單元教學目標(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元長方體和正方體一、教學目標： 1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。 2、使學生通過動手實驗和對具體實例的觀察，了解體積（容積）的意義及其常用的計量單位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米實際大小的觀念，會進行相鄰體積單位的換算。 3、使學生在具體情境中，經(jīng)歷操作、猜想、驗證、討論、歸納等數(shù)學活動過程，探索并掌握長方體和正方體的表面積以及體積的計算方法，能解決與表面積和體積計算相關(guān)的一些簡單實際問題。 4、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的

2、學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。 5、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。 二、教學重點： 通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征以及表面積、體積的計算方法，能解決與表面積和體積計算相關(guān)的一些簡單實際問題。 三、教學難點： 在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米實際大小的觀念，探索并掌握長方體和正方體的表面積以及體積的計算方法。 四、課時安排： 15課時 第二單元分數(shù)乘法一、教學目標：

3、 1、使學生理解分數(shù)乘法表示的意義,理解和掌握分數(shù)乘法的計算法則,并能比較熟練地計算分數(shù)乘法。 2、使學生理解求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,掌握解題方法。 3、使學生掌握分數(shù)乘法和加、減法的混合運算,理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用,并能運用這些定律進行一些簡便的運算，進一步提高計算能力。 4、使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。 二、教學重點： 理解和掌握分數(shù)乘法的計算法則,并能比較熟練地計算分數(shù)乘法。 三、教學難點： 運用這些定律進行一些簡便的運算，進一步提高計算能力。 四、課時安排： 10課時 第三單元分數(shù)除法一、教學目標： 1

4、、使學生體會分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，能爭正確計算分數(shù)（不含帶分數(shù)）除法以及分數(shù)連除何乘除混合運算的式題；能列方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的簡單實際問題。 2、使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除法的計算方法和應(yīng)用分數(shù)知識解決簡單實際問題的過程，進一步培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括、歸納、類推的能力，增強數(shù)感，發(fā)展數(shù)學思考。 3、使學生進一步體會分數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強自主探索與合作交流的意識，提高學好數(shù)學的信心。 4、使學生在現(xiàn)實情境中理解比的意義，掌握比的讀、寫方法，知道比的各部分名稱以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系；理解并掌握比的性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比，

5、能應(yīng)用比的知識解答按比例分配的實際問題。 5、使學生經(jīng)歷比的概念的抽象過程，經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法的關(guān)系以及比的基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理的能力。 6、使學生在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中，感受比與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學知識和方法的應(yīng)用價值，增強轉(zhuǎn)折、自主探索與合作交流的意識，提高學好數(shù)學的自信心。 二、教學重點： 1、整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。 2、理解比的意義并掌握比的性質(zhì)能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。 三、教學難點： 能應(yīng)用比的知識解答按比例分配的實際問題。 四、課時安排：

6、17課時 第四單元解決問題的策略一、教學目標： 1、使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設(shè)的策略、分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。 2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。 3、是學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗，提高學好數(shù)學的信心。 二、教學重點： 運用假設(shè)的策略、分析數(shù)量關(guān)系。 三、教學難點： 確定解題思路，并有效地解決問題。 四、課時安排： 3課時 第五單元分數(shù)四則混合運算一、教學目標： 1、使學生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識，理解并

7、掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分數(shù)四則混合運算：了解整數(shù)運算律對分數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用運算律進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算。 2、使學生學會用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略，增強數(shù)學應(yīng)用意識。 3、使學生在運用已有知識和經(jīng)驗進行分數(shù)四則混合運算的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會數(shù)學知識和方法在解決問題中的價值，獲得成功的樂趣的體驗，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心。 單元教學重點：理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分數(shù)四則混合運算。 二、教學重點： 用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略

8、，增強數(shù)學應(yīng)用意識。 三、教學難點： 四則混合運算的運算順序，并能按順序正確進行計算。 四、課時安排： 7課時 第六單元百分數(shù)一、教學目標： 1、使學生在現(xiàn)實情境中，理解百分數(shù)的意義，會正確讀、寫百分數(shù)；能正確進 行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化；會解答有關(guān)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題。 2、使學生在理解百分數(shù)的意義，探索百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法，以及解 決相關(guān)實際問題的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，增強思維的深刻 性，發(fā)展數(shù)感。 3、使學生在用百分數(shù)表達和交流生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中，體會 百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系，增強自主探索與合作交流的意識，進一步樹立學好數(shù)

9、 學的信心。 4、使學生在運用百分數(shù)解決實際問題的過程中學會計算含有百分數(shù)的式題，初 步理解稅率、 利率、折扣的含義，知道它們內(nèi)在實際生活中的應(yīng)用，能解決相關(guān)的實際問題。 5、使學生理解并掌握解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題的基本思考方法，進一步積累 解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學應(yīng)用意識。 二、教學重點： 理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)；百分數(shù)與小數(shù)的互化方法；掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。 三、教學難點： 百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別；能正確、熟練地進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式并解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的實際問題。 四、課時安排： 22課時 第七單元整理

10、與復(fù)習一、復(fù)習目標： 1、使學生進一步理解分數(shù)乘、除法的運算意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法 和分數(shù)四則混合運算的運算順序；能正確計算分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算的式題，能運用運算定律和運算性質(zhì)進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算；能運用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個書的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題，能用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題。 2、使學生進一步理解比的的意義和基本性質(zhì)，能運用比的意義和基本性質(zhì)求比 值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。 3、使學生進一步理解百分數(shù)的意義，能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化， 會解決求一個數(shù)

11、的百分之幾是多少”的簡單實際問題。 4、使學生進一步體會長方體和正方體的基本特征，進一步理解體積及其常用計 量單位的意義；進一步理解并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答有關(guān)這方面的簡單實際問題。 5、使學生在整理與復(fù)習的過程中，進一步體會數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用學過的數(shù)學知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題，進一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念，增強解決問題的策略意識和反思意識，提高解決問題的能力。 二、復(fù)習重點： 1、掌握分數(shù)乘、除法的計算方法和分數(shù)四則混合運算的運算順序；能正確計算 分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算的式題，能運用運算定律和運算性質(zhì)進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算；能運用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個書的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題，能用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題。 2、理解比的的意義和基本性質(zhì)，能運用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比， 能正確解決按比例分配的實際問題。 3、使學生進一步理解百分數(shù)的意義，能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化， 會解決求一個數(shù)的百分之幾是多少”的簡單實際問題。