：現(xiàn)在色彩越來越多了，這個魔術(shù)真奇特，教師把這些色彩是怎么變出來的編成了一首詩歌，名字叫多彩的色彩?，F(xiàn)在聽教師完整地念一遍詩歌。三、幼兒完整地學(xué)習(xí)詩歌。1、幼兒跟著教師完整地朗誦。師：請小伴侶用好聽的聲音跟著教師念一遍詩歌。（念完后）提問：誰能說一說你在詩歌中聽到什么色彩和什么色彩手拉手，

4、變出什么色彩畫什么？2、教師和幼兒一起朗誦。師：這次請小伴侶拍著手和教師一起有節(jié)奏地念詩歌。3、幼兒分角色朗誦。師：小伴侶們念得真好聽?，F(xiàn)在舉行個競賽，女孩子先念，然后輪到男孩子念。比一比，看男孩子還是女孩子能干。四、幼兒按照自己的生活閱歷，舉行詩歌創(chuàng)編。師：紅色黃色手拉手，變成橙色變橘子。除了橘子是橙色的，還有什么是橙色的？（花兒、太陽 ）那在我們周圍還有什么東西分離是綠色、紫色和黑色的？（屈教師 ）把你認為是綠色的東西畫在綠色下面的括號里，把你認為是紫色的東西畫在紫色下面的括號里，把你認為是黑色的東西畫在黑色下面的括號里。師：現(xiàn)在請小伴侶們帶著你們的顏色記錄卡和客人教師一起共享吧。告知客人教師 什么什么手拉手，變出什么畫什么？五、結(jié)束部分。小精靈：小伴侶，我和你們一起去漂亮的大自然中發(fā)覺更多的顏色隱秘。師：孩子們，跟我們的客人教師說再見吧?。腿私處熢僖姡┈F(xiàn)在我們隨著音樂和顏色小精靈一起到大自然中尋覓更多關(guān)于顏色的隱秘吧！附兒歌多彩的色彩紅色黃色手