XX學校落實“雙減”工作打造“幸福教育”實施方案_第1頁
XX學校落實“雙減”工作打造“幸福教育”實施方案_第2頁
XX學校落實“雙減”工作打造“幸福教育”實施方案_第3頁
XX學校落實“雙減”工作打造“幸福教育”實施方案_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX學校落實“雙減”工作打造“幸福教育”實施方案為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)出臺的落實“雙減”工作相關文件精神,有效減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,滿足學生和家長不同需求,全面推動學校工作規(guī)范化,全力打造“幸福教育“品牌,結合我校實際,制定本方案。一、重要意義進入新發(fā)展階段,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。我校教育巳經(jīng)邁上優(yōu)質化發(fā)展新臺階,把學生的金面發(fā)展、健康成長作為我校教育工作的出發(fā)點和落腳點。引導我校教師不忘立德樹人初心、踐行為黨育人為國育才使飢讓“幸福教育"成為我校亮麗的名片。二、指導思想教育的期盼,全面建設“幸福教育”,強化學校教育主陣地作用,

2、進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,積極構建優(yōu)良教育生態(tài),促動中小學生全面發(fā)展和健康成長。三、工作目標(一)找到學生學習幸福感學生在學習中找到幸福感,構建起五育并舉、更加適合學生發(fā)展的育人生態(tài)。作業(yè)量合理,校園生活豐富,學生體質健康狀況逐年提升,學生普遍能學出自信、學出樂趣、學出本領、學出全面發(fā)展。(二)打造教師職業(yè)幸福感教師在執(zhí)教中體驗幸福感,把教師從無關事務中解放出來。專業(yè)成長有平臺,干事創(chuàng)業(yè)有激勵,潛心從教、因材施教,以上好每一節(jié)課為樂,以教好每一個學生為榮。(三)提升群眾生活幸福感群眾在教育發(fā)展中獲得幸福感。優(yōu)質教育資源更加豐富,學校辦學品質明顯提升,課后服務體系更加健全

3、。四、重點任務(一)減輕學生作業(yè)負擔。落實學校主體責任,建立作業(yè)校內公示制度。嚴格控制書面作業(yè)總量,小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè);小學其他年級每天書面作業(yè)完成時冋不超過60分樁初中每天書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘。堅持以學生自主完成為前提布置作業(yè),推行“基礎+彈性”的作業(yè)布置方式,不得布置機械性、無效性、重復性、懲罰性作業(yè)。堅持教師全批全改作業(yè),做到即時反饋,嚴禁讓家長、學生代批。將作業(yè)設計作為學校校本教研重要內容納入教研工作體系。小學基本實現(xiàn)不帶書面作業(yè)回家,初中基本實現(xiàn)絕大多數(shù)書面作業(yè)在學校完成。小學上午上課時間8:20,中學8:00;保證小學生、初中生每天睡眠時間分別達到10小時、

4、9小時。(二)增加課后服務供給。遵循愿留盡留原則,小學放學后第一階段展開普惠性課后服務,第二階段展開個性化教育,對有特殊需求的,可提供延時服務。初中16:30-18:30提供普惠性服務和個性化教育各一小時。普惠性課后服務內容主要包括看護學生完成作業(yè)及答疑。個性化課后教育是在保障普惠性課后服務的前提下,有計劃適當安排的課程輔導以及智慧+課程體系等。我校提供的課后服務以校內教師承擔為主,管理人員及后勤服務人員應做好相對應保障工作。為保證學生安全和管理秩序,學生離校按批次有序放學以教師自愿參加為前提,為了依法保障教師休息權利,學校實行教師“彈性上下班制”,不參與課后服務的教師正常休息。普惠性課后服務

5、,學校不收取家長和學生費用,按照并依據(jù)沈陽市和渾南區(qū)政府的補助金額和要求對教師實行補助。個性化課后教育,依據(jù)沈教發(fā)201988號文件收費,每月每生收費200元。對于殘疾兒童、特困家庭等特殊群體學生,免費提供個性化課后教育。課后服務經(jīng)費??顚S?。(三)提升教學質量。我校嚴格落實中小學校管理標準,開齊開足開好國家規(guī)定課程。堅持在義務教育階段起始年級實行“零起點”教學,教學以課程標準為依據(jù)不以部分學生超前掌握的知識為教學起點我校積極落實集體備課、校長推門聽課制度,教師增強學情分析,改進和創(chuàng)新教學方式,確保全體學生達到學業(yè)標準。我校嚴格遵守國家課程安排,保障各科課時。從嚴控制考試次數(shù),小學一、二年級不

6、實行期末紙筆考試,其他年級每學期實行一次期末考試,嚴禁偏題、怪題、超標題。考試成績表現(xiàn)實行等級制,嚴禁以任何方式公布學生成績和排名。增強學生心理健康教育,建立學生心理健康檔案,培育學生積極心理品質。圍繞“減負提質”深化課程改革,繼續(xù)推動課程改革達標校、先進校建設。(四)豐富校園生活。根據(jù)我校實際和學生特點,展開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四史”、國防、體育、藝術、科技、勞動等豐富多彩的興趣小組和社團活動,厚植紅色底蘊,提升學生的創(chuàng)新水平、實踐水平、合作水平。我校積極展開青少年校園足球進校園活動展開普及性校園藝術活動增強學校藝術團隊建設,辦好藝術展演。創(chuàng)建社會實踐基地增強學校教育與社會生活、生產實踐相結

7、合。我校設立體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、勞動節(jié)等,表彰德智體美勞方面有突出表現(xiàn)的學生。(五)提升教師專業(yè)水平。我校積極增大教師培訓力度,提升教師教學診斷、作業(yè)布置、命題和授課等基本能力,舉辦幼兒園、中小學教師技能大賽,為教師搭建能力提升通道和成果展示平臺。(六)推進家校協(xié)同育人。我校開設家庭教育大講堂。辦好家長學校,普及科學家教知識,引導家長樹立科學的教育觀和育兒觀,提高家長的家庭教育水平。完善家長委員會工作機制,發(fā)揮家委會重要作用,做好家長會、家訪、家長開放日等活動,調動家長參與學校管理和學生教育的積極性,形成家校共育的經(jīng)驗。五、推進策略(一)成立工作領導小組。組長:副組長:組員:(二)以創(chuàng)建幸福校園為抓手。整合文明校園、平安校園、書香校園、最美校園等創(chuàng)建內容,圍繞五育并舉、家校協(xié)同、改革創(chuàng)新、辦學規(guī)范、學生愛學、教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論