【最新】九年級物理全冊 第十八章 電功率章末整合提升課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件

1、章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一電功、電功率綜合計算例1(2016山東濰坊中考)如圖所示的電路中,電源電壓18 V不變,燈泡上標有“6 V6 W”字樣,燈泡電阻不變,定值電阻R0阻值為10 。(1)斷開S1、S2,閉合S,移動滑片,當燈泡正常發(fā)光時,求滑動變阻器消耗的功率。(2)閉合S、S1、S2,滑片從最右端向左移動,當連入電路的阻值等于變阻器總阻值的 時,電流表示數(shù)比滑片在最右端時變化了0.3 A,保持此時滑片位置不動,求在1 min內(nèi)電路消耗的電能。專題一專題二專題三專題四解析:(1)斷開S1、S2,閉合S時,燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián),電流表測電路中的電流,因串聯(lián)電路中總電壓等

2、于各分電壓之和,且燈泡正常發(fā)光,所以,滑動變阻器兩端的電壓UR=U-UL=18 V-6 V=12 V,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,滑動變阻器消耗的功率PR=URI=12 V1 A=12 W; 專題一專題二專題三專題四(2)閉合S、S1、S2時,R0與R并聯(lián),電流表測干路電流,因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,通過R0的電流不變,則干路電流表示數(shù)的變化量即為通過R電流的變化量,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,解得R=20 ,因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,所以,電路中的總電阻專題一專題二專題三專題四答案:(1)12 W(2)3 240 J 專題一專題二專題三專題四專題二

3、熱電效率問題例2(2016江西中考)如圖甲是一則公益廣告,濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀。小明的爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴器,其銘牌的部分參數(shù)如圖2(甲部分)所示,電熱足浴器某次正常工作時控制面板顯示如圖2(乙部分)所示,求:專題一專題二專題三專題四(1)此時足浴器的工作電流;(計算結果保留一位小數(shù))(2)足浴器裝入最大容量初溫為22 的水,當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量;(3)上述加熱過程耗時16 min,該足浴器的熱電效率。專題一專題二專題三專題四解析:(1)由圖2可知,此時電熱足浴器的電功率P=500 W, (2)足浴器裝入最大容量時水的體積V=5 L=5 dm3=510-

4、3 m3, 則水所吸收的熱量:Q吸=cm(t-t0)=4.2103 J/(kg)5 kg(42 -22 )=4.2105 J;(3)加熱時間t=16 min=960 s,由P= 得,電熱足浴器消耗的電能W=Pt=500 W960 s=4.8105 J,答案:(1)2.3 A(2)4.2105 J(3)87.5% 專題一專題二專題三專題四專題一專題二專題三專題四專題三電功率的測量例3(2016廣西北海中考)同學們在探究小燈泡實際功率的規(guī)律時,用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標有“25 V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請回答:專題一專題二專題三專題四(1)連接電路時,開關應(選填“閉合

5、”或“斷開”)。 (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到(選填“A”或“B”)處。 (3)實驗中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3 V,則電路故障可能是。 (4)小飛排除故障后,進行多次實驗,并記下相應的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I-U關系圖象。根據(jù)圖象可知,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而(選填“增大”“減小”或“不變”),小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W。 專題一專題二專題三專題四(5)另一組同學通過測額定電流計算小燈泡的額定功率時,電壓表突然壞了,又沒有好的電壓表更換,但有一個R=5 的定值電阻和另一個電流表A

6、,小飛和他們一起討論找到了解決問題的方法,此方法應是:先,再調節(jié)滑動變阻器,使電流表A的示數(shù)為 A即可。 解析:(1)連接電路時,為保護電路元件,開關應斷開。(2)為了保護電路,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,由圖可知滑片應移到A處。(3)連好電路,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3 V,說明電壓表與電源兩極相連,即電路故障應為小燈泡斷路。專題一專題二專題三專題四(4)由小燈泡的I-U圖象可知,隨著燈泡兩端的電壓增大,通過燈泡的電流增大,根據(jù)P=UI可知,燈泡的實際功率增大。由I-U圖象可知,當燈泡

7、兩端電壓達到額定電壓2.5 V時,所對應的電流為0.3 A,燈泡額定功率:P額=U額I額=2.5 V0.3 A=0.75 W。 (5)根據(jù)等效替代的思想,可通過計算定值電阻R的電壓間接得到燈泡L的電壓,所以將已知阻值的電阻R與小燈泡并聯(lián),電流表A測定值電阻R的電流;當R兩端電壓為2.5 V時燈泡正常發(fā)光,此時通過燈泡的電流I= =0.5 A。答案:(1)斷開(2)A(3)小燈泡斷路(4)增大0.75(5)將定值電阻R與電流表A串聯(lián)再與小燈泡并聯(lián)0.5專題一專題二專題三專題四專題一專題二專題三專題四專題四焦耳定律及其應用例4(2015山東臨沂中考)如圖所示,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別

8、為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計a、b。專題一專題二專題三專題四(1)利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關時,在兩瓶中加入質量、初溫都相同的煤油。閉合開關一段時間,可以通過溫度計情況,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。此方案是探究和時間相同時,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與大小的關系。 (2)在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲R乙時,可以比較不同物質的吸熱能力。若溫度計a比溫度計b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關系是 c甲c乙。 專題一專題二專題三專題四解析:(1)電流通過導體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實驗中通過溫度計示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少。探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關系時,應控制通過甲、乙兩電阻的電流和通電時間不變。故據(jù)圖可知,此時兩電阻串聯(lián),所以電流相同,通電時間相同,故該裝置可以探究電熱和